果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案1
活動(dòng)目標:
1、喜歡水果,能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng),并了解其典型特征。
2、認識幾種比較特別的水果,感知水果的多樣性。
活動(dòng)準備
1、請每位幼兒帶1-2樣水果來(lái)園,盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。
2、各種水果的圖片或照片若干。
3、各種水果的粘紙。
4、裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解水果的外形特征。
1、以水果照相館的情景導入,引導幼兒看看哪些水果來(lái)拍照了。
2、請幼兒介紹自己帶來(lái)的水果(蘋(píng)果、橘子、香蕉、梨等)鼓勵幼兒正確說(shuō)出其名稱(chēng),引導幼兒觀(guān)察各種水果的典型特征。如:我們來(lái)看看,xx小朋友帶來(lái)的是什么水果?(蘋(píng)果)和蘋(píng)果娃娃問(wèn)個(gè)好吧!蘋(píng)果娃娃長(cháng)得什么樣?有誰(shuí)吃過(guò)蘋(píng)果?蘋(píng)果是什么味道的?我們給蘋(píng)果娃娃拍個(gè)照吧!(兩手拇指與食指相對,做照相機的樣子)
3、向幼兒介紹幾種比較特殊的水果,如獼猴桃、芒果、椰子等,讓幼兒知道這些水果的名稱(chēng)。如:這位水果娃娃是誰(shuí)?(獼猴桃)你們愿意和它握握手嗎?(感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征)
二、扮演水果娃娃。
請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上,扮演自己喜歡的水果,拍一張“集體照”。
三、為“水果”照片制作相框。
1、照片“沖印”好(出示各種照片或圖片)后,激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。
2、幼兒制作,教師個(gè)別輔導,提醒幼兒粘貼時(shí)不要把水果蓋上,只裝飾邊緣。
3、把制作好的想礦布置在活動(dòng)室墻面。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案2
活動(dòng)目標:
1、認識跟種各樣的蘿卜,了解蘿卜的基本結構。
2、品嘗各種蘿卜制品。
活動(dòng)準備:
1、各種實(shí)物蘿卜若干以及一些蘿卜制品。
2、幼兒對于蘿卜已經(jīng)有了一定的了解及認識。
3、PPT圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認識蘿卜
——出示蘿卜,這是什么?你們認識它嗎?
——回顧幼兒拔蘿卜的經(jīng)過(guò)。你們還認識其它什么蘿卜呢?
——教師向幼兒分別展示各種蘿卜(如白蘿卜、胡蘿卜、紫蘿卜),了解蘿卜各自不同的特點(diǎn)。
——出示白蘿卜,切開(kāi)蘿卜展示白蘿卜的內部結構。
——出示胡蘿卜,出示胡蘿卜的內部結構。
——出示紫蘿卜,了解紫蘿卜的外部和內部是不一樣的顏色。
——品嘗蘿卜,讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么味道的?
二、出示PPT
——幼兒討論有哪些形狀的蘿卜。
——出示PPT認識各種各樣形狀不同的蘿卜。
三、蘿卜制品(蘿卜干、腌蘿卜、蘿卜條等)
——出示蘿卜制品,讓幼兒猜一猜這是什么?你們有沒(méi)有吃過(guò)?
——教室介紹這些蘿卜制品是如何制成的。
——大家一起品嘗各種蘿卜制品。
四、活動(dòng)結束。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案3
活動(dòng)過(guò)程:
一、引題
今天,我們班來(lái)了很多的客人老師,你們高興嗎?那你們想不想送給他們一份禮物呢?今天,老師就來(lái)教你們做糖葫蘆,然后把你的糖葫蘆送給客人老師好嗎?
二、教師出示三串用泥工做的糖葫蘆問(wèn):那么看這三串糖葫蘆有什么不一樣呢?(一串最大、一串大一點(diǎn)、一串最。
教師出示其中的一串糖葫蘆問(wèn)幼兒,這串糖葫蘆的三個(gè)果子有什么不一樣呢?(哪個(gè)最大、哪個(gè)最。?那他們是怎樣排隊的呢?
