認識郵票教案范文

　　教材分析

　　《精美的郵票》人教版六年制四年級的美術(shù)課上學(xué)期第九課的內容，屬于設計．應用領(lǐng)域，旨在讓學(xué)生了解郵票的概念、發(fā)展史、以及郵票的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì )利用所學(xué)的美術(shù)技能設計郵票，培養學(xué)生的想象與創(chuàng )造能力，提高學(xué)生的創(chuàng )新與設計能力。教學(xué)安排學(xué)習內容兩課時(shí)完成，第一課時(shí)欣賞認識郵票，第二課時(shí)設計制作郵票，這是第一課時(shí)。

　　學(xué)情分析

　　四年級學(xué)生已經(jīng)對于點(diǎn)、線(xiàn)的種類(lèi)、性格、排列，色彩的冷暖、情緒有了一定的了解，但要他們用這些美術(shù)元素進(jìn)行設計，對四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還存在一定難度，需要教師在教學(xué)過(guò)程中巧妙點(diǎn)撥，引導他們在欣賞的同時(shí)體驗其中的樂(lè )趣。因此，這堂課學(xué)生的學(xué)習是在教師有計劃有目的的引導下進(jìn)行的自主探究學(xué)習，是在教師創(chuàng )設的有關(guān)情境中，通過(guò)感覺(jué)、聯(lián)想和想象，來(lái)完成造型表現。

　　教學(xué)目標

　　1、知識目標：了解郵票知識，感受郵票設計的快樂(lè )。

　　2、能力目標：根據所學(xué)知識，能說(shuō)出辯別郵票的分類(lèi)和票面的組成結構。

　　3、情感目標：體會(huì )設計的樂(lè )趣，培養兒童熱愛(ài)郵票。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)大量欣賞，讓兒童了解郵票的作用和構成元素；通過(guò)設計練習，鞏固所學(xué)知識，培養創(chuàng )造力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：辯別郵票的分類(lèi)和票面的組成結構。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、魔術(shù)導入，趣味引題：

　　1、教師演示。

　　2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)郵票作用。

　　3、教師總結，并揭示課題。

　　二、了解郵票的知識：

　�。ㄒ唬┮龑�學(xué)生認識郵票的發(fā)展史：

　�。ǘ�）欣賞郵票，認識郵票的票面結構：

　　1、學(xué)生帶問(wèn)題欣賞新中國以來(lái)的郵票。

　　2、學(xué)生總結從欣賞新中國郵票中了解了的知識和觀(guān)察到的郵票票面的構成要素。

　　3、教師總結一枚郵票郵構成要素，并進(jìn)行簡(jiǎn)單板書(shū)。

　　1）面值。

　　2）發(fā)行國家。

　　3）郵票發(fā)行時(shí)間、編號、種類(lèi)。

　�。�4）齒輪。老師講一個(gè)關(guān)于齒輪的故事。

　�。ㄈ�）郵票的種類(lèi)：

　　1、在眾多的郵票中我們把郵票分為哪幾類(lèi)呢，你了解多少？（學(xué)生嘗試說(shuō)）

　　2、教師總結分析郵票的種類(lèi)：

　　三、引導學(xué)生認識設計郵票的步驟：

　　1、那怎樣設計一枚郵票呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　2、師總：

　�。�1）第一步先用尺子畫(huà)出郵票的外形和齒輪。

　�。�2）在框上畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，不要畫(huà)的太滿(mǎn)，要留點(diǎn)位置寫(xiě)字

　�。�2）在畫(huà)面中相對空的地方畫(huà)寫(xiě)中國郵政字樣、發(fā)行時(shí)間和面值、種類(lèi)。

　�。�3）涂色。

　　3、學(xué)生談?wù)勛约合朐O計一枚什么的郵票。

　　4、同學(xué)們的想法真多，都想成為一名郵票設計高手，哪就請同學(xué)們在第二節課的時(shí)候把你們構思好的郵票用我們的畫(huà)筆把它表現出來(lái)吧。

　　四、課堂小結：

　　1、學(xué)生總結這節課的收獲。

　　2、鞏固練習。

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