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《分式的加減法》教案設計

時(shí)間:2021-06-29 12:53:20 教案 我要投稿

《分式的加減法》教案設計范文

  教學(xué)目標

《分式的加減法》教案設計范文

  (一)教學(xué)知識點(diǎn)

  1.異分母的分式加減法的法則.

  2.分式的通分.

  (二)能力訓練要求

  1.經(jīng)歷異分母分式的加減運算和通分的過(guò)程,訓練學(xué)生的分式運算能力,培養數學(xué)學(xué)習中轉化未知問(wèn)題為已知問(wèn)題的能力.

  2.進(jìn)一步通過(guò)實(shí)例發(fā)展學(xué)生的符號感.

  (三)情感與價(jià)值觀(guān)要求

  1.在學(xué)生已有數學(xué)經(jīng)驗的基礎上,探求新知,從而獲得成功的快樂(lè ).

  2.提高學(xué)生用數學(xué)意識.

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.掌握異分母的.分式加減運算.

  2.理解通分的意義.

  教學(xué)難點(diǎn)

  1.化異分母分式為同分母分式的過(guò)程.

  2.符號法則、去括號法則的應用.

  教學(xué)方法

  啟發(fā)、探索相結合

  教具準備

  投影片五張

  第一張:做一做,(記作3.3.2 A)

  第二張:例1,(記作3.3.2 B)

  第三張:例2,(記作3.3.2 C)

  第四張:例3,(記作3.3.2 D)

  第五張:補充練習,(記作3.3.2 E)

  教學(xué)過(guò)程

 、.創(chuàng )設問(wèn)題情境,類(lèi)比異分母分數的加減法引入新課

  [師]大家知道,對于異分母的分數相加減必須利用分數的基本性質(zhì),化成同分母的分數相加減,然后才能運算.

  上一節課,我們討論較簡(jiǎn)單的異分母的分式加減法.下面我們再來(lái)看幾個(gè)異分母的加減法.(出示投影片 3.3.2 A)

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