三、教師講解示范
教師出示畫(huà)有竹簽的紙,請一名幼兒幫忙串糖葫蘆。請其他幼兒檢查看他串的對不對。教師點(diǎn)評,并講解幼兒操作時(shí)的要求。
四、幼兒操作
教師巡回指導并幫助那些能力弱的幼兒。
五、請幼兒將做好的糖葫蘆送給客人老師,讓他們幫忙看看誰(shuí)做的糖葫蘆最漂亮。
活動(dòng)評析:本節課幼兒玩的很開(kāi)心,一聽(tīng)說(shuō)做糖葫蘆,他們就以為要做真的糖葫蘆了,所以他們在聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)的聽(tīng)認真的,不過(guò)就是本節課我給他們設計的難度大了一點(diǎn),因為這一節是第一節學(xué)習三個(gè)物體之間比較大小,而且我選擇以不干膠貼的方法進(jìn)行的,由于幼兒比較小,他們還不會(huì )撕不干膠,導致這節課上下來(lái)的整體效果就不是如此的理想。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案4
設計意圖:
生活中的很多物體都是與各種不同的形狀拼接組合而成的,從而形成很豐富的形狀和圖案,現在要從最基本的圖形開(kāi)始著(zhù)手,加深孩子們的印象和記憶。
目標:
1、學(xué)習按形的特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、鞏固對圓形、正方形、三角、長(cháng)方形形特征的認識。
準備;貼有圓形、三角形、正方形、長(cháng)方形的卡片一張,九只小框,圖形卡片每人一組,小盤(pán)子每人一只。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 教師變魔術(shù)出示圖形的卡片,請幼兒觀(guān)察。
它長(cháng)的很特別,是什么樣子的?你們見(jiàn)到過(guò)的什么東西也是三角形的?
。ㄍ弦来谓榻B圓形、正方形)
2、 請幼兒看看自己椅子上的卡片,說(shuō)說(shuō)它是什么形狀?什么顏色?
師:你們的椅子上有許多的圖形寶寶,請小朋友們跟你旁邊的小朋友介紹一下,它是什么顏色的?什么形狀的?
師:都介紹過(guò)了嗎?xx你來(lái)介紹一下圖形寶寶吧。ㄕ垘酌變航榻B自己的圖形)
3、 游戲幫小兔子鋪路
師:555555,是誰(shuí)在哭呢?原來(lái)是小兔子傷心了,(請一位小朋友去問(wèn)問(wèn))我們一起幫它鋪路好不好?
幼兒:好的。
4、 結束
師:恩真棒!小兔子太開(kāi)心了。我們一起和小兔子跳個(gè)舞吧。
按照小朋友自己身上的圖形到老師那里排隊
。ㄩ_(kāi)音樂(lè )跳兔子舞結束)
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案5
科學(xué):動(dòng)物的尾巴
活動(dòng)目標:1、知道不同的動(dòng)物尾巴形狀不同,并初步感知尾巴的功能。
2、在活動(dòng)過(guò)程中能培養幼兒仔細觀(guān)察和談?wù)摰哪芰Α?/p>
3、激發(fā)幼兒對尾巴的興趣。
活動(dòng)準備:物質(zhì)準備:課件,背景圖,動(dòng)物圖片若干。
經(jīng)驗準備:有去動(dòng)物園參觀(guān)小動(dòng)物的經(jīng)歷。
活動(dòng)過(guò)程:
一.設置情景、激發(fā)興趣。
師:今天呀,老師想帶你們去樹(shù)林里玩一玩,你們愿意嗎?看,真漂亮呀,樹(shù)林里有些什么呀?
二.觀(guān)察尾巴、感知不同。
1、捉迷藏:感知金魚(yú)、馬尾巴形狀的不同。
2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說(shuō)說(shuō)尾巴形狀。
3、小結:尾巴長(cháng)在身體的后面,不同的動(dòng)物尾巴不同。
三.操作游戲、鞏固知識。
1、操作要求:看一看,說(shuō)一說(shuō),貼一貼。
2、幼兒操作。
3、小結:你們真棒,幫這些小動(dòng)物們都找到了尾巴,小動(dòng)物說(shuō)要謝謝你們,小朋友,謝謝你們!
四.兒歌滲透、了解作用。
1、讓幼兒試述4種動(dòng)物的尾巴的功能。
2、老師通過(guò)兒歌的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)這4種動(dòng)物尾巴的功能。
3、小結:原來(lái)小動(dòng)物不僅長(cháng)著(zhù)漂亮的尾巴,而且這些尾巴用處還真不小啊!
4、通過(guò)兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對尾巴作用的了解。
五.延伸活動(dòng)、拓展經(jīng)驗。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案6
教學(xué)目的:
1、幼兒認識各種水果。
2、感受水果的特征與味道。
教學(xué)準備:
1、蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨。
2、水果切成片并用牙簽插好。
3、水果圖片。
教學(xué)過(guò)程:
1、教師出示西瓜圖片。
提問(wèn):小朋友們請看,這是什么呀?
