《大�！方贪�

　　交響素描《大�！肥堑卤胛鲃�(chuàng )作的一部音樂(lè )畫(huà)卷,它由三幅交響素描組成。三首素描有機地聯(lián)系在一起,生動(dòng)地描繪了充滿(mǎn)陽(yáng)光的海面上變化無(wú)常的景象,描繪了海的氣氛和海的性格。它們既像是一部由三個(gè)樂(lè )章組成的交響曲,又好像是一首龐大的交響詩(shī)。本課欣賞的是《大�！返牡诙�首《海浪的嬉戲》。

　　《海浪的嬉戲》描繪的`是浪花在歡快地嬉戲。如果把德彪西的三幅素描看做一部篇幅不太大的交響曲的話(huà),那么這第二幅便是其中的一個(gè)輝煌的談諧曲樂(lè )章。海有萬(wàn)千變化,有時(shí)安靜沉著(zhù),有時(shí)又令人感到困惑。而這第二幅,作者集中描繪的卻是它的自我歡娛——浪的游戲。在無(wú)數輕快典雅的樂(lè )句中,在色彩斑潤的和聲對置下,洶涌的波濤和騰越的浪花,以及后浪推前浪的不停頓沖擊,成為樂(lè )曲的中心。輕快的舞蹈性旋律與節奏及其恢諧性的筆法,構筑成這一印象主義的音樂(lè )畫(huà)卷。

　　教學(xué)目的:

　　通過(guò)欣賞《大�！�,使學(xué)生初步了解西方近代音樂(lè )的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　賞析《大�！�,感受、體驗其音樂(lè )風(fēng)格。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　領(lǐng)會(huì )和理解印象主義音樂(lè )的風(fēng)格特點(diǎn)

　　教具:

　　錄音機、錄像機、電視、投影儀、磁帶等

　　教學(xué)時(shí)數:1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、導入新課

　　(一)交流本課預習

　　“關(guān)于海的文學(xué)描述

　　(二)講明本課學(xué)習內容

　　1.了解印象派的音樂(lè )風(fēng)格;

　　2.欣賞交響素描《大�！返诙�首《海浪的嬉戲》。

　　二、欣賞樂(lè )曲

　　(一)展示思考題:這部作品與以往欣賞過(guò)的作品有不同嗎:你能說(shuō)出有哪些不同?

　　(二)學(xué)生初聽(tīng)《海浪的嬉戲》。

　　(三)老師引導學(xué)生回答思考題

　　三、向學(xué)生展示法國繪畫(huà)大師莫奈的風(fēng)景畫(huà)《印象:日出》

　　1.學(xué)生講述對畫(huà)的理解

　　2.老師講述:

【《大�！方贪浮肯嚓P(guān)文章：

小班《大�！方贪�03-19

《大海的歌》教案04-07

大海那邊教案04-23

《大海睡了》的教案11-01

大海睡了教案10-31

大海睡了的教案12-16

大海的歌教案02-16

《大�！穬�(yōu)秀教案08-29

《大海睡了》教案12-20