幼兒園中班《送你好運氣》教案
活動(dòng)目標：
感受玩紅氣球的歡快氣氛。練習拋接氣球，不讓球掉下來(lái)。
能大膽、清楚地表達自己的'見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)，感受好運氣。
活動(dòng)準備：
旋律活潑歡快的音樂(lè )磁帶。紅氣球每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
好運在手中。
——紅彤彤的氣球象征著(zhù)新年的好運，讓我們手拿好運氣球，一起來(lái)活動(dòng)身體吧。
——隨著(zhù)音樂(lè )，幼兒手拿氣球活動(dòng)身體各個(gè)部位，如四肢運動(dòng)、體側運動(dòng)、腹背運動(dòng)等。
我傳你接好運氣。
——現在，我們留下了兩個(gè)好運氣球。我們要把好運氣送給朋友。這樣，一個(gè)人有了好運氣，大家都會(huì )得到好運氣。我們送運氣球和接運氣球的時(shí)候，不能讓好運氣球掉在地上，也不能弄破好運氣球。
——幼兒分成兩組，圍成圓圈，以我傳你接的方式傳接氣球。傳接時(shí)，幼兒一邊傳接，一邊說(shuō)“好運送給你”。
——傳接氣球時(shí)，可以放音樂(lè )，也可以擊鼓，以渲染氣氛。游戲進(jìn)行兩到三遍。
我拋你接送好運。
——好運氣還可以用“我拋你接”的辦法來(lái)送給朋友。
——幼兒分成若干小組，4—5名幼兒圍成圓圈，一名幼兒站在中間手拿氣球。圍成圓圈的幼兒?jiǎn)?wèn)：“好運送給誰(shuí)?”持球幼兒一邊喊“好
運送給xxx”，一邊盡力往上拋出氣球；與此同時(shí)，被喊到名字的幼兒迅速跑到中間來(lái)接住氣球。游戲時(shí)，播放音樂(lè )，渲染氣氛。
——根據幼兒的興趣決定游戲次數。
建議：
紅氣球象征著(zhù)喜慶和好運氣。傳接與拋接氣球時(shí)，應盡可能地渲染這種氣氛，并讓幼兒充分感受。當幾位幼兒共用一球進(jìn)，可將其他氣球統一放到筐里。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
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