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小班健康活動(dòng)《老虎拔牙》教案
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的小班健康活動(dòng)《老虎拔牙》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班健康活動(dòng)《老虎拔牙》教案1
一、活動(dòng)目標：
1、了解牙齒外形結構，知道多吃糖會(huì )長(cháng)蟲(chóng)，影響身體健康。
2、愿意與同伴一起活動(dòng)，學(xué)子正確的刷牙漱口方法。
二、活動(dòng)準備：
1、牙齒模型。
2、故事，老虎拔牙圖片。
3、杯子牙刷幼兒人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示模型，引導幼兒觀(guān)察牙齒的外形特征，了解牙齒作用。
2、觀(guān)察同伴牙齒，互相看看是怎么排列的.。
�。�1）討論牙齒有什么本領(lǐng)？沒(méi)有牙齒會(huì )怎么樣？
�。�2）小結：牙齒是人吃食物的重要器官，沒(méi)有牙齒食物就磨不碎。
3、完整講述故事：老虎拔牙。
�。�1）老虎為什么拔牙？它的牙齒為什么會(huì )壞？怎么讓自己的牙齒健康？
�。�2）小結：少吃糖，吃過(guò)甜食漱口，每天刷牙。
4、學(xué)習刷牙漱口的正確方法。
�。�1）個(gè)別幼兒示范，教師講解。
�。�2）集體練習。
小班健康活動(dòng)《老虎拔牙》教案2
活動(dòng)目標
1、通過(guò)情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來(lái)的惡果，培養幼兒正確的衛生觀(guān)，學(xué)會(huì )刷牙，體驗游戲的樂(lè )趣。
2、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒掌握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養成刷牙的好習慣。
活動(dòng)準備
老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾，多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入：展示多媒體課件，有一只老虎又瘦又沒(méi)牙，一點(diǎn)也不歷害，老師用肢體語(yǔ)言表現老虎癟嘴的樣子，它這是怎么了？引出故事。
2、教師有表情地講述故事。老虎的牙齒很歷害，小兔子、小猴是怎么說(shuō)的？請幼兒表演。教師表演狐貍：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要把它的牙齒拔下來(lái)呢。出示課件。
�。�1）狐貍想到了什么辦法？（請個(gè)別幼兒說(shuō)，集體模仿狐貍的樣子：��！尊敬的大王，我給你帶來(lái)了世界上最好吃的東西——糖）
�。�2）老虎是怎么做的？老虎吃了一粒又一粒，連睡覺(jué)的時(shí)候，嘴里還含著(zhù)糖呢。
�。�3）誰(shuí)又去勸的？請一名幼兒扮演老虎，其余幼兒模仿獅子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì )爛掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當呀。
�。�4）狐貍是怎樣騙老虎的？集體模仿狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀；別人的'牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會(huì )怕糖！
�。�5）討論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢？
�。�6）老虎牙疼的時(shí)候找過(guò)誰(shuí)？它們是怎么做的？最后誰(shuí)來(lái)了（狐貍），狐貍是怎么做的？（拔牙）最后老虎一顆牙也沒(méi)了，很多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的瘦老虎。
3、教師總結：不刷牙，牙齒就會(huì )得齲齒，會(huì )爛掉。教小朋友正確刷牙，還要堅持天天刷。檢查幼兒看誰(shuí)的牙長(cháng)了齲齒，誰(shuí)的牙又白又亮，請他們說(shuō)說(shuō)自己是怎么愛(ài)護牙齒的。做得好的要堅持，做得不好的要改正。
教學(xué)反思
活動(dòng)能根據幼兒的年齡特征，以刷牙為線(xiàn)索，圍繞老虎不刷牙帶來(lái)的后果告訴幼兒要堅持天天刷牙，在游戲活動(dòng)中得出結論，活動(dòng)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，但在活動(dòng)中老師說(shuō)得太多了，還可以更開(kāi)放些，讓幼兒自己探索，師幼互動(dòng)更強。
小班健康活動(dòng)《老虎拔牙》教案3
活動(dòng)目標：
1、能仔細觀(guān)察圖片、角色的動(dòng)作，理解故事內容。
2、愉快地參與活動(dòng)，大方地表達自己的感受。
3、懂得做任何事情都要動(dòng)腦筋、想辦法。
4、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準備：
大圖片，故事錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引出幼兒講述的興趣。今天，趙老師有個(gè)很好聽(tīng)的故事，我們一起來(lái)講。誰(shuí)來(lái)了?(大老虎)還有哪些小動(dòng)物?(小兔、小狗、小松鼠等)他們會(huì )發(fā)生什么事呢?
