幼兒園小班《捉迷藏》教案

　　活動(dòng)目標：

　　在情景中幼兒運用已有的經(jīng)驗大膽的講述春天的變化，體驗捉迷藏游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1春天來(lái)了，花園里變了特別的漂亮，讓我們去花園里走一走，看一看。

　�。ńM織幼兒進(jìn)入場(chǎng)景）

　　2幼兒講述花園的美景

　　一、 多媒體觀(guān)看

　　1聽(tīng)，花園里有什么聲音？（呼嚕聲）

　　會(huì )是誰(shuí)在打呼嚕呢？

　　2引導幼兒用自己的語(yǔ)言叫醒小動(dòng)物

　　3小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)你們告訴它們春天美麗的'事，它們醒過(guò)來(lái)，它們要和我們來(lái)做捉迷藏的游戲了，找找它們藏在了哪里？為什么會(huì )藏在這里？

　　4尋找小動(dòng)物，感受方位詞

　　二、 游戲《捉迷藏》

　　1小動(dòng)物都藏在了不一樣的地方，我們也來(lái)學(xué)學(xué)小動(dòng)物，玩捉迷藏的游戲，看誰(shuí)藏的最好。

　　2游戲：捉迷藏

　　3組織幼兒進(jìn)入教室

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