小學(xué)體育《障礙賽跑和跳短繩》優(yōu)秀教案

　　學(xué)習目標：在體育活動(dòng)中發(fā)揚相互團結幫助的良好品質(zhì)，培養吃苦耐勞的精神。

　　學(xué)習內容：障礙賽跑和跳短繩

　　學(xué)習步驟：

　　一、 情景導入

　　教師活動(dòng)：

　　1.常規隊列練習，體會(huì )在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿(mǎn)。

　　2.正反口令練習和原地三面轉法練習。

　　3.對學(xué)生的練習情況給予肯定，表?yè)P比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.按老師的要求和口令，精神飽滿(mǎn)地進(jìn)行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的.同學(xué)相互交流，共同練習體驗。

　　2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉法練習，知道當老師說(shuō)轉時(shí)才開(kāi)始轉身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現）。

　　3.經(jīng)過(guò)老師的評價(jià)后，對自己在練習中的表現能夠給自己打一個(gè)合理的分數。

　　組  織： 以四列橫隊完成游戲.

　　二、 愉悅身心，快樂(lè )練習

　　重  點(diǎn)：游戲和練習的方法，及在練習中如何與同伴間團結幫助

　　難  點(diǎn)：在快樂(lè )緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應該怎樣與同伴團結合作。

　　教師活動(dòng)：

　　1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準備活動(dòng)。。

　　2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚團結合作的良好風(fēng)貌。

　　3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1.認真的作好準備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。

　　2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗團結合作的樂(lè )趣。

　　3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。

　　組 織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊型

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　　三、放松練習

　　教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習情況。

　　學(xué)生活動(dòng)：能夠對自己的表現給予正確地評價(jià)。

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