幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我有一個(gè)家》
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我有一個(gè)家》，歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習兒歌《家是什么》，并嘗試創(chuàng )編兒歌。
2、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛(ài)之情。
3、嘗試用完整連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話(huà)號碼等。
4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節。
【活動(dòng)準備】
1、趣味練習：找一找你的`家人。
2、照片：全家福、紙盒一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入。
談話(huà)的形式：講講我的家，知道每個(gè)人都有自己的家。
引導幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)接送自己上幼兒園的，家里都有誰(shuí)。
二、展開(kāi)。
1、出示全家福照片，互相介紹自己的家人。
問(wèn)：這是誰(shuí)？爸爸（媽媽或其他家庭成員）是什么樣的？
從外貌、性格等方面介紹。
2、游戲：抽照片、猜名字。
向同伴介紹自己的家庭住址、電話(huà)號碼等。
�。�1）請幼兒將“全家�！闭掌旁诩埡欣�。
教師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細觀(guān)察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。
�。�2）請該幼兒介紹照片上的人員、拍照時(shí)發(fā)生的趣事以及自己的家庭住址、電話(huà)號碼等。
3、談話(huà)：我有一個(gè)幸福的家，感受家庭的溫暖。
激發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)家的情感。
�。�1）爸爸在家干什么？媽媽呢？自己在家干什么？
�。�2）爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)你的？
引導幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的一兩件事。
小結：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽?zhuān)麄兠刻於荚跒榧颐β抵?zhù)，爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子。
我們應該怎樣關(guān)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)肯胂胱约簯摓榧胰俗鲂┦裁茨兀?/p>
4、欣賞散文詩(shī)《家是什么》，感受家的溫暖，并嘗試創(chuàng )編兒歌。
聯(lián)系生活體驗，請幼兒說(shuō)說(shuō)家是什么，鼓勵幼兒創(chuàng )編兒歌。
附兒歌《家是什么》
家是什么？
家是一間房，一盞燈，一張柔軟的床。
有了房，不再擔心風(fēng)吹和雨打。有了燈，不再害怕夜晚沒(méi)有星星和月亮。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)。
家是什么？
家是一輪太陽(yáng)。爸爸媽媽歡樂(lè )的笑容，合成一縷溫暖的陽(yáng)光。
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