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小班數學(xué)教案:包糖果教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-05 17:26:49 教案 我要投稿

小班數學(xué)教案:包糖果教案及教學(xué)反思

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的小班數學(xué)教案:包糖果教案及教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班數學(xué)教案:包糖果教案及教學(xué)反思

  設計意圖:

  《新綱要》中提出,"幼兒園教育應以游戲為基本活動(dòng)"。幼兒游戲中蘊藏著(zhù)發(fā)展的需要和教育契機,小班的孩子注意力集中時(shí)間短、易分散,幼兒注意的穩定性相對就較小,游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)形式。糖果是幼兒最喜歡的零食,基于這一理念,我設計了《包糖果》這節活動(dòng)。

  小班幼兒的手部大肌肉群和精細動(dòng)作的發(fā)展使他們能完成糖果包裝任務(wù),為此,我提供實(shí)物讓幼兒感知數量,運用觀(guān)察法、操作法等使幼兒在操作中感知5以?xún)鹊臄盗。這不僅生動(dòng)有趣,又能提高幼兒認知數量,鞏固手口一致點(diǎn)數,非常適合小班教學(xué)。

  活動(dòng)目標 :

  1、通過(guò)游戲感知5以?xún)鹊臄盗,能按照點(diǎn)卡匹配相應數量的糖果。

  2、學(xué)習手口一致地點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗,按照數量對應擺放糖果。

  3、體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  知識經(jīng)驗準備:會(huì )包糖果、知道糖果都是有包裝袋的。

  物質(zhì)材料準備:場(chǎng)景布置、貨架、糖果、糖果紙、禮盒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、參觀(guān)糖果屋,激發(fā)幼兒興趣

  今天我帶小朋友去一個(gè)地方,你們想去嗎?那就一起去看看吧!

  哦,是糖果屋對嗎?那請你們來(lái)看看我的糖果屋里面都有些什么?(引導觀(guān)察貨架)

  雖然糖果店是裝修好了,但糖果還不夠,你們愿意幫我把包裝袋和糖果包裝好嗎?

  二、幼兒操作:按點(diǎn)裝糖

  觀(guān)察包裝袋,發(fā)現圓點(diǎn),討論該怎么裝糖果:包裝袋上面有幾個(gè)圓點(diǎn)就放幾個(gè)糖果。

  1、個(gè)別示范、交流:

  你裝了幾顆糖,為什么?

  原來(lái)糖果袋上有幾個(gè)圓點(diǎn)就裝幾顆糖,那你們會(huì )裝嗎,大家試一試

  2、集體操作、交流:

  誰(shuí)愿意上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己裝了幾顆糖,為什么?

  哦,你們都幫我的糖果包裝好了是嗎?。那請小朋友來(lái)幫我放到架子上好嗎?

  咦,你們看,我的架子上面也有圓點(diǎn),你們能按照架子上的圓點(diǎn)來(lái)幫我放放好,好嗎?

  三、集體操作:按數裝糖果

  看,這邊還有什么?那這些禮盒該怎么辦呢?

  1、認識5以?xún)鹊臄底?/p>

  在這里面我該裝幾顆糖呢?為什么?

  哦,那我裝對了嗎?(集體驗證,引導幼兒盒子上有幾個(gè)圓點(diǎn)就裝幾顆糖)

  小結:你們真棒,知道禮盒上有數字幾就裝幾顆糖。

  2、糖果上架

  哦,剛剛我們一起把這些禮盒都裝好了,那我們再把它們按照這里的圓點(diǎn)數量擺放好,好嗎?

  看,我的糖果都包裝放好了,我的糖果店開(kāi)張啦!歡迎大家來(lái)買(mǎi)糖。

  四、分享糖果,體驗游戲的.快樂(lè )

  糖果屋開(kāi)張啦,為了感謝大家的幫忙,我請小朋友們吃糖嘍!

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)是想通過(guò)用簡(jiǎn)單易懂的方法教會(huì )幼兒感知5以?xún)鹊臄禂,進(jìn)一步幫助幼兒對1—5數字的理解,同時(shí)也給孩子獨立動(dòng)手操作練習的機會(huì )。但這節課下來(lái)也發(fā)現自己的不足之處,在課堂中沒(méi)有靈活準確運用量詞,自己對數學(xué)語(yǔ)言組織還有所欠缺,自己的語(yǔ)言有點(diǎn)零亂,啰嗦,也沒(méi)有激情的教學(xué)語(yǔ)言,這些都是我在以后的教學(xué)中必須改進(jìn)的地方。

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