引導幼兒回答西瓜。
2、教師:西瓜今天要去游樂(lè )場(chǎng)玩?可以帶一個(gè)水果寶貝,就在布袋子里。請你們摸一摸布袋,猜猜里面是什么寶寶。
老師拿出一個(gè)布袋子,把蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨放進(jìn)去。
3、幼兒用手摸一摸布袋子,請幼兒猜一猜里面是什么。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己布袋子里面是什么水果,什么顏色,什么形狀。
4、做游戲
手中是紅色水果的,請幼兒把手舉起來(lái)
手中是圓圓的水果的,請幼兒把手舉起來(lái)
5、幼兒把自己的水果寶貝放在桌子上,向大家介紹自己的水果
6、向幼兒介紹這些水果合起來(lái)有一個(gè)共同的名字叫做水果。
詢(xún)問(wèn)幼兒還吃過(guò)哪些水果
幼兒自由討論
7、品嘗水果
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案7
活動(dòng)意圖:
觀(guān)察能力是一種有目的、 有計劃、 比較持久的感知活動(dòng), 是知覺(jué)的最高形式。觀(guān)察是積累知識的起點(diǎn),又是 科學(xué)發(fā)現的開(kāi)端,任何學(xué)習、聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)研究和藝術(shù)創(chuàng )作,都始于對自然和 社會(huì )現象的精細觀(guān)察。
活動(dòng)名稱(chēng):
科學(xué)《找尾巴》
活動(dòng)目標:
1、 訓練幼兒觀(guān)察力比較,分析的能力。
2、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
3、 在活動(dòng)中,引導幼兒仔細觀(guān)察發(fā)現現象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現象。
4、 發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備:
可以摘掉尾巴的小動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 導入活動(dòng):剛才老師和大家學(xué)了一首尾巴的兒歌,現在老師手里有很多小動(dòng)物它們都沒(méi)有尾巴,那我要小朋友來(lái)幫他們找一找。
2、 展開(kāi)活動(dòng)
1) 小朋友你們看這是什么呀(蝌蚪)對了,小蝌蚪的尾巴不見(jiàn)了,老師來(lái)幫她找找,是這條嗎?(不對)再試試,這條對了。
2) 小朋友你們想試試嗎,請每個(gè)小朋友到老師這里須操作材料,你們和媽媽一起來(lái)找一找,請媽媽用老師剛才的方法引導自己的孩子做。
3、 結束活動(dòng):小朋友都不錯,媽媽都獎勵自己寶寶一個(gè),呱呱。
活動(dòng)延伸:
媽媽在家里要多引導寶寶觀(guān)察自己身邊的事物。
活動(dòng)反思:
觀(guān)察力是人類(lèi)智力結構的`重要基礎,是幼兒認知世界的眼睛,通過(guò)幼兒良好的觀(guān)察力,可以主動(dòng)獲取知識,滿(mǎn)足好奇心、求知欲。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案8
活動(dòng)目標:
1、能觀(guān)察桃花的顏色和特征。
2、感受春天大自然的美。
3、培養幼兒對桃花的好奇心,樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備:
活動(dòng)場(chǎng)地——桃樹(shù)林。
重難點(diǎn):
能說(shuō)出桃花的顏色和特征。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞桃樹(shù)林。
老師和幼兒一起來(lái)到桃樹(shù)林,說(shuō)說(shuō)桃樹(shù)、桃花的名稱(chēng),感受桃樹(shù)林的美麗。引導幼兒從遠處觀(guān)看,再走近觀(guān)看。
二、觀(guān)察桃花的形狀、顏色等特征。
提問(wèn):你看到的桃花是什么顏色?數一數桃花有幾個(gè)花瓣。
老師引導幼兒觀(guān)察桃花的花蕊,聞聞桃花的香味。
觀(guān)察桃樹(shù)上桃花的多種形態(tài),如花苞已開(kāi)的、盛開(kāi)的等。
三、游戲:
下花瓣雨。
幼兒撿拾落在地上的桃花瓣,老師把花瓣集中起來(lái),往空中拋撒,花瓣落在幼兒身上,幼兒一起說(shuō):“下花瓣雨嘍!”一起感受游戲的快樂(lè )。
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng),幼兒都表現出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中,學(xué)習過(guò)程中幼兒的參與度很高,接受的也很快,總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì )注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。
小百科:桃花,即桃樹(shù)盛開(kāi)的花朵,屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形,核果近球形,主要分果桃和花桃兩大類(lèi)。桃花原產(chǎn)于中國中部、北部,現已在世界溫帶國家及地區廣泛種植,其繁殖以嫁接為主。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案9
活動(dòng)目標
1、理解白天與黑夜的含義。
2、能正確運用白天與黑夜的時(shí)間詞匯。
3、養成按時(shí)作息的好習慣。
活動(dòng)準備
1、《白天黑夜》掛圖、《白天黑夜》游戲卡(見(jiàn)教具盒)。
2、《白天黑夜》操作單(見(jiàn)幼兒操作包)。
活動(dòng)過(guò)程
一、感知
1、依次出示《白天黑夜》中太陽(yáng)、月亮、星星游戲卡,引發(fā)幼兒說(shuō)出標志圖表示的時(shí)間。
2、教師:太陽(yáng)掛在天空中,說(shuō)明是白天還是黑夜?
