幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《讀數型加法》含反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班數學(xué)優(yōu)秀教案《讀數型加法》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)此次活動(dòng)引導幼兒體驗將一種物品抽象成數的過(guò)程，滲透集合思想，感知加法的含義。

　　2.學(xué)會(huì )用計數的方法進(jìn)行加法運算，初步學(xué)會(huì )觀(guān)察圖意，培養幼兒視圖和思維能力。

　　3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4.教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

　　活動(dòng)準備

　　幼兒用書(shū)、豐收的圖片磁性教具;玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點(diǎn)數卡兩套、1—10的數字卡、點(diǎn)數卡

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、預備活動(dòng)

　　師幼互相問(wèn)候

　　兒歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼兒講述，秋天是一個(gè)豐收的季節，農民伯伯都忙著(zhù)把地里的莊稼收回來(lái)，幾只可愛(ài)的小白兔也沒(méi)閑著(zhù)呀，快看他們也在忙著(zhù)呢，教師出示圖片引導幼兒觀(guān)看，小朋友們看圖上有兩只可愛(ài)的`小白兔，一只是灰色的一只是白色的看看他們在做什么?

　　幼兒自由發(fā)言(原來(lái)他們是在院子里摘蘋(píng)果呢)分別數一數兩只小兔手中蘋(píng)果的數量，并用數字表示出來(lái)用計數的方式引導幼兒進(jìn)行加法運算

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　教師出示一個(gè)長(cháng)方框，玉米卡

　　1.請兩個(gè)小朋友按照自己的意愿在長(cháng)方卡里放玉米，并說(shuō)出自己放了幾個(gè)，找出相應的數字放在長(cháng)方卡的下面，其他小朋友算出一共是幾個(gè)?"并找出總數的數字卡

　　2.依照方法，將實(shí)物換成西紅柿，繼續練習

　　3.將實(shí)物卡換成點(diǎn)數卡，繼續練習

　　三、幼兒探索操作

　　1.請幼兒看圖，說(shuō)說(shuō)圖意，猜猜小朋友在做什么

　　2.請小朋友數一數左右兩邊的方框分別有幾顆草莓，把數字寫(xiě)在下變相對應的方框內，在數一數算一算一共有幾顆草莓，把答案寫(xiě)在最下邊的方框內

　　以下逐一進(jìn)行教師巡回指導

　　四、結束活動(dòng)

　　教師收書(shū)及整理工作

　　活動(dòng)反思

　　數學(xué)來(lái)源與現實(shí)，存在于現實(shí)，并且應用與現實(shí)，數學(xué)過(guò)程應該是幫助幼兒把現實(shí)問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內容選擇應既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。