表演游戲小班四篇
表演游戲小班四篇1
活動(dòng)背景：
小紅帽是一個(gè)家喻戶(hù)曉，比較經(jīng)典的故事，流傳給了一代又一代的孩子們。我班小朋友在家中也聽(tīng)過(guò)家長(cháng)講述過(guò)這個(gè)故事。在全班集體教學(xué)活動(dòng)中當大家再次接觸到這個(gè)故事以后，被其中的故事情節所吸引，對故事中的人物和內容十分感興趣，常常在語(yǔ)言區域活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行講述，還伴有自己想象的動(dòng)作和表情。有的孩子向我提出了為他們提供材料，讓他們可以制作表演的道具、服裝進(jìn)行表演等等，于是開(kāi)展了表演游戲《小紅帽》。
活動(dòng)目標：
1、在理解文學(xué)作品的基礎上，能夠用故事中的語(yǔ)言創(chuàng )造性的表演。
2、在教師的引導下，鼓勵幼兒自主分配角色，學(xué)會(huì )合作表演。
3、激發(fā)幼兒表演的興趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已經(jīng)會(huì )完整地講述故事。
2、狼的頭飾、草地、大樹(shù)、沙發(fā)床。
3、各種表演道具（絲巾、紙、塑料、紙盤(pán)、膠水）活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒與老師共同布置場(chǎng)景和制作道具1、回憶故事內容，進(jìn)行討論。
提問(wèn)：故事中有誰(shuí)？每個(gè)角色的服裝怎樣進(jìn)行設計？
1、故事中有那些場(chǎng)景？怎樣進(jìn)行布置？
2、分組制作分為服飾組和場(chǎng)景組，共同制作。
3、幼兒合作擺放場(chǎng)景。
二、幼兒進(jìn)行表演1、討論四個(gè)角色的動(dòng)作和表情，并集體練習。
2、幼兒自主分配角色。
3、在老師的幫助下幼兒穿好表演服裝。
4、幼兒表演，教師觀(guān)察指導。
要求幼兒能夠用語(yǔ)言及動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng )造性的表演。
三、結束評價(jià)鼓勵幼兒自主進(jìn)行評價(jià)，說(shuō)說(shuō)同伴語(yǔ)言及動(dòng)作哪些具有創(chuàng )造性的表現？有什么不足之處？
四、活動(dòng)延伸
1、你們還聽(tīng)了哪些故事？你最感興趣的故事是什么？
2、集體討論并確定下一次表演游戲的內容。請幼兒回去完整講述故事以便下次表演游戲。
表演游戲小班四篇2
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒對音樂(lè )的感受能力，初步學(xué)會(huì )按角色表演游戲，隨音樂(lè )有節奏的開(kāi)汽車(chē)。
2、會(huì )聽(tīng)辨音樂(lè )中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規則的意識。
3、培養幼兒與他人合作的'意識。
活動(dòng)準備：
1、錄音機及已錄好《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè )，供音樂(lè )游戲時(shí)用。
2、錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線(xiàn)、紅綠燈。
活動(dòng)過(guò)程：
一創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒游戲興趣
出示紅綠燈標志，引出談話(huà)主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ巹t？平時(shí)怎樣做才能不會(huì )發(fā)生危險？（幼兒自由討論）
老師小結：遵守交通規則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線(xiàn)是行人過(guò)馬路的交通標志。引導幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，“叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了�！�
組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規則？（看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走）
3、學(xué)唱歌曲，引導幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
二、音樂(lè )游戲“開(kāi)汽車(chē)”
1、教師隨音樂(lè )示范“開(kāi)汽車(chē)”。提出要求：觀(guān)察汽車(chē)什么時(shí)候開(kāi)，什么時(shí)候停。請幼兒跟音樂(lè )游戲。、活動(dòng)中教師運用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節奏和方向。
2、分組游戲
教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂(lè )游戲開(kāi)汽車(chē)，女孩拍手伴奏�！鞍�、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了�！�
然后交換角色，女孩開(kāi)汽車(chē)，男孩拍手伴奏。
表演游戲小班四篇3
一、目標：
1、遷移生活經(jīng)驗、激發(fā)幼兒熱愛(ài)、探索大自然和保護環(huán)境的情感。
2、體驗競賽活動(dòng)的快樂(lè )、發(fā)展語(yǔ)言表達能力、判斷能力及思維能力。
3、通過(guò)多種形式的競賽題、豐富環(huán)保知識、形成環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備：
1、參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，學(xué)習環(huán)保的兒歌、歌曲。
2、錄像（水污染和地球遭到破壞的錄像片）
3、四個(gè)隊標志（各6個(gè)，人手一個(gè)）
4、魔術(shù)袋一個(gè)
5、表演題目（亂砍濫伐、亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、汽車(chē)尾氣、浪費水資源、噪音污染）
三、活動(dòng)過(guò)程：
引題：
1、以環(huán)境保護作主要主題開(kāi)展智力競賽。
2、幼兒自由選隊（森林隊、河流隊、噪聲隊、大地隊）
游戲開(kāi)始：
1、第一輪單人必答題
每組請一名小選手從魔術(shù)袋中取出題目，在從盒中抽出選手號碼，進(jìn)行回答，答對的可得到一朵小紅花，紅花最多的就是本輪的優(yōu)勝者。
A、你都看到過(guò)哪些破壞環(huán)境的行為。
B、觀(guān)看錄像：你知道是什么破壞了森林、植被，浪費了資源，什么造成了白色污染？
C、你都認識哪些環(huán)境保護標志？
D、你知道地球上的清潔工都有哪些？
表演游戲小班四篇4
一、活動(dòng)目標；
1、練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力。
2、培養孩子參加游戲活動(dòng)的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
兔子頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2—3倍，紅、綠籃子各一個(gè)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )輕輕跳
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導入：老師（兔媽媽?zhuān)┯變海ㄍ脤殞殻?/p>
師：兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說(shuō)出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長(cháng)長(cháng)耳朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳。（孩子們學(xué)輕輕跳）寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長(cháng)大了，我們一起去采蘑菇吧。
2、游戲兔寶寶采蘑菇：
老師這里有兩只籃子都是什么顏色的呀�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出是紅色和綠色）那我們現在去采蘑菇嘍！我們要跳著(zhù)去采蘑菇，每次只能采一個(gè)，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a、提醒幼兒學(xué)兔子輕輕跳。
b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。
c、鼓勵幼兒多采幾次。
3、吃蘑菇（調節幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后結束，我們的本領(lǐng)真大，采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。
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