月亮、星星什么時(shí)候掛在天空中?
二、討論
1、與幼兒討論白天小朋友在幼兒園活動(dòng)的情景,把白天區分為早上、上午、中午、下午。
2、教師:小朋友什么時(shí)候上幼兒園?
小朋友在幼兒園都做了哪些事情?
這些事是在白天的什么時(shí)候做的?
3、先討論黑夜活動(dòng)的情景,再出示《白天黑夜(一)》掛圖。
教師:黑夜里你做什么事情?最后呢?
關(guān)燈了,你敢一個(gè)人睡小房間嗎?
你看到什么東西的影子?
三、分一分
1、出示《白天黑夜(二)》掛圖,請幼兒進(jìn)行觀(guān)察區分。
教師:圖中畫(huà)的是白天還是黑夜?你是怎么看出來(lái)的?
2、出示《白天黑夜》操作單,引導幼兒區分并涂色。
教師:下面四幅圖中做的事是發(fā)生在白天還是黑夜?
教師:發(fā)生在白天,給太陽(yáng)涂紅色;發(fā)生在黑夜,給月亮涂黃色。
3、教師說(shuō)活動(dòng)內容,請幼兒搶答來(lái)區分白天和黑夜。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案10
活動(dòng)目標:
1、認識自己的物品標記,能用對應的方法找到存放自己物品的位置。
2、能區分自己與別人的物品,知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手。
活動(dòng)準備:
1、實(shí)物圖標若干張。
2、活動(dòng)前已讓幼兒選擇過(guò)自己喜愛(ài)的圖標,教師在其中的一張上寫(xiě)好幼兒的姓名,將該套圖標中剩下的幾張分別貼到茶杯櫥、毛巾架等處。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認圖標。
出示插有實(shí)物圖標的紙板,讓幼兒回憶自己選擇的圖標,并在紙板上指認出來(lái)。教師核對圖標上的姓名,說(shuō)對的就讓幼兒將圖標取走;說(shuō)錯的,教師給予一定的提示。
二、明確生活用品使用規則。
告訴幼兒,在幼兒園里每個(gè)人都要使用自己的一套生活用品:茶杯、毛巾、小床等,并說(shuō)明每個(gè)小朋友只準用自己的物品。
三、尋找自己的生活用品。
讓幼兒手持圖標自由走動(dòng),去對應茶杯櫥、毛巾架等處的相同圖標,找到屬于自己的生活用品所在位置后,再將手上的圖標還給老師;顒(dòng)中,教師提醒幼兒看看自己的圖標旁邊是哪些圖標,豐富幼兒表述方位的詞匯和語(yǔ)句,如:我的圖標旁邊是小兔子圖標等。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案11
活動(dòng)目標:
1、聽(tīng)聽(tīng)、看看、說(shuō)說(shuō)幾種常見(jiàn)的鈴聲,知道鈴聲的意思及與我們生活簡(jiǎn)單聯(lián)系
2、愿意參加集體活動(dòng),體驗共同游戲的快樂(lè )
活動(dòng)準備:
大圖書(shū)、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程:
一、摸一摸,激發(fā)興趣
游戲:摸摸你的**,**在哪里?
小結:小眼睛會(huì )看,小耳朵會(huì )聽(tīng),本領(lǐng)真大!
二、聽(tīng)一聽(tīng),區別鈴聲
1、鬧鐘鈴
這是什么鈴兒在說(shuō)話(huà)?鬧鐘丁零零,好像在對喜洋洋說(shuō)什么呀?
