托班的健康教案（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的托班的健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
托班的健康教案 篇1
目標：
1、通過(guò)活動(dòng)中,培養幼兒語(yǔ)言表達能力和說(shuō)話(huà)的愿望。
2、 鼓勵幼兒愿意自己走。
活動(dòng)準備：
木偶若干(兔媽媽、小兔,貓媽媽、小貓,魚(yú)媽媽、小魚(yú),媽媽、寶寶等)
活動(dòng)過(guò)程：
一 、導入活動(dòng)
老師：“寶寶,媽媽帶你上幼兒園!”帶寶寶們踏步走。
老師：“你今天早上是怎么上幼兒園的?”讓寶寶們自由講講。
二 、木偶表演“自己上幼兒園”
1、小兔也要上幼兒園了,我們來(lái)看看它是怎么上幼兒園的。
寶寶學(xué)說(shuō)：小兔自己跳 。
老師：我們一起來(lái)學(xué)小兔自己跳上幼兒園。
2、“喵喵……誰(shuí)來(lái)了?”小貓。
老師：小貓怎么上幼兒園呢?
寶寶學(xué)說(shuō)：小貓自己走。
老師：我們一起學(xué)小貓自己走著(zhù)上幼兒園。
3、“還有誰(shuí)會(huì )來(lái)呢?”讓寶寶們自由猜猜。
老師“看看小魚(yú)是怎么上幼兒園的�！�
寶寶學(xué)說(shuō)：小魚(yú)自己游。
老師：我們來(lái)學(xué)小魚(yú)自己游著(zhù)上幼兒園。
4 、“現在誰(shuí)來(lái)了?”“小寶寶�！�
老師：“寶寶怎么上幼兒園呢?”寶寶們自由說(shuō)說(shuō)
寶寶學(xué)說(shuō)：寶寶自己走。
三、 鼓勵幼兒自己走
老師：“寶寶跟媽媽走出去玩�！�
托班的健康教案 篇2
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒初步了解眼睛的結構特點(diǎn)。
2、引導幼兒懂得眼睛的重要性，產(chǎn)生保護眼睛的意識。
3、讓幼兒感受與同伴間互相交流的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、小鏡子每人一面
2、不透光的布條一張
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師謎語(yǔ)導入，引發(fā)幼兒的興趣。
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。請你們猜猜這是哪種五官。
2、引導幼兒用小鏡子觀(guān)察自己眼睛的結構特點(diǎn)。
�。�1）眼睛是什么形狀的？眼睛又是什么顏色的呢？
�。�2）請你們閉上眼睛，輕輕摸摸自己的眼睛，它會(huì )不會(huì )動(dòng)呢？
3、請幼兒互相觀(guān)察眼睛，通過(guò)比較進(jìn)一步感知眼睛的結構。
�。�1）教師引導幼兒感受每個(gè)人眼睛形狀的不同。
�。�2）你的眼睛和別人的有什么不同？（大小、雙眼皮或者單眼皮等）
托班的健康教案 篇3
活動(dòng)目標
1、感知秋天許多樹(shù)葉發(fā)生了變化，有采集、欣賞樹(shù)葉的興趣。
2、介紹自己找到的樹(shù)葉，對其形狀進(jìn)行聯(lián)想。
活動(dòng)準備
馬甲袋、小筐
活動(dòng)過(guò)程
一、園內散步感受樹(shù)葉的變化
孩子們，上次我們在幼兒園的操場(chǎng)上尋找秋天的時(shí)候發(fā)現了什么？（幼兒自由發(fā)言討論）
二、外出撿落葉
�。�1）幼兒討論外出注意事項。
現在，我們帶上馬甲袋要到外面的小區里去撿落葉，請朋友們來(lái)討論一下，你覺(jué)得外出活動(dòng)時(shí)應該注意哪些問(wèn)題？
�。ㄔ诶蠋熞幎ǖ膿炻淙~，不亂跑，不去濕的地方，在干的地方撿，聽(tīng)到老師說(shuō)排隊的時(shí)候馬上過(guò)來(lái)排隊，注意安全。）
�。�2）幼兒外出撿落葉。
教師引導幼兒采集不同形狀大小的樹(shù)葉。
三、討論、交流自己采集的樹(shù)葉
1、看看說(shuō)說(shuō)你撿到的樹(shù)葉是怎么樣的？
幼：圓圓的，橢圓形的，有點(diǎn)枯掉了。
師：有的小朋友撿到的葉子是橢圓形的；秋天到了，葉子變黃掉下來(lái)了，時(shí)間久了就枯掉了，所以有的小朋友撿到了枯黃的葉子。
2、聞聞你撿來(lái)的樹(shù)葉有什么味道？
幼1：有樹(shù)葉的味道。（師：那是什么味道呢？……）幼2：有股香味。
