《加減混合》的教案

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)觀(guān)察擺放P75例題及練習十二，幫助學(xué)生理解計算順序。

　　2、加深對計算方法的理解，增強對計算過(guò)程的感受

　　3、通過(guò)觀(guān)察交流，培養學(xué)生口頭表達能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解掌握計算順序

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣引入

　　1、播放丑小鴨動(dòng)畫(huà)片斷

　　你看過(guò)這個(gè)故事嗎？丑小鴨講的是它在小時(shí)候因為長(cháng)的丑處處被人欺負，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己頑強的努力終于變成了美麗的白天鵝，那你知道美麗的白天鵝生活在哪里嗎？

　　今天我們請來(lái)了白天鵝為大家做向導帶大家去做客吧。

　　二、合作探究

　　1、播放動(dòng)畫(huà)

　　看：湖里有幾只天鵝？

　　演示：又飛來(lái)3只

　　現在呢？誰(shuí)能說(shuō)出完整圖意

　　演示：又飛走2只

　　說(shuō)出正確圖意，然后老師演示完整圖意

　　湖里有4只，飛來(lái)3只，又飛來(lái)2只，現在有幾只天鵝？

　　誰(shuí)能把圖意完整的'說(shuō)一遍？

　　你知道怎樣列式嗎？求先飛來(lái)3只，怎么辦？又飛走2只又該怎么辦？（1）根據圖意想一想，先算什么？你怎么知道先算4+3接著(zhù)什么？用哪個(gè)數減去2？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)4+3-2的意義？演示課件，鼓勵學(xué)生

　　2、咱們再來(lái)看看另一個(gè)湖里的天鵝吧，演示：先有4只，飛走2只，又飛來(lái)3只

　　學(xué)生在小組里互相說(shuō)出圖意，獨立列式后集體訂正

　　3、小結：同學(xué)們真聰明，看看我們學(xué)習的和前面學(xué)過(guò)的連加連減相比有什么不同的嗎？

　　像這樣的算式叫加減混合

　　三、練習 P76做一做

　　演示：地上有7個(gè)球，抱走3個(gè)，又抱來(lái)4個(gè)

　　2、課件演示小鴨圖

　　3、游戲：把小動(dòng)物找家，你能找出哪把鑰匙開(kāi)哪座房子嗎？

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