《我的家鄉真美麗》三年級上冊品德與社會(huì )教案
【教學(xué)目標】
1．讓學(xué)生了解家鄉美麗的自然環(huán)境，關(guān)愛(ài)大自然。
2．引導學(xué)生了解家鄉的景觀(guān)，親近家鄉的山水，萌發(fā)對家鄉的熱愛(ài)之情。
3．初步培養收集、整理資料的能力，養成交流、合作、探究的學(xué)習習慣。
【教學(xué)過(guò)程】
一、明白自己家鄉的自然環(huán)境特點(diǎn)
1．師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？這節課，老師帶大家到幾個(gè)同學(xué)的家鄉去參觀(guān)。
2．課件出示教科書(shū)中的草原、高原、大連標志、鄉村風(fēng)光的圖片：
�、� 師提出要求：看一看，說(shuō)一說(shuō)，這些地方有什么特點(diǎn)。
�、� 學(xué)生欣賞，自由談，初步知道不同的地方有不同的自然環(huán)境。
�、� 這些同學(xué)的家鄉各不相同，有的是粗獷蒼涼的高原，有的是一望無(wú)限達到草原，有的是熱鬧繁華的大城市，有的是寧靜美麗的鄉村。我們的家鄉是什么樣子呢？
3．介紹自己家鄉的的自然環(huán)境特點(diǎn)。
你能象書(shū)中的五個(gè)小朋友一樣，說(shuō)說(shuō)自己家鄉是什么樣？教師引導學(xué)生參考教材、聯(lián)系家鄉的實(shí)際想想，自己家鄉環(huán)境有什么特點(diǎn)�？上葘�(xiě)下來(lái)，再介紹。
4．小節：家鄉是生我、養我的地方。山上的泥土是那樣清香，小溪的`流水是那樣清甜，一切都那么熟悉，那么親切。親近家鄉的山山水水，想想家鄉最美的地方在哪里。
二、我的家鄉真美麗
1．讓學(xué)生把收集的家鄉名勝古跡、山水美景的照片、圖片及文字資料展示在黑板和教室周?chē)膲ι稀?/p>
2．學(xué)生自由分組欣賞，互相討論，在心中選定自己認為最美的景物。派代表發(fā)言選定最佳景物。
3．小結：通過(guò)剛才的介紹，大家已經(jīng)了解了家鄉的美景。確實(shí)，家鄉就像你們所畫(huà)、所攝、所介紹那樣，她真的美麗。
生長(cháng)在這樣美麗的地方，大家有什么感受呢？就讓我們用自己的方式，來(lái)表達自己對家鄉的感情。
三、我愛(ài)我的家鄉
1．師提出活動(dòng)要求。全班同學(xué)自由選擇，可以個(gè)人、可以小組進(jìn)行下面任意一項活動(dòng)，表達自己對家鄉的感情。
活動(dòng)1：自編一節或一首描寫(xiě)家鄉的詩(shī)歌，有感情的朗讀。
活動(dòng)2：模仿《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好》的旋律，自編歌詞唱一唱。
活動(dòng)3：用其他形式（快板、相聲等）表達對家鄉的熱愛(ài)。
2．學(xué)生展示自己的活動(dòng)成果，說(shuō)一說(shuō)，唱一唱，演一演。教師評價(jià)鼓勵。
3．小結：剛才，大家都用不同的形式，表達了自己對家鄉的贊美，表達了對家鄉的無(wú)限熱愛(ài)之情。確實(shí)，家鄉是生我樣我的地方，那里的一草一木，一山一水，都深深刻在我們的心理。以后，無(wú)論我們走到哪兒，永遠不會(huì )忘記的，就是我們美麗的家鄉。
四、拓展
學(xué)生繼續收集有關(guān)家鄉的各個(gè)方面的圖片、文字資料等。
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