師：樹(shù)葉有股淡淡的清香。
3、摸摸你的樹(shù)葉是怎么樣的？
師小結：有的樹(shù)葉滑滑的，有的樹(shù)葉毛毛的，有的干干的，一碰就會(huì )碎掉了，有的軟軟的……
4、想一想你的樹(shù)葉像什么？
師小結：樹(shù)葉的形狀真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像螞蟻的家，真有趣。 今天撿到了這么多漂亮的樹(shù)葉，你們開(kāi)不開(kāi)心��？
托班的健康教案 篇4
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒知道哭的表情特點(diǎn)，能判斷誰(shuí)正在哭。
2、引導幼兒懂得遇事不要哭的道理，能大膽分享經(jīng)驗，并表達自己的想法。
3、引導幼兒體驗自己解決問(wèn)題的成就感。
二、活動(dòng)準備
1、教學(xué)圖片
2、故事《愛(ài)哭的胖胖熊》
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示圖片，請幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
�。�1）畫(huà)面中都有什么表情？哪一個(gè)表情是哭呢？
�。�2）你是怎么看出來(lái)的？
�。�3）你能做出哭的表情嗎？
2、進(jìn)入情商彩虹橋環(huán)節，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
�。�1）看看誰(shuí)在哭？你是怎么看出來(lái)的？
�。�2）請你仔細觀(guān)察他們?yōu)槭裁磿?huì )哭？
�。�3）畫(huà)面中小朋友的積木倒了，小朋友摔倒了，小朋友想媽媽?zhuān)约汉ε潞�，養的小魚(yú)死掉了。
3、引導幼兒了解遇事不要哭的道理。
�。�1）請幼兒大膽講述解決上述問(wèn)題的方法。
�。�2）如果是你遇到這些事情會(huì )怎么辦？
�。�3）積木倒了可以再搭起來(lái)，而且會(huì )更漂亮。自己摔倒了就自己爬起來(lái)，想媽媽的時(shí)候就抱抱老師，怕黑就請你的小玩偶陪著(zhù)你，小魚(yú)死掉了不要難過(guò)，他正在童話(huà)世界快樂(lè )的玩耍呢，我們還可以再養一條哦。
4、教師講故事《愛(ài)哭的胖胖熊》。
�。�1）誰(shuí)哭了？他為什么會(huì )哭？
�。�2）小螞蟻問(wèn)了他什么？
�。�3）小螞蟻摔倒了會(huì )哭嗎？小螞蟻摔倒了要人扶起來(lái)嗎？
�。�4）胖胖熊聽(tīng)了小螞蟻的話(huà)以后，做了什么？又說(shuō)了什么呢？
5、教師引導幼兒會(huì )議并分享自己的經(jīng)歷。
�。�1）你有沒(méi)有哭過(guò)？你是遇到什么事情的時(shí)候哭的呢？
�。�2）后來(lái)是怎樣解決的呢？以后你會(huì )怎么辦？
四、活動(dòng)延伸
教師帶領(lǐng)幼兒到表演區，將自己解決問(wèn)題的情景表演出來(lái)，從中體驗成就感！
五、活動(dòng)總結
不管我們遇到什么事情，我們都要想辦法解決，而不是只知道哭泣，能做到遇事不哭，自己解決問(wèn)題的小朋友都是勇敢的好孩子！在生活中，不管是家長(cháng)還是老師，都應該及時(shí)鼓勵孩子的正確行為，當孩子自己解決了問(wèn)題的時(shí)候要第一時(shí)間給予積極評價(jià)，讓孩子體驗成就感，這樣孩子才能更好的不斷進(jìn)步！
托班的健康教案 篇5
活動(dòng)目標
1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動(dòng)中，區分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。
3、樂(lè )意吃一些比較有營(yíng)養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
活動(dòng)準備
1、一些和飲食衛生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書(shū)人手一冊，紅色彩筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程一、幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：
1.教師：你喜歡吃什么食品?為什么?