起床要做些什么事情?模仿自己穿衣服、自己穿褲子……
小結:鬧鐘丁零零,我要起床啦,自己的事情自己做,真是能干的好寶寶。
2、電話(huà)鈴
電話(huà)響了會(huì )唱什么歌?電話(huà)丁零零,好像對喜洋洋說(shuō)什么話(huà)?
游戲:打電話(huà)
小結:電話(huà)丁零零,請問(wèn)你是誰(shuí),打好電話(huà)說(shuō)再見(jiàn),是個(gè)有禮貌的好寶寶。
3、車(chē)鈴
喜洋洋騎的是什么車(chē)?聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出了什么聲音?
車(chē)鈴丁零零,好像在說(shuō)什么?
小結:車(chē)鈴丁零零,快快讓開(kāi)吧。過(guò)馬路走橫道線(xiàn),做個(gè)安全的小寶寶。
4、門(mén)鈴
門(mén)鈴叮叮咚,好像在說(shuō)什么?
游戲:做客
我們和喜洋洋一起去看朋友做客吧!犊磁笥选
三、說(shuō)一說(shuō),鈴兒響叮當
四、唱一唱,體驗快樂(lè )
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案12
活動(dòng)目標:
1、能結合已有的生活經(jīng)驗和各種材料,大膽嘗試制作泡泡水,體驗探索的樂(lè )趣。
2、愿意在同伴面前交流自己的發(fā)現。
活動(dòng)準備:
幼兒自帶的洗手液、洗發(fā)水、沐浴露、洗衣粉、吸管、帶小孔的瓶子、一次性杯子等若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流材料,回憶經(jīng)驗。
這幾天,我們小朋友對吹泡泡特別感興趣,大家還找到了許多會(huì )變泡泡的東西,跟好朋友說(shuō)說(shuō)你都找到哪些會(huì )變泡泡的東西?
二、分類(lèi)介紹,豐富經(jīng)驗。
1、誰(shuí)愿意給大家介紹一下你帶來(lái)的是什么?你發(fā)現它什么時(shí)候變泡泡出來(lái)的?
2、(當介紹到幼兒帶得較多的材料時(shí),如沐浴露)還有誰(shuí)帶來(lái)的也是沐浴露?你帶的是什么沐浴露?
三、運用經(jīng)驗,積極探索。
1、(探索前)材料介紹。
教師:今天我們就用自己帶來(lái)的材料做泡泡好嗎?戚老師也準備了一些材料,有杯子、蓋子上帶小孔的水瓶、吸管、泡泡圈,材料籃里也有各種不同的材料,你們也可以選擇。
2、(探索時(shí))注意點(diǎn):
。1)觀(guān)察孩子們使用材料的情況;
。2)及時(shí)根據孩子們的探索情況給予指導和幫助;
。3)引導幼兒用多種感官感知泡泡的不同,并鼓勵孩子表達自己的探索發(fā)現;
。4)發(fā)現幼兒不同的操作方法時(shí),及時(shí)讓其他幼兒傳遞信息。
四、交流分享,體驗快樂(lè )。
1、當有的幼兒制作出泡泡時(shí),教師可以引導幼兒和同伴、老師分享自己的快樂(lè )和經(jīng)驗。
2、游戲:吹泡泡。
我們一起去玩吹泡泡吧!
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案13
活動(dòng)目標:
1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車(chē)子是由不同數量的輪子組成的
2、通過(guò)游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的
活動(dòng)準備:
PPT、幼兒帶來(lái)的各種車(chē)子
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹各種不同數量輪子的車(chē) 今天我給你們帶來(lái)一個(gè)神奇的寶貝,你們知道是誰(shuí)嗎?
。ㄒ唬┏鍪緝芍惠喿,引起興趣
1、你們看這是什么?有幾只?
2、你見(jiàn)過(guò)的兩只輪子的車(chē)嗎?是什么車(chē)? 小結:兩只輪子的車(chē)有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)
過(guò)渡:還想接著(zhù)往下看嗎?
。ǘ┏鍪救惠喿
1、你們看這里有幾只輪子?
2、三只輪子是什么車(chē)?
小結:三只輪子的是三輪車(chē)
。ㄈ┏鍪就婢哕(chē)
1、這是一輛什么車(chē)?這輛車(chē)有幾只輪子?
2、出示四只輪子,四只輪子有些什么車(chē)?
小結:四只輪子的有轎車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)、公共汽車(chē)等等
二、講講玩玩:知道車(chē)有了輪子會(huì )滾動(dòng)
1、討論:為什么這些車(chē)都要有輪子呢?
