小學(xué)一年級品德與生活上冊《在學(xué)校的一天》教案設計
活動(dòng)目標：
1、了解并遵守小學(xué)生的行為規范。
2、能在成人督促下，初步養成良好的學(xué)生、勞動(dòng)和生活習慣。
活動(dòng)準備：
1、錄像《小明的一天》。
2、開(kāi)心大轉盤(pán)。
3、五彩鏈。
4、錄音機、錄音磁帶《上學(xué)歌》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、師：小朋友們好！今天我發(fā)現小朋友們聽(tīng)到鈴聲就很快地走進(jìn)教室，而且很安靜地伏好了，真是不錯。那我想知道，小朋友聽(tīng)到鈴聲為什么就進(jìn)教室了呢？
2、學(xué)生：因為鈴聲就是告訴我們上課了。
二、榜樣示范
1、師：對了，上課了，就應該像小朋友們剛才做的那樣。今天我也給大家帶來(lái)了一位好朋友，你看他來(lái)了！
2、觀(guān)看《小明的一天》上課時(shí)的一段錄像。
3、你們喜歡小明嗎？為什么？
4、是啊，小明上課眼睛認真看，耳朵認真聽(tīng)，動(dòng)口又用心，如果你像他那樣，一定會(huì )成為一個(gè)聰明的孩子。
5、小明不僅上課認真，他下課呀也很守紀律，我們一起來(lái)看看吧！
6、觀(guān)看《小明的一天》下課時(shí)的一段錄像。
7、你們覺(jué)得小明下課玩得開(kāi)心嗎？為什么？
8、對了，小明下課玩耍之前知道做好下節課的準備，和同學(xué)玩的時(shí)候遵守游戲規則，所以玩得很開(kāi)心。
9、放學(xué)了。我們的好朋友小明又是怎么做的呢？
10、觀(guān)看《小明的一天》放學(xué)以及回家后的一段錄像。
11、就像小朋友們剛才說(shuō)的，我們放學(xué)后要及時(shí)回家，不要在外面玩耍，不讓家里人為我們擔心。
12、小明是一個(gè)會(huì )學(xué)習，又會(huì )玩的`好孩子。其實(shí)，老師知道在我們班里，像小明這樣的小朋友可多了，你們有沒(méi)有發(fā)現��？
13、學(xué)生夸自己班上愛(ài)學(xué)習、守紀律的同學(xué)。
14、課間休息：表演唱《上學(xué)歌》
三、合作游戲，體驗成功
1、看到大家這么棒，小明他呀做了一個(gè)開(kāi)心大轉盤(pán)，里面藏著(zhù)許多有趣的題目，如果你解開(kāi)了謎底，那么你在學(xué)校的每一天都將是開(kāi)心快樂(lè )的。
2、學(xué)生轉動(dòng)開(kāi)心大轉盤(pán)，抽取題目。
3、學(xué)生合作完成題目。
4、各組匯報完成情況。
�。}目可以是書(shū)上的：我生病了，不能去上課，該怎么辦？上課了，我要怎么做才好呢？上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？）
四、總結
小朋友們真是棒極了，把這么多的難題都做出來(lái)了，你們開(kāi)心嗎？是的，學(xué)校生活是非常有趣的。（教師出示五彩鏈）老師這兒準備了一條五彩鏈，要把小朋友的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步都寫(xiě)上去。我希望這條五彩鏈上有我們班每個(gè)小朋友的名字，到了期末我們一起來(lái)看看這條五彩鏈會(huì )有多長(cháng)，好嗎？
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