2.教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi)。
二、通過(guò)觀(guān)察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛生的重要。
1. 看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2. 觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì )生病?
例如：觀(guān)察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì )拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。)……
3.觀(guān)察一名肥胖兒童：他為什么會(huì )這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y果，并將記錄的結果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱(chēng)號。
五、食品搶答，教師報出食品的名稱(chēng)，請幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。 幼兒：綠色食品;2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒：垃圾食品。
六、引導幼兒評選出2個(gè)綠色食品。
教師請3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)說(shuō)："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續接說(shuō)……說(shuō)錯了，就換人接著(zhù)游戲。
托班的健康教案 篇6
食物是怎樣在人體旅行的
設計思路：
在幼兒園在一日生活中，孩子不合作現象相當突出，合作技能水平參差不齊。有些孩子在小朋友當中人緣好，朋友多，和小伙伴一起玩的時(shí)候能讓著(zhù)別人;有些孩子很"小氣"，愛(ài)拔尖，不肯把自己的東西讓給別人，或是聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，和小朋友一起玩兒時(shí)愛(ài)和他們打架、發(fā)生爭執。因此，我們需要重視幼兒謙讓、合作的教育。激發(fā)幼兒的合作意識，體驗與別人合作的快樂(lè )。"合作"對于幼兒個(gè)體全面發(fā)展也是很重要的�！毒V要》中也明確指出：讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習中，形成初步的規則意識、合作意識和責任感，所以我們在幼兒時(shí)期就重視培養他們的合作意識是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的，這不僅需要老師的引導，也需要幼兒的主體配合。而本次活動(dòng)就是引導幼兒在活動(dòng)中初步理解合作的意義，探索合作的方法，并感受合作帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1.在活動(dòng)中，學(xué)會(huì )與人友好合作，體驗合作的成功和快樂(lè )。(情感)
2.初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。(認知)
3.初步學(xué)會(huì )探索的方法，學(xué)會(huì )與人友好合作。(技能)
重點(diǎn)：在活動(dòng)中，學(xué)會(huì )與人友好合作，體驗合作的成功和快樂(lè )
難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì )探索的方法，學(xué)會(huì )與人友好合作。
活動(dòng)準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )了《螞蟻搬豆》這首兒歌。
2.物質(zhì)準備：《螞蟻搬豆》圖片關(guān)于合作的相應圖片(一個(gè)人睡覺(jué)、一個(gè)人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子)
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌導入
1.通過(guò)《螞蟻搬豆》兒歌感知合作(出示圖片)
--小朋友們，你們看這上面畫(huà)的是什么動(dòng)物，它在干嗎?
--之前我們一起學(xué)過(guò)了《螞蟻搬豆》這首兒歌，我們再來(lái)念一遍好不好?
--這只螞蟻最后有沒(méi)有把豆豆抬走，他是怎么樣做的?(回洞口請來(lái)了好朋友們一起搬著(zhù)走)
--如果沒(méi)有好朋友的幫忙，小螞蟻能把豆豆抬回家嗎?
--合作就是2個(gè)或更多的人，一起努力做一件事情，就像螞蟻和朋友們一起合作搬豆豆。
--合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就會(huì )把事情做的又快又好，而且更容易成功!
