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三大平原和主要丘陵地理教案

時(shí)間:2020-12-01 15:48:33 教案 我要投稿

三大平原和主要丘陵地理教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?下面是小編整理的三大平原和主要丘陵地理教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三大平原和主要丘陵地理教案

  教學(xué)目的

  1、掌握我國三大平原的名稱(chēng)、位置、范圍和主要特征;記住我國主要丘陵的名稱(chēng)并了解它們的分布和利用狀況。

  2、繼續培養學(xué)生運用已有知識認識和分析地形特征的能力。

  3、在學(xué)習我國東部平原和丘陵地理特征的過(guò)程中,使學(xué)生了解我國土地資源的現狀,為樹(shù)立“要珍惜愛(ài)護土地資源”的正確思想打下基礎。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是我國三大平原的位置和特點(diǎn),難點(diǎn)是記住我國主要丘陵的名稱(chēng)和分布。教學(xué)方法談話(huà)法與練習法相結合。教具中國地形掛圖、投影片(三大平原比較表,平原與丘陵的景觀(guān)圖)。

  一、三大平原

  二、主要丘陵

  1、分布

  2、丘陵的開(kāi)發(fā)利用

  教學(xué)過(guò)程

  引入新課

  [講解與提問(wèn)]上節我們學(xué)習了我國的四大高原和四大盆地,它們主要分布在我國西部地區。如果我們從我國西部轉向東部(教師指“中國地形掛圖”),大家會(huì )看到哪些地形類(lèi)型呢?(學(xué)生回答:平原和丘陵)今天就一起研究我國平原和丘陵的特點(diǎn)。

  學(xué)習新教材

  第四節三大平原和主要丘陵[板書(shū)]

  三、三大平原[板書(shū)]

  [提問(wèn)]教師指“中國地形圖”中的東部平原部分,提出以下問(wèn)題:

  1、我國的平原分布在我國的第幾級階梯上,它們的平均海拔約為多少?(第三級階梯上,在200米以下)

  2、在平原上都有河流經(jīng)過(guò),這些河流又大多由我國第一、二級階梯而來(lái),注入大海。從這一特點(diǎn)你能說(shuō)出平原形成的過(guò)程吧?(河流從高而下,到平原區流速減緩,泥沙沉積,逐漸形成了這些沖積平原)

  3、從地圖上看,我國的平原主要分布在哪些地方?(東北、黃河和淮河流域、長(cháng)江中下游地區)

  [教師歸納]我國的平原主要集中在東部地區,由眾多河流的泥沙沉積而成,所以地勢低平。從北向南可分為東北平原、華北平原和長(cháng)江中下游平原。下面就分別研究這三大平原的特點(diǎn)。

  [閱讀課文和地圖]教師指導學(xué)生一邊閱讀課文,一邊識讀地形圖和課文插圖。并且回答下列問(wèn)題:

  1、各平原的具體位置在哪里?范圍有多大?

  2、三大平原的海拔大約各是多少?它們的面積哪個(gè)最大,哪個(gè)最?

  3、三個(gè)平原各有何突出特點(diǎn)?

  [教師小結]在學(xué)生回答問(wèn)題后,教師指導學(xué)生將所答內容填入下表(或投影片)中。

  [展示投影片]展示有關(guān)三大平原景觀(guān)的投影片(或彩色圖片),讓學(xué)生根據所學(xué)知識辨認這些圖片是哪個(gè)平原的景觀(guān),并且說(shuō)明理由。

  [提問(wèn)]引導學(xué)生觀(guān)察“中國地形圖”,讓學(xué)生找出并回答,除三大平原外,我國還有哪些平原?(學(xué)生回答)

  [教師歸納]正像同學(xué)們回答的那樣,我國除三大平原外,還有一些面積較小的平原。例如:成都平原、珠江三角洲、臺西平原等等。這些平原面積雖小,但它們都是經(jīng)濟發(fā)達地區,也很重要。

  總起來(lái)看,我國平原面積較小,約占全國總面積多少?(學(xué)生答:12%)同時(shí)平原分布不均,主要分布在哪里?(學(xué)生答:在我國東部。)而且這里是我國人口、城鎮最集中的地方,是我國經(jīng)濟發(fā)達的地區。所以我們更要珍惜和愛(ài)護這里的土地。

  [過(guò)渡]在我國東部地區除平原以外,還有哪種主要地形類(lèi)型呢?(丘陵)現在我們就來(lái)看看我國的丘陵。

  [讀圖]教師指導學(xué)生在地圖上找出遼東丘陵、山東丘陵、江南丘陵和兩廣丘陵。并且讓學(xué)生解譯這些丘陵名稱(chēng)是怎樣確定的。

  [展示景觀(guān)圖片]指導學(xué)生觀(guān)察各種丘陵的自然和人文景觀(guān)圖。(包括丘陵上的梯田、茶園和果園,泰山和黃山的`自然風(fēng)景等等)

  [提問(wèn)]請大家根據地形圖和景觀(guān)圖回答問(wèn)題:

  1、我國丘陵地區一般平均海拔約多少米?

  2、人們應該怎樣開(kāi)發(fā)利用丘陵地區呢?

  [朗讀古詩(shī)]由于東部丘陵中有很多挺拔屹立的山峰,成為風(fēng)光秀麗的旅游勝地。自古被詩(shī)人所贊頌,留下了不朽的詩(shī)句。同學(xué)們可以在欣賞這些詩(shī)句的同時(shí),進(jìn)一步體會(huì )我們祖國大好河山的壯麗。下邊就請同學(xué)朗頌和欣賞“泰山”和“廬山”兩首詩(shī)歌。

  復習鞏固

  1、讓學(xué)生指圖說(shuō)出我國三大平原的位置,并且回答課本22頁(yè)“想一想”中的3個(gè)問(wèn)題。

  2、指圖說(shuō)出我國主要丘陵的名稱(chēng),舉例說(shuō)出在這些丘陵地區中的著(zhù)名旅游區。

  3、繼續完成課本95頁(yè)的填圖練習。

  

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