人教版小學(xué)二年級上冊一株紫丁香教案
一、教材簡(jiǎn)說(shuō)
一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對老師的問(wèn)候與感激。當你正伏案備課的時(shí)候，可曾想到：幾個(gè)小伙伴踮起腳尖走到老師窗前，種下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布滿(mǎn)全株，那就是一張張學(xué)生的笑臉在向你致意。一陣微風(fēng)吹來(lái)，伴隨著(zhù)濃濃的花香，同學(xué)們真誠的愛(ài)送進(jìn)了你的心田。
讀著(zhù)這首活潑清新的小詩(shī)，我們會(huì )覺(jué)得心里很甜很甜。這樣的詩(shī)情畫(huà)意，在滋潤著(zhù)我們的心。這熾熱的童心，將激勵著(zhù)我們把這綠葉和花香的情意，化成無(wú)盡的關(guān)愛(ài)送給天真可愛(ài)的孩子們。
這株紫丁香，不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首值得老師久久吟誦的師生情意的頌歌。
二、學(xué)習目標
1.會(huì )認8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)10個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會(huì )師生之間的深厚感情。
3.樹(shù)立起尊敬老師的心愿。
三、重點(diǎn)：
會(huì )認8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)10個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
難點(diǎn)：體會(huì )師生之間的深厚感情。
四、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1.讀準字音，讀通課文。
2.學(xué)寫(xiě)“我會(huì )寫(xiě)”中的生字“院、除、牽、困”。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)歌曲引入
1.學(xué)生聽(tīng)歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》。
2.這首歌表達了學(xué)生對老師的敬愛(ài)之情，我們還可以用文字來(lái)表達這種感情。今天我們就一起來(lái)學(xué)習小詩(shī)《一株紫丁香》。
二、初讀課文。
1.教師范讀課文，學(xué)生聽(tīng)，要求仔細聽(tīng)每個(gè)字的讀音。
2.學(xué)生自己讀課文，要求讀準音。分三步走：
�、虐褞匆舻纳肿x三遍。
�、普n文有幾個(gè)段落，標上號碼。
�、亲x課文2遍，難讀的地方多讀幾遍。
3.教師進(jìn)行自學(xué)檢查。
�、抛寣W(xué)生認讀帶拼音的生字。提醒學(xué)生注意讀音難點(diǎn)。
�、瞥閷W(xué)生讀課文。聽(tīng)的同學(xué)要注意他有沒(méi)有讀準音。
4.學(xué)生基本能準確朗讀課文的時(shí)候，請他們同桌互相讀、聽(tīng)�？凑l(shuí)讀得正確又流利。
三、出示句子，教學(xué)生字“院、除、牽、困”。
1.出示句子。要求學(xué)生讀一讀，按照課文內容口頭填一填。
我們踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的（）。
我們給您唱歌，幫您（）一天的疲倦。
我們感謝您時(shí)時(shí)把我們（）。
夜深了，星星（）得眨眼。
2.教師在練習紙上范寫(xiě)這四個(gè)字。強調幾點(diǎn)：
�、旁汉统淖蠖�?xún)晒P寫(xiě)成。
�、茽康亩d寶蓋在田字格橫中線(xiàn)上面。
�、抢Ю锩娴哪咀值霓嘁膶�(xiě)成點(diǎn)。
3.學(xué)生練習寫(xiě)字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1.體會(huì )學(xué)生對老師的敬愛(ài)之情。
2.有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、再讀課文，體會(huì )一株紫丁香的含義。
1.請五個(gè)同學(xué)朗讀課文。
2.學(xué)生認真聽(tīng)，想想一株紫丁香代表了什么。
3.學(xué)生發(fā)言。
�、乓恢曜隙∠愦砹送瑢W(xué)們對老師的愛(ài)。
4.教師板書(shū)。
一株紫丁香代表了同學(xué)們對老師的愛(ài)。
二、仔細讀課文的一二自然段，體會(huì )學(xué)生對老師的深深的敬愛(ài)之情。
�、逭垖W(xué)生仔細讀課文的第一節和第二節，說(shuō)說(shuō)自己從哪些地方感受到同學(xué)們愛(ài)老師。
1.生：“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院�！闭f(shuō)明他們不想打擾老師。
2.生：“我們把一株紫丁香，栽在老師窗前�！毕Ｍ蠋熆戳藭�(huì )開(kāi)心。
3.生：“老師，老師�！闭f(shuō)明我們和老師很親熱。
4.“就讓它綠色的枝葉，伸近您的窗口，夜夜和您做伴�！笔钦f(shuō)我們讓紫丁香給老師做伴，希望老師不要孤單。
5.“您”說(shuō)明我們很尊敬老師。
�、胬首x課文的一、二兩段。
1.教師：同學(xué)們說(shuō)得太好了。小朋友們對老師真關(guān)心，想讓老師靜靜地工作，又讓紫丁香去陪伴老師，讓老師感到心里甜甜的。那么這兩節我們應該怎樣來(lái)朗讀呢？請同學(xué)們自己先練習。
2.抽同學(xué)朗讀。
3.齊讀。
三、讀課文的`三、四、五自然段，以“紫丁香為老師做了什么”為線(xiàn)索，再體會(huì )同學(xué)們對老師的愛(ài)。
1.學(xué)生讀三、四、五自然段，填空：詩(shī)文寫(xiě)了紫丁香的（綠葉）、（花兒）和（花香）給老師帶來(lái)快樂(lè )。
2.綠葉給老師做什么？——“綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦�！�
給“除”組詞。除（去除）（除法）（除掉）
“疲倦”的近義詞。疲倦——（疲勞）（勞累）
朗讀這一段。
3.花兒給老師做什么？——“滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽�！�
讀詞語(yǔ)“滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)”，說(shuō)明了什么？——紫丁香開(kāi)得很好，像我們充滿(mǎn)朝氣的笑臉。
“掛牽”的近義詞。掛牽——（牽掛）（掛念）
4.花香為老師做什么？——“讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準是又香又甜�！�
“準”的意思，一定。
讀“又香又甜”，什么樣的夢(mèng)是又香又甜的夢(mèng)呢？
小朋友為什么希望老師做這樣甜蜜的夢(mèng)？說(shuō)明同學(xué)們愛(ài)老師，了解老師的心意，希望老師快樂(lè )。
5.教師小節。
四、朗讀全文。
五、作業(yè)：
1.背誦全文。
2.寫(xiě)寫(xiě)你打算怎么做表示對老師的關(guān)心。
【小學(xué)二年級上冊一株紫丁香教案】相關(guān)文章：
人教版小學(xué)二年級上冊《窗前一株紫丁香》教案11-26
《一株紫丁香》教案08-20
一株紫丁香的教案08-31
一株紫丁香教案07-03
《一株紫丁香》教案09-19
小學(xué)生一株紫丁香教案08-02