二、探究討論，如何合作
1.搬桌子比賽：配班教師一個(gè)人，然后再請6個(gè)小朋友搬桌子，比一比誰(shuí)搬得快。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么
(1)了解人體消化食物的過(guò)程;(2)養成講衛生的習慣;(3)初步了解人體奧妙，對人體感興趣。
2.活動(dòng)準備ppt：圖片3.活動(dòng)過(guò)程Ⅰ導入(1)提問(wèn)導入，引入討論話(huà)題。
提問(wèn)：①"我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢? "②"食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過(guò)了哪些地方?"教師重點(diǎn)引導幼兒對情景表演的`興趣。
�、蛴變旱谝淮尾僮�(2)觀(guān)看課件，初步了解人體的奧妙。
提問(wèn)："食物的旅行，先經(jīng)過(guò)哪里，再經(jīng)過(guò)哪里，最后經(jīng)過(guò)哪里? "教師重點(diǎn)指導幼兒了解人體的奧妙，對人體感興趣。
(3)再次逐步觀(guān)察課件，初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。
提問(wèn)："①食物旅行的第一站是什么地方?②牙齒的作用真大,我們應該怎樣來(lái)保護牙齒? ③經(jīng)過(guò)口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過(guò)什么到胃里的?④ 食物在胃里，會(huì )發(fā)生什么變化?怎么會(huì )的呀?⑤剛才食物的旅行經(jīng)過(guò)了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢?⑥最后食物要到哪里去旅行呢?"教師重點(diǎn)引導幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過(guò)程。
�、粲變涸俅尾僮�(4)與幼兒討論，了解如何保護我們的腸胃。
提問(wèn)："小朋友想一想，如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì )有什么后果呢?你以前有沒(méi)有遇到過(guò)胃不舒服呀，怎么會(huì )的?生活中我們要注意些什么?怎樣來(lái)保護胃? "教師重點(diǎn)指導幼兒提高自我保護意識，不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做劇烈的運動(dòng)，食品的種類(lèi)也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護我們的胃部健康。
4.活動(dòng)延伸在我們人體，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大一定能探索到更多的人體秘密。
他們力氣比老師小，卻比比老師搬得快。
(合作就是大家一起努力做一件事，會(huì )把事情做得又快又好)
2. 看圖片，幼兒分辨哪些是在合作，哪些不是?
教師出示相應圖片：一個(gè)人睡覺(jué)、一個(gè)人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子。
2.教室給出幾個(gè)情景，讓幼兒思考應該怎么樣合作。(收拾玩具時(shí)、搬重的東西時(shí)、玩具不夠時(shí))，再請幼兒想一想還有什么時(shí)候需要合作才能做得好的事情。進(jìn)一步幫助幼兒理解合作，并了解合作的形式各種各樣，生活中處處都在合作。
延伸活動(dòng)：螞蟻搬豆游戲
托班的健康教案 篇7
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習聽(tīng)音樂(lè )做雪花飄的動(dòng)作。
2、學(xué)習走跑交替，并會(huì )聽(tīng)信號做相應的動(dòng)作。
3、鼓勵幼兒進(jìn)行紙的多種玩法，體驗游戲與創(chuàng )造的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
1、在教室里布置好“雪花掛飾”。
2、廢報紙折好若干。
