日月明優(yōu)秀教案

　　本課通過(guò)三字一頓的韻文，揭示了一些會(huì )意字的構字特點(diǎn)。幫助學(xué)生了解會(huì )意字的構字規律，培養學(xué)生初步的認字能力是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

　　預設教學(xué)目標

　　1、認識13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)力、手、水3個(gè)字。

　　2、了解一些會(huì )意字的構字特點(diǎn)，對祖國語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：放在字音及會(huì )意字構字特點(diǎn)上，理解字意

　　教學(xué)準備

　　1、課件

　　2、師生共同制作構成本課會(huì )意字的那些獨體字的卡片，主要為小、土、大、一、火、田、力、人、木、手、目

　　3、其他獨體字卡片，信封

　　教學(xué)時(shí)間：1.5~2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、認識新字明：

　　1、今天我們一起來(lái)認識幾個(gè)新朋友。我們先來(lái)看幾個(gè)老朋友。（出示太陽(yáng)）這是老朋友日，（出示月亮）這是老朋友月。（課件出示：一雙手）這雙手表示什么？

　　2、現在，太陽(yáng)想和月亮手拉手，交朋友，成了一個(gè)新的.字：明。（課件出示）

　　3、這個(gè)字讀什么？（正音、齊讀）你們以前有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)明，你能用明組什么詞語(yǔ)？（隨機出示卡片：明白明月）

　　4、日和月這兩個(gè)老朋友住在一起，相處得很融洽，特別是日，它作為老大哥讓著(zhù)小弟弟，它把大部分位子讓給了月。這樣組成的字才好看。

　　二、學(xué)習鮮

　　1、另外有兩個(gè)老朋友聽(tīng)說(shuō)日和月交了朋友，它么也飛了出來(lái)，（出示課件）一個(gè)是魚(yú)，一個(gè)是羊。這個(gè)字念什么？

　　2、你們以前有沒(méi)有看到過(guò)鮮？我們可以組什么詞？（組詞）（隨機出示卡片：秋日中秋）

　　3、你們發(fā)現鮮合起來(lái)的兩個(gè)字：魚(yú)和羊味道都很鮮美，合在一起味道就更鮮美了。

　　三、舉一反三，自學(xué)生字

　　1、像這樣有趣的字還有很多很多。請大家自學(xué)其他生字，同桌可以討論。你們發(fā)現了什么？

　　2、請學(xué)生做小老師，匯報學(xué)習情況。（隨機出現課件）

　　四、誦讀韻文，鞏固認字

　　1、學(xué)生自由讀

　　2、同座位用對口令方式讀

　　3、邊拍手邊讀

　　五、擴詞造句，拓展認識

　　1、剛才學(xué)的字，你們記住了嗎？（認讀讀讀想想中的詞語(yǔ)，課件出示）

　　2、本課生字擴詞或造句。

　　3、你能用其中的一個(gè)詞語(yǔ)或兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話(huà)嗎？（小組合作交流，指名回答）

　　4、自由組合，說(shuō)說(shuō)你還知道哪些有趣的漢字。

　　六、鞏固練習

　　1、還有許多字，也是由兩個(gè)字組成。請小組長(cháng)打開(kāi)信封，拿出紙片，大家合作，看哪個(gè)小組拼的字多，注意筆畫(huà)的變化，用水彩筆修改。

　　2、小組活動(dòng)

　　3、展示，匯報

　�。▊渥ⅲ浩醋植牧现谐霈F的是獨體字，一部分是本課中出現的，另一部分是學(xué)過(guò)的字或認識的字，如：木、羊、幾、玉、禾、口、中。）

　　七、練習寫(xiě)字

　　1、學(xué)生自己描紅，了解字的筆順及筆畫(huà)在田字格中的位置；

　　2、請學(xué)生做小老師來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好這三個(gè)字要注意的地方。

　　3、教師相機提醒學(xué)生比較力中的與目中的的不同。

　　內容概括：這篇介紹了關(guān)于《日月明》教學(xué)設計一,日月明，希望對你有幫助！

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