《夏夜多美》第一教案范文
【教學(xué)目標】
1、認識13個(gè)生字正確、流利有感情地朗讀課文，并讀出不同角色的語(yǔ)氣。
2、自主發(fā)現發(fā)現識字方法，養成良好的學(xué)習習慣。
3、結合上下文和生活實(shí)際了解感悟課文內容，從中體會(huì )到夏夜的美好，培養學(xué)生與人共處、互相關(guān)心的好品質(zhì)。
【教學(xué)重點(diǎn)】結合上下文和生活實(shí)際感悟課文內容，并能有感情朗讀。
【教學(xué)難點(diǎn)】初步學(xué)會(huì )要有與他人互相關(guān)心的好品質(zhì)。
【教學(xué)準備】動(dòng)物頭飾、生字卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境，引入課文
給每個(gè)同學(xué)戴上有關(guān)文中動(dòng)植物的頭飾。
你們知道它們都是誰(shuí)嗎?看到這幾位朋友，你會(huì )聯(lián)想到什么?
它們之間確實(shí)發(fā)生了一件事，就在一個(gè)美麗的.百般夜，想知道到底是怎么回事嗎?現在我們就一起去這美麗的百般夜去看看吧!
板書(shū)：百般夜多美
二、初讀課文、自主識字
1、平時(shí)同學(xué)們在學(xué)習一篇課文之前要做些什么?又是怎樣來(lái)學(xué)習課文的呢?
2、范讀課文，注意生字讀音。
3、分小組學(xué)習：
�、抛宰x課文，畫(huà)生字、讀生字。
�、撇捎米约合矚g的方法學(xué)習生字。
�、墙M內交流。
4、匯報交流：
�、沤處煓z查自學(xué)：師生交流可利用歌謠識字、猜迷識字、偏旁歸類(lèi)識字等方法，引導學(xué)生選喜歡的方法識字。
�、普l(shuí)愿做小老師，領(lǐng)大家讀─認讀生字卡片。
三、精讀課文、體會(huì )情感
1、以開(kāi)火車(chē)方式檢查學(xué)生是否已讀正確。
2、指導學(xué)生有感情朗讀第一到七自然段：
�、磐ㄟ^(guò)理解“謝謝您”、“著(zhù)急”等詞語(yǔ)，體會(huì )動(dòng)物感情，并練習朗讀。
�、票磉_訓練：你以為小螞蟻是怎樣的孩子?
�、侵笇Х纸巧首x：
小螞蟻和睡蓮的話(huà)被誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了，接著(zhù)又發(fā)生了什么變化呢?
3、練習朗讀第八到十二自然段：
�、判〗M同學(xué)練習朗讀。
�、仆ㄟ^(guò)蜻蜒、螢火蟲(chóng)兒的話(huà)，你感受到他們都是什么樣的人。
�、悄阏J為怎樣才能讀好這幾段。
(小組內交流)
�、确纸巧首x。
4、朗讀十三至十四自然段：
�、爬首x表演這兩段課文，看看哪個(gè)同學(xué)表演的更精彩。
小組內練習、再師生共同朗讀表演。
�、票磉_訓練：用你自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)小螞蟻回到家了嗎?它是怎樣回到家的。
�、峭ㄟ^(guò)“飛呀飛”“飛過(guò)”“飛到”等詞語(yǔ)的理解，感受百般夜的美，體會(huì )小動(dòng)物的行為。
�、葘W(xué)生活動(dòng)：你看到了這樣的事情，你會(huì )做怎樣的評價(jià)?學(xué)生講座交流。
�、蓪W(xué)生匯報：
揭示主題，夏夜是美的，但人與人之間相互關(guān)心、相互幫助讓人感到更美。
5、同學(xué)們的臉上都是高興的表情，還有一具人和你們表情一樣，那就是星星姐姐。
齊讀第十五、十六自然段。
一起感受這夏夜的美好。
四、戴頭飾分角色朗讀全文，感受夏夜的美
五、總結全文
【板書(shū)】
15夏夜的美
睡蓮救
螞蟻
晴蜓送
瑩火蟲(chóng)
關(guān)心人幫助人
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