幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)《我是哥哥姐姐》教案設計
活動(dòng)目標：
1、知道自己長(cháng)大了，會(huì )關(guān)心小班的弟弟和妹妹。
2、嘗試用多種方法和小班弟弟妹妹進(jìn)行交往。
3、體驗愛(ài)護小班弟弟妹妹的情感。
活動(dòng)準備：
1、本班幼兒在小班時(shí)的活動(dòng)照片。
2、事先與小班聯(lián)系，和教師交流活動(dòng)過(guò)程，共同確定活動(dòng)場(chǎng)地。
3、提供幼兒結伴用的所需材料如玩具、折紙、球等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熞龑в變豪斫忾L(cháng)大的含義。
1、教師和幼兒觀(guān)看照片，感受自己的變化。
"你們知道這是我們什么時(shí)候的照片？我們現在上大班了，有哪些變化呢？"
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的變化（如身高、體重、能力的變化）"我們長(cháng)高了、變重了，還學(xué)會(huì )了許多的本領(lǐng)，現在是幼兒園的大哥哥大姐姐了，幼兒園小班、中班的小朋友都是我們的弟弟妹妹。"
�。ǘ┙處熀陀變汗餐懻撆c弟弟妹妹友好交往的方法。
1、引導幼兒討論：我們要去關(guān)心小班的`小朋友，怎樣認識他們呢？怎樣讓他們喜歡我們呢？
2、請幼兒介紹自己的想法，同伴間彼此分享經(jīng)驗。
3、教師提出任務(wù)：
"和一個(gè)弟弟妹妹交朋友，要知道他的名字，記住他的樣子，并讓他喜歡。"
�。ㄈ┙處焼l(fā)大班幼兒和小班幼兒兩兩結伴，進(jìn)行活動(dòng)。
1、提出活動(dòng)要求：在規定的范圍內活動(dòng)，在活動(dòng)中注意保護弟弟妹妹的安全，如發(fā)現弟弟妹妹遇到困難能及時(shí)幫助。
2、幼兒交流與弟弟妹妹活動(dòng)的情況，談?wù)勛约菏侨绾魏偷艿苊妹孟嗵幍摹?/p>
"你是怎么和弟弟妹妹玩的？你知道他叫什么了嗎？"
3、教師說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中看見(jiàn)的情況，引導幼兒相互學(xué)習交往的方法。
4、請大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹，增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)延伸：
1、繼續與結伴班級開(kāi)展大帶小的活動(dòng)。
2、在值日生勞動(dòng)中增加公益活動(dòng)
【幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)《我是哥哥姐姐》教案設計】相關(guān)文章：
幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)教案《我是哥哥姐姐》08-20
幼兒園大班我是哥哥姐姐教案02-04
大班隨筆作文：我是哥哥姐姐了09-04
《我當哥哥姐姐》幼兒園大班主題教案12-14
大班社會(huì )教案：我是哥哥姐姐01-05
大班主題我當哥哥姐姐教案06-20
我是哥哥姐姐說(shuō)課稿11-02
幼兒園大班主題教案《我當哥哥姐姐》含反思01-13