大班打擊樂(lè )雪絨花音樂(lè )教案
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的大班打擊樂(lè )雪絨花音樂(lè )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習歌曲，理解歌曲內容。
2、讓幼兒在音樂(lè )欣賞中感受歌曲的柔美。
3、感知樂(lè )曲的旋律、節奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
5、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
活動(dòng)準備：
鋼琴、相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示雪絨花圖片
1、出示雪絨花圖片，問(wèn)這是什么花？
2、今天我們要來(lái)欣賞一首歌曲就是《雪絨花》。
二、學(xué)唱歌曲：雪絨花
1、欣賞歌曲
提問(wèn)：聽(tīng)到這首歌曲的演唱情緒是怎樣的？
2、再次欣賞，理解歌詞
你聽(tīng)到了什么？（幼兒說(shuō)說(shuō)）教師幫忙梳理歌詞。
3、幼兒用上述情緒來(lái)輕輕哼唱歌曲，進(jìn)一步體會(huì )歌曲的節奏特點(diǎn)。
4、老師彈伴奏范唱，通過(guò)展示兩樂(lè )段的力度變化引導弱與強的對比。
5、以多種形式來(lái)唱，來(lái)進(jìn)行。
三、創(chuàng )編動(dòng)作，進(jìn)一步表現歌曲
1、引導幼兒根據音樂(lè )，做做動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng )編，感受音樂(lè )。
2、可引導幼兒小組合作來(lái)表現。
活動(dòng)反思：
新課程改革下的音樂(lè )教學(xué)，要擺脫“以學(xué)科為中心”和“以知識為中心”的觀(guān)念束縛，注重面向全體學(xué)生，引導他們主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐，讓每一個(gè)學(xué)生在音樂(lè )課中主動(dòng)學(xué)習，大力合作，敢于探究和創(chuàng )造，提高學(xué)生的音樂(lè )素養和能力。通過(guò)《雪絨花》一課，我感觸頗深，有以下幾點(diǎn)值得思考的地方：
一、目標定位要準確實(shí)在，具有操作性
我上的這一課，主要是通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞和演唱，感受歌曲優(yōu)美深情的情緒和英文演唱的風(fēng)格，表達對祖國的祝福之情。我認為：短短的一節課不應該負載過(guò)多的東西，而要實(shí)實(shí)在在的讓學(xué)生“學(xué)有所獲，學(xué)得快樂(lè )”，這也是我在平常音樂(lè )教學(xué)中對所有學(xué)生提出的口號。對于音樂(lè )課來(lái)說(shuō)，最好的方式是充分運用音樂(lè )語(yǔ)言，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生對音樂(lè )的直接感受、體驗、參與、表演（唱）等方式，讓他們在潛移默化中得到情感的升華，不需要過(guò)多的語(yǔ)言。在我的這節課中，知識得到了很好的滲透，三拍子的節拍和節奏，學(xué)生通過(guò)自己的手勢得到了掌握，學(xué)生通過(guò)我的引導知道了用什么樣的方式來(lái)表達。情感也得到了升華，他們通過(guò)歌曲的演唱，了解到了小小雪絨花實(shí)際上表達了對祖國的美好祝愿。我自己認為本節課的優(yōu)勢在于教學(xué)目標定位準確、主題突出、主線(xiàn)明確、過(guò)程流暢，師生配合默契，因此收到了較好的教學(xué)效果。
二、學(xué)科特點(diǎn)要充分體現，突出藝術(shù)性
教學(xué)過(guò)程首先從聽(tīng)賞歌曲開(kāi)始。一曲歡快活潑的《哆來(lái)咪》片段吸引了學(xué)生的注意，再引出本節課的'主題，讓學(xué)生多次聆聽(tīng)歌曲《雪絨花》，分別感受歌曲的情緒、節奏、節拍，了解歌曲的內容、體會(huì )歌曲表達的情感等。在充分聆聽(tīng)的基礎上學(xué)唱歌曲，進(jìn)而達到有感情地演唱，層層深入，學(xué)生在輕松和諧的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。
《雪絨花》是美國電影《音樂(lè )之聲》中的插曲，原文是用英文演唱的。學(xué)生都很想聽(tīng)英文的演唱，他們感受到原汁原味的英文演唱更加深情，更有風(fēng)格，情不自禁地要用英文演唱。當我讓學(xué)生用英文演唱后，他們的歌聲是那么優(yōu)美深情、那么動(dòng)聽(tīng)，感情已完全溶入到歌曲的意境之中。正如歌德所說(shuō)：“音樂(lè )是情感的藝術(shù)，它直接針對著(zhù)心靈�！�
三、教學(xué)過(guò)程要注重細節，富有個(gè)性化
“細節決定成敗”！在這節課中，我不僅注意了整體的設置，更注重了細節的把握，體現了自己的教學(xué)特色。例如：教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練；各環(huán)節之間銜接自然緊密；教態(tài)親切自然；方法準確到位等。另外，我還充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在網(wǎng)上找到精美的電影劇照和電影視頻，盡可能給學(xué)生提供最直觀(guān)的視覺(jué)享受和最優(yōu)質(zhì)的音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)享受。在條件可能的情況下，保證課堂教學(xué)的最優(yōu)化！
四、本節音樂(lè )課教學(xué)方面需要提高和完善的方面：
1、按照新課程理念，情感 教育需要進(jìn)一步加強。
2、由于第一環(huán)節所安排內容過(guò)重，所花時(shí)間超過(guò)了預算時(shí)間，導致在后面環(huán)節時(shí)間不夠用。
3、新課改的教學(xué)理念，對于教師有了更高的要求，課堂上也不是單一的學(xué)會(huì )演唱一首歌曲、欣賞一段音樂(lè )而已。所以不斷努力拓展知識面、提高自身的專(zhuān)業(yè)、技能水平、和駕御課堂的能力，是上好每一節音樂(lè )課的基礎。
在今后從師的道路上，我將繼續通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)促使自己的音樂(lè )教學(xué)水平不斷提升，同時(shí)也及時(shí)總結一些的優(yōu)秀的音樂(lè )教學(xué)經(jīng)驗和方法，更好地指導今后的音樂(lè )教學(xué)。
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