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幼兒園大班我是哥哥姐姐教案

時(shí)間:2021-02-04 14:53:57 教案 我要投稿

幼兒園大班我是哥哥姐姐教案

  附兒歌:

幼兒園大班我是哥哥姐姐教案

  弟弟妹妹剛來(lái)園,

  離開(kāi)媽媽哭又喊。

  弟弟妹妹你別哭,

  哥哥姐姐帶你玩。

  哥哥給你唱支歌,

  姐姐跳舞給你看。

  弟弟妹妹開(kāi)心拍手笑。

  活動(dòng)目標:

  1、激發(fā)幼兒做大哥哥大姐姐的信心和自豪感,并有為弟弟、姐姐做榜樣的意識和責任感。

  2、引導幼兒與小、中班幼兒交往,學(xué)習嘗試關(guān)照弟弟妹妹。

  3、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和交往能力。

  4、能主動(dòng)地與弟弟,妹妹交流,并能始終帶好弟弟,妹妹。

  5、在活動(dòng)中,體驗做哥哥,姐姐和幫助他人的經(jīng)驗。

  6、理解兒歌內容,能認真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、大班幼兒已建立生活自理里方面的經(jīng)驗。

  2、與弟弟,妹妹有初步的接觸。

  3、讓幼兒給小妹妹小弟弟準備禮物。折紙、一張畫(huà),或其他。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、討論結識弟弟,妹妹的方法:幼兒討論怎樣使弟弟,妹妹認識自己并喜歡自己的方法。

  教師記錄幼兒交友的幾種方法并給予概括:

  1)要很熱情主動(dòng)。

  2)送一件小禮品。

  3)可以抱抱弟弟,妹妹。

  4)向弟弟,妹妹介紹自己的名字。

  5)教師鼓勵幼兒可以嘗試一下大家的好辦法,與弟弟,妹妹交朋友,體驗做哥哥,姐姐的快樂(lè )。

  2、幼兒個(gè)別尋找弟弟,妹妹參加活動(dòng)。

  3、交流做哥哥,姐姐的體會(huì ),談?wù)勛约鹤龈绺,姐姐的體會(huì )和想法。

  4、教師提問(wèn):家里面有沒(méi)有弟弟妹妹?哥哥姐姐和弟弟妹妹有什么區別?什么樣的小朋友才能做哥哥姐姐?哥哥姐姐可以為弟弟妹妹做什么?你們陪弟弟妹妹玩,應該做什么,不應該做什么?

  5、啟發(fā)幼兒回憶并講述自己過(guò)去剛入園的事情,并和現在對比,了解自己的進(jìn)步。

  6、預設提問(wèn):作為大班的哥哥姐姐,應該怎樣幫助小班的小朋友,讓他們不哭不鬧呢?

  7、組織幼兒去小班進(jìn)行大動(dòng)帶小活,組織幼兒做禮物送給小班的小朋友。

  8、回班后和幼兒一起交流這次活動(dòng),讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己從中獲得了那些樂(lè )趣。

  活動(dòng)實(shí)錄:

  孩子們興高采烈的來(lái)到小一班教室,把自己心愛(ài)的禮物送給弟弟妹妹,這些小弟弟,小妹妹有的拿著(zhù)小禮物在玩,有的一會(huì )兒就扔到了地上,哥哥,姐姐看到了,不知所措,不時(shí)回頭朝老師張望。

  活動(dòng)小結:

  幼兒積極的回憶并講述了自己剛剛進(jìn)入幼兒園的事情,發(fā)展了幼兒的'口語(yǔ)表達能力,了解了自己各方面的進(jìn)步,變的懂事了許多。

  延伸活動(dòng):

  大帶小活動(dòng)應該有更豐富的形式和內容,有了這次活動(dòng)作鋪墊,弟弟妹妹已經(jīng)裝進(jìn)大孩子的心中,以后可以嘗試在更廣闊的范圍中開(kāi)展大帶小的主題活動(dòng),如“手牽手去秋游”、“讓我來(lái)幫助你”、“快樂(lè )節日”等,不斷總結出大帶小活動(dòng)所折射出的教育價(jià)值。

  活動(dòng)反思:

  本學(xué)期是孩子們在幼兒園里的最后一個(gè)學(xué)期,即將成為小學(xué)生的他們在之前的幾次活動(dòng)中意識到自己的成長(cháng),很興奮,我設計此次活動(dòng)是想以此讓幼兒從關(guān)心自己轉向關(guān)注他人,通過(guò)陪弟弟妹妹玩,為弟弟妹妹做力所能及的事情來(lái)體驗做哥哥姐姐的自豪感。哥哥姐姐們還為弟弟妹妹們演唱了歌曲,背誦了兒歌,還給他們送去了自己親手繪畫(huà)的作品,就在今天的活動(dòng)“大手牽小手”中,哥哥姐姐還帶弟弟妹妹參觀(guān)了幼兒園,平日里愛(ài)亂跑亂撞的軒軒不見(jiàn)了。他們在活動(dòng)中,特別小心的牽著(zhù)弟弟妹妹,嘴里還不停的說(shuō):“走樓梯要小心,眼睛看好,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,儼然就是一個(gè)小老師的樣子,看著(zhù)孩子們的進(jìn)步,我們十分高興,活動(dòng)后,我還引導孩子們思考:我們還能為弟弟妹妹做些什么呢?讓我們一起制度一個(gè)計劃吧。孩子們都想到了幫弟弟妹妹穿衣服、幫弟弟妹妹端飯、和弟弟妹妹一起做游戲等等,我把孩子們的這些想法都記錄了下來(lái),接下來(lái)我們將聯(lián)系好小班的老師,引導孩子們分組去到小班執行自己的計劃,真正從活動(dòng)中體驗自己是個(gè)姐姐了,可以幫弟弟妹妹做許多事。

  小百科:哥,指同父母(或只同父,只同母)或同族同輩而年齡比自己大的男子。也指親戚中同輩而年紀比自己大的男子和稱(chēng)呼年紀跟自己差不多的男子。

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