《步測和目測》教案
教學(xué)目標：
了解步測和目測的意義以及方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解步測和目測的方法
教具學(xué)具：
標桿
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)
上節課學(xué)習了怎樣用工具測定直線(xiàn)和測量距離。在實(shí)際生活中，有時(shí)沒(méi)有測量工具或對測量結果要求不十分精確時(shí)，可以用步測或目測。今天我們就來(lái)學(xué)習怎樣進(jìn)行步測和目測。
二、在室內教學(xué)步測
�。�、步測就是人走步，然后通過(guò)所走的步數計算一段距離的長(cháng)度的方法。實(shí)際上是以步代替工具進(jìn)行測量。
�。�、測定走一步的長(cháng)度
步測時(shí)，首先要知道自己走一步是多少。通常先量出幾十米的距離，再用均勻的步子沿直線(xiàn)在這里走三、四次，記好每一次的步數，然后算出平均走幾步，再算走一步的平均長(cháng)度。
87頁(yè)例1，先讀題，再問(wèn)：這道題先算什么？
求出平均步數后再求什么？
學(xué)生口頭列式，師板書(shū)。
�。�、平測兩地間的距離
知道了自己走一步的平均長(cháng)度，再測出以一個(gè)地方到另一個(gè)地方所走的不數，你能算出兩地間的距離嗎？
88頁(yè)例2
步測兩點(diǎn)間的距離，首先要測自己一步的平均長(cháng)度，再測出走兩點(diǎn)間的`步數就能計算兩點(diǎn)間的距離。
三、室內教學(xué)目測
�。�、測一段距離，除了用工具測量或步測外，還可以用目測。目測是用眼睛估量一段距離，在沒(méi)有測量工具和要求測量結果不很精確時(shí)使用，還有些特殊情況，如士兵射擊和投彈時(shí)也常用。
�。�、用目測需要經(jīng)常練習，積累一定經(jīng)驗后再進(jìn)行目測較準確。（閱讀88頁(yè)中一段話(huà)）
看88頁(yè)的圖，這是一幅實(shí)物參照圖，圖上給出的是相隔200米，500--600米，700--800米處人的大小輪廓。一般講，距二百米能看清人的臉，距五、六百米能看清輪廓，在距七、八百米只能看出是人但輪廓已不很清楚。
四、室外實(shí)地步測
課前在30米的兩端放兩塊磚。
學(xué)生用步測的方法先測出每一步的長(cháng)度，再步測出另兩個(gè)磚塊（45米）的距離。
五、室外實(shí)地目測
練習：師課前準備好練習設備，讓幾個(gè)同樣身高的學(xué)生站在標桿處，讓其余學(xué)生觀(guān)測，再換個(gè)方向練習目測，看誰(shuí)的結果接近實(shí)際距離。
�。ㄕ`差：10％內很好，20％內較好，30％內較差）
六、鞏固
89頁(yè)6、7
分組練習
七、作業(yè)
89頁(yè)（4、5）
板書(shū)設計：
步測和目測
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