小學(xué)綜合實(shí)踐課和老師一起過(guò)節教案
一、活動(dòng)主題的具體目標：
1．通過(guò)實(shí)施本活動(dòng)，培養學(xué)生自己動(dòng)手調查和收集、整理資料的能力，體驗課題探究的過(guò)程與方法，培養學(xué)生創(chuàng )新能力、合作探究的能力。
2．促使學(xué)生從多方面了解、關(guān)注自己的老師，并意識到老師的辛苦和老師工作的重要性，從而形成融洽師生關(guān)系，培養學(xué)生尊師重教的良好情感。
3．學(xué)會(huì )賀卡的制作，培養并提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
二、學(xué)生的活動(dòng)情況
第一節課
1．通過(guò)說(shuō)一說(shuō)我們的節日，各舒幾見(jiàn)地說(shuō)出自己知道的節日，引到即將來(lái)臨的“教師節。教師將“講”的成分降低到最少的程度，讓學(xué)生的“講”和“議”來(lái)占領(lǐng)課堂。
A.“教師節”的具體日期是九月十日
B.“教師節”是老師的節日
2 師生談?wù)摗敖處煿潯睂W(xué)生們說(shuō)出了以下兩點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生從中獲得思想情感的影響，調動(dòng)積極性，營(yíng)造氛圍，激發(fā)熱情。
3．放錄象看師生共慶教師節的錄象。將課堂學(xué)習和課外學(xué)習有機地結合在一起極大地激發(fā)了學(xué)生本次活動(dòng)的學(xué)習興趣。
教師引導：“教師節”不僅是老師的節日，也可以變成同學(xué)們自己的節日
我們和老師一起來(lái)過(guò)節吧1
4．任務(wù)布置
(一) 進(jìn)一步了解“教師節”，老師引領(lǐng)請同學(xué)提出問(wèn)題：培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�、傥覈摹敖處煿潯笔菑哪囊荒觊_(kāi)始的?
�、诮處煿澥怯烧l(shuí)提出的?
�、辔覈鵀槭裁匆O立“教師節”
�、苣男﹪矣薪處煿�?
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論得出可以通過(guò)讀報、上網(wǎng)查詢(xún)、聽(tīng)廣播、看電視、請教老師上圖書(shū)館這些方法來(lái)進(jìn)行調查，并每組確定了其中一種方法。提高學(xué)生收集信息、處理信息、整理信息的能力，培養自主學(xué)習的意識。
(二) 對你周?chē)睦蠋熯M(jìn)行采訪(fǎng)，了解他們過(guò)節的感受以及他們分別在“教師節”這一天做了什么?
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)接觸社會(huì )增強社會(huì )交際能力、語(yǔ)言表達能力、應變能力。
師生一起討論設計了以下調查表格
老師姓名 | “教師節”感受 | “教師節”感受 |
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(三) 我們怎樣來(lái)過(guò)“教師節”?以小組活動(dòng)的方式設計和一起過(guò)教師節的方案。學(xué)會(huì )與他人合作與交流，增強合作意識，培養團隊精神。
討論得出可以通過(guò)說(shuō)一句祝福語(yǔ)、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)、吟一首詩(shī)、做一件好事，親手制做一張賀卡等有意義的活動(dòng)來(lái)參與到“教師節”中，并決定每人親手制做一張賀卡送給自己最喜愛(ài)的老師。
�。ㄋ模┙M織同學(xué)們一起動(dòng)手制做賀卡，通過(guò)親自動(dòng)手，了解了制做賀卡的方法和程序，大家一起交流了制做心得。展示和評價(jià)同學(xué)們制做的賀卡�？梢宰栽u也可以互評。培養學(xué)生動(dòng)手制作能力，引導學(xué)生進(jìn)行自我展示，滿(mǎn)足學(xué)生對評價(jià)的需求。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)交流心得
1．交流第一節課的三大任務(wù)
A．同學(xué)們一起交流收集到的有關(guān)教師節的各種信息
�、傥覈慕處煿澥怯�1985年1月21日第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議做出的.決議，正式確立的。
�、凇敖處煿潯弊钤绲某h人是中科院院士王梓坤教授。
�、嵛覈齻�(gè)行業(yè)性節日是教師節、護士節、記者節。
�、�1985年9月10日首都召開(kāi)萬(wàn)人慶祝大會(huì )慶賀第一個(gè)教師節。
�、菸覈鴼v史上最早的“教師節”是1931年，
�、拊S多國家都有自己的教師節。如德國是在6月12美國是在9月28日，日，委內瑞拉是在每年的1月15日，泰國是在1月16日，他們都會(huì )在“教師節”這一天開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
B.交流調查表。
c.給老師送上自己親手制做的賀卡。
2．教師總結，拓展活動(dòng)范疇．
同學(xué)們，通過(guò)這次“和老師一起過(guò)節”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)習了怎樣去了解和認識一個(gè)我們喜歡節日。我們可以通過(guò)很多不同的方式如收集資料、親身體驗、采訪(fǎng)人物、親手參與等來(lái)加入到這個(gè)節日中。在我們的一年中還有很多的節日，讓我們一起試著(zhù)用這種方法去過(guò)一過(guò)別的節，我相信同學(xué)們在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中都會(huì )有所收獲！
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