幼兒園中班語(yǔ)言教案我有一個(gè)家
幼兒園中班語(yǔ)言教案：我有一個(gè)家
活動(dòng)目標
1.感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛(ài)之情。
2.嘗試用完整連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話(huà)號碼等。
3.知道每個(gè)人都有自己的家了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。
活動(dòng)準備 1.趣味練習：找一找你的家人
2.照片：全家福、紙盒一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
談話(huà)的形式：講講我的家，知道每個(gè)人都有自己的家。
引導幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)接送自己上幼兒園的？家里都有誰(shuí)？
二、展開(kāi)
1.出示全家福照片，互相介紹自己的家人。
問(wèn)：這是誰(shuí)？爸爸（媽媽或其他家庭成員）是什么樣的？
從外貌、性格等方面介紹。
2.游戲：抽照片、猜名字
向同伴介紹自己的家庭住址、電話(huà)號碼等。
�。�1）請幼兒將“全家�！闭掌旁诩埡欣�
教師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細觀(guān)察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。
�。�2）請該幼兒介紹照片上的人員、拍照時(shí)發(fā)生的趣事以及自己的家庭住址、電話(huà)號碼等。
3.談話(huà)：我有一個(gè)幸福的`家，感受家庭的溫暖。
激發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)家的情感。
�。�1）爸爸在家干什么？媽媽呢？自己在家干什么？
�。�2）爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)你的？
引導幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的一兩件事。
小結：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽?zhuān)麄兠刻於荚跒榧颐β抵?zhù)，爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子，
我們應該怎樣關(guān)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)肯胂胱约簯摓榧胰俗鲂┦裁茨兀?/p>
4.欣賞散文詩(shī)《家是什么》，感受家的溫暖。
聯(lián)系生活體驗，請幼兒說(shuō)說(shuō)家是什么？
三、結束
趣味練習：找一找你的家人
組織幼兒張貼自己的“全家�！闭掌�，供幼兒隨時(shí)講述。
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