二、出示圖二、三、四、五，引導幼兒觀(guān)察講述。
1、小動(dòng)物都怕大老虎，而小狐貍卻不怕，你們從哪里看出來(lái)的?(引導幼兒觀(guān)察小狐貍的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面。)
2、小狐貍為什么不怕大老虎?(小結：小狐貍已經(jīng)想好了對付大老虎的辦法，并且相信自己一定能戰勝大老虎。)
3、小狐貍想了什么好辦法?(幼兒自由講述，原來(lái)是送糖給大老虎吃呢。用了一個(gè)好聽(tīng)的詞—花花綠綠)
4、大老虎看見(jiàn)小狐貍給他送來(lái)了糖，他喜歡吃嗎?你從哪里看出來(lái)的?過(guò)渡：對呀，大老虎看見(jiàn)糖后，白天吃，晚上吃，結果牙全壞了。他只好去找大夫瞧瞧。
三、出示圖六、七、八、九，了解故事內容，豐富詞匯。
1、大夫們?yōu)槭裁床辉敢饨o大老虎看病呢?(是呀，給大老虎拔牙，誰(shuí)也不敢。)這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了?
2、小狐貍是怎么走來(lái)的'?(大搖大擺)我們來(lái)表演。他為什么大搖大擺地走來(lái)呢?(小狐貍想，我終于可以拔掉大老虎的牙齒了。)
3、小狐貍是怎么給大老虎拔牙的呢?
4、你認為這是一只怎么樣的大老虎?(讒、貪、笨)
5、我們一起給故事取個(gè)好聽(tīng)的名字。
四、設計討論，拓展講述經(jīng)驗。
1、如果你是小狐貍，你有沒(méi)有別的辦法來(lái)對付大老虎?(幼兒小組討論交流。)
2、老師簡(jiǎn)單講故事，幼兒自主講評。
3、幼兒講述故事內容。
活動(dòng)延伸：
區域中讓幼兒想象大老虎沒(méi)有牙齒后，故事的發(fā)展或結局。
活動(dòng)反思：
沒(méi)有牙齒的大老虎是一個(gè)很有趣的童話(huà)故事，孩子對這個(gè)故事很感興趣，而且故事也蘊含了很多的道理。通過(guò)本節活動(dòng)，可以幫助孩子發(fā)展語(yǔ)言表達及傾聽(tīng)能力的同時(shí)，明白要保護牙齒、遇事多動(dòng)腦筋等道理。
小班健康活動(dòng)《老虎拔牙》教案4
活動(dòng)目標
1、引導幼兒能自主觀(guān)察圖片中老虎表情神態(tài)的變化。
2、鼓勵幼兒大膽地講述，表達自己的情感。
3、體驗與同伴合作討論結果的快樂(lè )。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備
課件
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)，引出故事
1、師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)故事，要和小朋友一起講一講，大家比一比，誰(shuí)講得生動(dòng)有趣。
2、師：從前，在大森林里，住著(zhù)一只“老虎”。（出示圖2）
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)講一講，老虎是什么樣子的？幼兒講述。
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1、師：有一天，小動(dòng)物們聚在一起商量，怎樣來(lái)對付兇惡的老虎，可是誰(shuí)也想不出什么好辦法。（出示圖3）
提問(wèn)：你們會(huì )楊什么好辦法來(lái)幫助小動(dòng)物們對付考慮呢？幼兒自由講述。
2、出示圖4，師講述圖4內容。
3、出示圖5，提問(wèn)：狐貍想了個(gè)什么好辦法來(lái)對付老虎？幼兒自由講述。
4、提問(wèn)：請你們想一想，老虎白天、晚上都吃糖，老虎會(huì )發(fā)生什么事情呢？（出示圖7）幼兒講述。
5、提問(wèn)：老虎牙疼了，狐貍會(huì )對老虎做什么事情呢？幼兒討論講述。（出示圖8）幼兒講述。
6、出示圖9，提問(wèn)：被拔掉牙齒的老虎是什么樣子的呀！幼兒講述。
�。ㄈw驗老虎表情神態(tài)的`變化，幼兒表演
1、師：請幼兒為故事取名字
2、師：老虎的牙齒沒(méi)被拔掉之前，他是一只兇惡的老虎，他看到小動(dòng)物們會(huì )說(shuō)什么呢？“啊嗚”（集體、個(gè)別）
3、師：狐貍送糖給老虎吃，老虎的心情怎樣？他會(huì )說(shuō)什么呢？“嘿嘿�！�
4、師：老虎因為吃糖太多導致牙疼，他會(huì )怎樣呢？“啊喲�！�
5、師：最后，老虎的牙齒被狐貍會(huì )拔掉之后，他又會(huì )怎么說(shuō)呀？“唉”（集體）
�。ㄋ模┯變和暾v述
師：這個(gè)故事有趣嗎？現在我們一起來(lái)講一講這個(gè)故事，要講得又生動(dòng)又有趣。
�。ㄎ澹┙Y束活動(dòng)
師：你們回家想一想，還有什么好辦法可以來(lái)對付老虎，把他編成一個(gè)又生動(dòng)又有趣的故事，好嗎？
活動(dòng)反思
1、應該強調幼兒用完整的話(huà)講述圖片中的內容。
2、教師不要在引導圖片的時(shí)候將主要情節告訴幼兒，讓幼兒在自主的情況下觀(guān)察出圖片的主要內容。
3、最后環(huán)節可以請幼兒個(gè)別講述一下。
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