北師大版二年級數學(xué)下冊《回收廢電池》的教案
教學(xué)目標：
1、探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地計算。
2、能結合具體情境進(jìn)行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養成驗算的習慣。
3、結合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境、愛(ài)護大自然等方面的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
三位數加法的計算方法
教學(xué)難點(diǎn)：
探索計算方法，提高計算的正確率。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
師：同學(xué)們，用過(guò)電池嗎？什么時(shí)候用到電池呢？
�。▽W(xué)生自由說(shuō)）
師：對呀，電池在生活中的用處很大，可是用過(guò)后的廢電池卻有很大的危害。
�。ㄕn件出示）
看看以下這段文字：廢電池中含有金屬和廢棄的液體，這些物質(zhì)會(huì )對土壤、對水、對人的健康產(chǎn)生直接影響。一顆鈕扣大小的電池可以污染600立方米的.水，這些水相當于一個(gè)人一生的飲水量。
�。ń處熤v解）
師：看了這段文字你有什么想法呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)表想法）
揭示課題：對，為保護環(huán)境，我們應該集中回收廢電池，不隨便丟棄。這節數學(xué)課我們就圍繞回收廢電池這一主題學(xué)習新的數學(xué)知識。
�。ò鍟�(shū)：回收廢電池）
二、自主探索，解決問(wèn)題。
1、（1）師：同學(xué)們，希望小學(xué)從本學(xué)期開(kāi)展了回收廢電池的環(huán)�；顒�(dòng)。這是二年級各班回收廢電池的情況。
�。ㄕn件出示統計表）
�。�2）觀(guān)察統計表，你可以提出哪些數學(xué)問(wèn)題呢？
�。ㄖ该f(shuō)）
�。�3） 從學(xué)生提出的問(wèn)題中選出三個(gè)問(wèn)題�！耙话嗪投嘁还不厥斩嗌俟潯� “一班和三班一共回收多少節”和“二班和三班一共回收多少節”。
師：本節課我們重點(diǎn)研究加法的有關(guān)問(wèn)題。
2、算一算。
�。ㄌ剿魅粩导臃ǖ挠嬎惴椒�。）
�。�1）解決“一班和二班一共回收多少節”
列出算式，教師板書(shū)：102+87=
看算式，試著(zhù)估算它們的和大約是多少。（課件出示估算過(guò)程，指名說(shuō)說(shuō)估算的方法）
師：那么到底你們估算得對不對呢？我們就來(lái)算一算。（學(xué)生先獨立思考，再小組交流）
指名匯報算法。(課件演示撥數，引導學(xué)生說(shuō)出各種的計算方法)
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