3、錄音機及磁帶（快慢不同的音樂(lè )）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒對雪花的興趣
提問(wèn)：（1）冬爺爺給我們教室里送來(lái)了許多新朋友，它們是誰(shuí)？（小雪花）
�。�2）小雪花，小雪花輕輕的從天空飄下來(lái)，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么樣的？（幼兒自由回答）
�。�3）小雪花有幾個(gè)小花瓣？一起來(lái)數一數。
�。�4）小雪花有六個(gè)瓣，跟著(zhù)風(fēng)兒跑，飄到這兒，飄到那兒，可高興了，小朋友我們來(lái)學(xué)學(xué)小雪花飄起來(lái)好嗎？
�。�5）小雪花飄的這段音樂(lè )好聽(tīng)嗎？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小朋友這段音樂(lè )的前面部分和后面部分一樣嗎？你覺(jué)的在前面的音樂(lè )中小雪花該怎么飄？后面的音樂(lè )中小雪花又該怎么飄？
�。ǘ┯變郝�(tīng)節奏慢的音樂(lè )做動(dòng)作
提問(wèn)：（1）小耳朵聽(tīng)的真仔細，讓小雪花跟著(zhù)音樂(lè )飄起來(lái)吧！
�。�2）誰(shuí)愿意把你學(xué)小雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習做）
�。ㄈ┯變郝�(tīng)節奏快的音樂(lè )做動(dòng)作
提問(wèn)：（1）千朵花、萬(wàn)朵花，開(kāi)在藍天下，飄飄灑灑（放音樂(lè )），哎呀！大風(fēng)吹來(lái)了，小雪花會(huì )怎樣飄呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
�。�2）誰(shuí)愿意把大風(fēng)來(lái)小雪花飄的樣子做給大家看？（個(gè)別表演，其他幼兒學(xué)習）
�。�3）學(xué)小雪花飄來(lái)飄去可真美，現在讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，學(xué)著(zhù)小雪花飄起來(lái)吧�。ㄍ暾硌菀魳�(lè )）
�。ㄋ模┯變核貉┗�
提問(wèn)：（1）師：小朋友學(xué)小雪花飄得真好看，想不想把自己變成一朵小雪花？
�。�2）老師介紹玩法：老師給你們準備了小雪花的紙片，小朋友用你們的小手來(lái)撕一斯，撕成一朵小雪花，把它帶在自己的身上，讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎？（幼兒撕紙，老師指導個(gè)別能力弱的幼兒）
�。ㄎ澹┖托⊙┗ㄗ龅挠螒�
提問(wèn)：（1）小朋友你們都變好了嗎？準備游戲。
�。�2）小雪花說(shuō)：小朋友們，我非常喜歡你們，你們愿意和我一起游戲嗎？
�。�3）鼓勵幼兒用多種玩法和小雪花玩。（即紙的多種玩法）
托班的健康教案 篇8
活動(dòng)目標：
1．愿意參加集體活動(dòng)，體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )
2．感知不同物品對皮膚的刺激
3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的感受
活動(dòng)準備：
1． 教師準備：刷子、海綿、小籃子、報紙鋪成的小路和觸覺(jué)板鋪成的路。
2． 幼兒準備：已學(xué)會(huì )兒歌《寶寶講衛生》
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
小手小腳操幼兒能隨音樂(lè )和老師一起將小手小腳動(dòng)起來(lái)。
二、感知不同物品對皮膚的刺激
游戲一：過(guò)小路
1．請幼兒說(shuō)一說(shuō)這條路是用什么鋪成的
2．用不同方式通過(guò)報紙路，感知報紙路對皮膚的刺激
游戲二：過(guò)小橋
1．提出過(guò)橋注意事項（安全問(wèn)題）
2．用不同方式過(guò)小橋，感知觸覺(jué)板對皮膚的刺激
游戲三：小寶寶講衛生
1．念兒歌用小刷子刷自己的手和腳，嘗試用語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受
2．念兒歌用海綿擦自己的手和腳，嘗試用語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受
