五年級數學(xué)上冊《認識分數》教案
教學(xué)目標：
1、初步認識分數，認識幾分之一、幾分之幾，初步理解分數的含義；
2、能用實(shí)際操作的結果表示相應的分數，能讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的分數，知道分數各部分的名稱(chēng)；
3、體會(huì )分數來(lái)自實(shí)際生活的需要，感受數學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)生對數學(xué)的好奇心與興趣；
4、培養學(xué)生的求異思想與創(chuàng )造思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步認識分數，認識幾分之一、幾分之幾，初步理解分數的.含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生的求異思想與創(chuàng )造思維能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境引入
1、（課件出示）聽(tīng)故事，引出平均分。
2、提出問(wèn)題：把一個(gè)桃子平均分成兩份，并說(shuō)出每份的個(gè)數，能在我們學(xué)過(guò)的數中找誰(shuí)來(lái)表示？
3、師：我們無(wú)法從以前學(xué)過(guò)的數中找出一個(gè)來(lái)表示，因此我們今天要學(xué)習一種新的數的表達方式分數。
板書(shū)課題：認識分數
二、新知探索
1、（課件出示）出示問(wèn)題：將一個(gè)桃子平均分成兩份，每一份是多少？怎么表示？
�。▽⒁粋�(gè)桃子平均分成2份，每一份是1/2，讀作二分之一）生齊讀。
2、（課件出示）將一個(gè)長(cháng)方形平均分成6份，其中1份涂色，有顏色的部分用分數怎么表示？怎么讀？未涂色的又怎么表示？
�。�1/6，六分之一；5/6，六分之五，5個(gè)1/6）
3、生自主學(xué)習課本95頁(yè)內容。
4、（課件出示）判斷正誤，說(shuō)明理由。
5、（課件出示）看圖，用分數表示涂色的部分，并說(shuō)一說(shuō)組成。
6、概念及各部分名稱(chēng)。
�。�1）像1/2、2/3、3/4、3/5這樣的數，都是分數；
�。�2）1 分子分數線(xiàn) 2 分母；
�。�3）寫(xiě)法：先寫(xiě)分數線(xiàn)，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子；
讀法：先讀分母，加上分之兩個(gè)字，再讀分子。
三、鞏固練習（課件出示）
1、看圖寫(xiě)數，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)各個(gè)分數的組成。
2、根據分數折紙，并說(shuō)說(shuō)含義。
四、課堂小結
師生共同回憶分數的含義、讀法及寫(xiě)法。
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