2、你們想不想開(kāi)開(kāi)自己帶來(lái)的車(chē)?(幼兒互相介紹自己帶來(lái)的車(chē)有幾個(gè)輪子)
3、幼兒開(kāi)開(kāi)自己的車(chē),開(kāi)完后將車(chē)按輪子數量放進(jìn)不同的停車(chē)場(chǎng) 總結:原來(lái)我們剛才看見(jiàn)的車(chē)和你們玩的車(chē)都是有不同數量的輪子組成的,有了這些輪子車(chē)才可以在馬路上開(kāi)。
活動(dòng)延伸
你們玩得開(kāi)心嗎?還有很多寶貝也想出來(lái)和你們見(jiàn)見(jiàn)面,我們請他們出來(lái)好嗎?
1、你見(jiàn)過(guò)這么多輪子的車(chē)嗎?
2、平時(shí)請你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車(chē)有這么多的輪子,好嗎?
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案14
活動(dòng)目標:
1、認識各種各樣的紙,感知不同質(zhì)地的紙。
2、了解紙的一般用途,懂的愛(ài)惜紙。
活動(dòng)準備:紙制品:風(fēng)車(chē)若干,燈籠。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看紙制品,引起幼兒的興趣
1、出示風(fēng)車(chē)教師:小朋友,看看這是什么?(風(fēng)車(chē))教師讓風(fēng)車(chē)轉動(dòng)起來(lái)?梢哉堄變和嬉煌。
2、出示燈籠教師:你們知道風(fēng)車(chē)和燈籠都是用什么制作的嗎?(紙)
二、感知不同質(zhì)地的紙
1、出示報紙、掛歷紙、白紙、卡紙、水粉紙教師:小朋友,你們看一看,這些紙是一樣嗎?它們看上去有什么不一樣?
2、請你們摸一摸,這些紙摸上去有什么不一樣?感覺(jué)怎樣?(讓幼兒感覺(jué)出光滑和粗糙,硬和軟,厚薄等不一樣。)
三、了解紙的用途
1、教師:你們知道這些紙有什么用嗎?(寫(xiě)字、印書(shū)、包裝、折紙等)
2.教師:你們還在哪里見(jiàn)過(guò)這些紙和紙做的東西。
請小朋友找一找我們的教室里,有什么是紙制品,幼兒自由討論。
四、讓幼兒懂得愛(ài)惜紙
1、教師小結:小朋友,紙給我們帶來(lái)這么多的用處,我們要愛(ài)惜紙和圖書(shū),節約用紙。
2、幼兒玩風(fēng)車(chē)。
果照相館:幼兒園小班科學(xué)教案15
【活動(dòng)目標】
1、能初步學(xué)唱歌曲,聽(tīng)音樂(lè )合拍地跳。
2、引導幼兒了解身體各個(gè)部位名稱(chēng)。
3、樂(lè )意認識新朋友,有與人合作的興趣。
【活動(dòng)準備】
好朋友圖片、音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)《我愛(ài)洗澡》
利用簡(jiǎn)單的舞蹈提高幼兒興趣,并提問(wèn)引出將要學(xué)習的內容。
二、出示好朋友圖片,引導幼兒對圖片進(jìn)行觀(guān)察。
1、教師提問(wèn):圖上的小朋友都在干什么?他們的表情怎么樣?
2、教師小結:我們的身體除了跟老師做運動(dòng),還能幫我們認識新朋友。
三、學(xué)習歌曲《碰一碰》
1、教師示范歌曲,請幼兒仔細觀(guān)察老師是怎樣認識新朋友的?
2、請個(gè)別幼兒跟隨音樂(lè )尋找自己的新朋友,其他小朋友同老師一起為他們拍手唱歌。
3、引導幼兒說(shuō)出還能用身體哪些部位來(lái)做動(dòng)作。教師用簡(jiǎn)單的符號來(lái)記錄,幫助幼兒對身體各部位名稱(chēng)的記憶。
4、請全體幼兒隨音樂(lè )邀請客人老師一起做游戲。
四、延伸活動(dòng)
今天我們認識了這么多新朋友,讓我們到外面去尋找更多的新朋友吧!
【附歌曲】
碰一碰
1=C2/4
134|53|64|2---|134|53|42|1---|
找一個(gè)朋友碰一碰,找一個(gè)朋友碰一碰,
44|6---|XXXX|XO|OO‖
碰哪里?鼻子碰鼻子真好玩!
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