三、歌表演
洗澡歌活動(dòng)結束師生共同到戶(hù)外尋找不同質(zhì)地的小路，再次親身體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
附：兒歌《寶寶講衛生》
小寶寶呀愛(ài)干凈，今天我們來(lái)洗一洗。
洗洗手，洗洗手，刷刷刷。
換只手，洗一洗，刷刷刷。
洗洗腳，洗洗腳，刷刷刷。
換只腳，洗一洗，刷刷刷。
小手小腳真干凈、真干凈。
托班的健康教案 篇9
活動(dòng)目的：
1、練習走平衡的動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2、激發(fā)幼兒積極參與游戲的興趣。
活動(dòng)準備：
三座高低、長(cháng)短不同的獨木橋；小魚(yú)若干圈三只；木偶小鴨一只，小鴨不干膠人手一只；音樂(lè )《小鴨》
活動(dòng)過(guò)程：
1、 引題
出示木偶小鴨，提問(wèn)：
1）小朋友，我是誰(shuí)？
2）我喜歡吃什么？
3）我有什么本領(lǐng)？
“今天我請你們和我一起玩好嗎？”
2、 教師扮鴨媽媽?zhuān)變喊缧▲?/p>
1）教師示范把不干膠貼在額頭上
2）幼兒貼頭飾
3、小鴨早鍛煉（配音樂(lè )）
幼兒跟著(zhù)教師模仿小鴨走路、劃水、理羽毛的等動(dòng)作
4、小鴨學(xué)本領(lǐng)
1）小黃鴨：“今天我要帶你們去看我的外婆，路上要走過(guò)小橋。讓我們先來(lái)練練過(guò)小橋的本領(lǐng)吧！”
幼兒自選小橋練習，鼓勵幼兒走不同的橋
2）個(gè)別幼兒示范走不同的橋
3）幼兒再次練習，走走剛才沒(méi)走過(guò)的橋
5、小鴨捉魚(yú)
小鴨們跟著(zhù)小黃鴨鉆過(guò)山洞（體操圈），走過(guò)小橋，來(lái)到池塘捉魚(yú)。把魚(yú)放入筐中一起抬到外婆家。
6、小黃鴨：外婆家到了，我們一起吃魚(yú)吧！
托班的健康教案 篇10
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒初步認識食物金字塔，養成均衡飲食營(yíng)養的習慣。
2、幼兒通過(guò)本次活動(dòng)后要明白吃飯不能挑食，能對他人的飲食行為進(jìn)行評價(jià)。
二、活動(dòng)準備
1、各種水果、蔬菜、主食
2、教學(xué)課件《飯菜噴噴香》
3、各種營(yíng)養美食的圖片
4、彩筆、畫(huà)紙若干
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示各種水果、蔬菜以及主食，請幼兒交流和討論，產(chǎn)生參加活動(dòng)的興趣。
�。�1）你們認識這些食物嗎？
�。�2）你們最喜歡吃哪種食物？為什么？
2、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入快樂(lè )探索環(huán)節，請幼兒欣賞畫(huà)面中的飯菜，并和同伴進(jìn)行交流，自由作答。
�。�1）這些飯菜都用了哪些材料？
�。�2）你認為這些飯菜有營(yíng)養嗎？為什么？
3、結合課件，引導幼兒了解食物金字塔的形狀，食物種類(lèi)及意義。使幼兒初步具有均衡飲食的意識。
�。�1）這個(gè)金字塔是什么形狀的？
�。�2）食物金字塔中都有哪些食物？
�。�3）哪一層的食物最多？哪一層的食物最少呢？
食物金字塔底層的食物，主要就是我們人一天中攝入比例較大的主食部分，米和面。食物金字塔頂層的食物，油脂、甜品類(lèi)是我們每天攝入比例較小的食物。而其余的蔬菜水果求偶，奶制品和肉制品，還有蛋類(lèi)都需要適量的攝入，這樣才能保證我們每日所需的營(yíng)養以及能量。
4、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面中小朋友們的行為，并做出準確的判斷。
�。�1）畫(huà)面中的小朋友在說(shuō)什么？
�。�2）她這樣的說(shuō)法和做法是對的嗎？
四、活動(dòng)延伸
用餐結束后，師幼共同評選出班級里的吃飯小明星。
五、資料庫
兒歌：飯菜噴噴香
叔叔阿姨本領(lǐng)強，做的飯菜噴噴香。
有魚(yú)有肉還有蝦，有菜有蛋還有瓜。
米飯饅頭真好吃，葷菜素菜都不差。
吃完飯后表?yè)P他，不挑食的好娃娃。
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