《點(diǎn)金術(shù)》教案范文

　　教學(xué)要求

　　1.學(xué)會(huì )本課生字和組成的新詞。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　3.聯(lián)系課文內容體會(huì )：貪得無(wú)厭的人必將受到懲罰。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.通過(guò)國王的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)，了解他的感情變化，從而領(lǐng)悟國王因為受到懲罰，吸取了教訓。

　　2.理解課文講述的.道理。

　　教具準備

　　生字詞語(yǔ)卡片；掛圖。

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、體會(huì )課題，感知內容（8）

　　1.看到課題點(diǎn)金術(shù)，你想到些什么？

　　2.有這樣一句話(huà)：給學(xué)生金子（知識），不如教給學(xué)生點(diǎn)金術(shù)（學(xué)習的方法）。你怎樣理解這句話(huà)？

　　3.默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？

　　二、認準生字，讀通課文（12）

　　1.圈出生字，借助拼音讀正確、教師指導寫(xiě)好筆畫(huà)較多的生字。

　　2.教師抽查新詞能否讀正確。

　　3.多種形式朗讀課文。

　　分組讀、分角色讀、畫(huà)出難讀的地方反復讀。

　　4.師抽讀、范讀，師生、生生互評。

　　三、品讀課文，理解感悟（15）

　　1.

　　初讀課文，國王給你留下怎樣的印象？

　　2.課文中哪些詞句表現國王的貪得無(wú)厭？

　　先分組討論，再全班交流。

　　3.找出表現國王感情變化的詞語(yǔ)，談?wù)勼w會(huì )。

　　4.貪得無(wú)厭的國王為什么會(huì )說(shuō)：我這么喜歡金子是愚蠢的？

　　四、教師小結（3）

　　五、作業(yè)設計（7）

　　1.寫(xiě)你喜歡寫(xiě)的生字或詞語(yǔ)。

　　2.用下面的詞語(yǔ)造句。

　　痛苦

　　教訓

　　色彩繽紛

　　貪得無(wú)厭

　　3.貪得無(wú)厭的國王為什么會(huì )說(shuō)：我這么喜歡金子是愚蠢的？

　　板書(shū)設計

　　祈禱神靈想得到更多金子

　　點(diǎn)金術(shù)

　　神靈賜給點(diǎn)金術(shù)

　　做人不可太貪心

　　國王心花怒放終于醒悟

　　教后感

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