水墨青花幼兒園中班藝術(shù)教案范文
活動(dòng)
“水墨青花’’這一活動(dòng)設計，是核心主題《中國書(shū)畫(huà)》中中班生態(tài)主題《中國畫(huà)》中的教育活動(dòng)之一�！吨袊�(huà)》這一主題旨在通過(guò)對中國畫(huà)的介紹、認識、欣賞、理解與實(shí)踐，使幼兒初步掌握中國畫(huà)的技巧，運用中國畫(huà)的工具表現中國畫(huà)。該活動(dòng)是在引導幼兒認識文房四寶的基礎上，讓幼JL-r---7-找生活中什么地方具有中國畫(huà)的元素，幼兒發(fā)現了花瓶上的中國畫(huà)。為了讓幼JL：進(jìn)-步了解中國畫(huà)的特點(diǎn)，采用了水墨滴畫(huà)的技巧，選用和活動(dòng)相吻合的酞青藍顏色，結合中國畫(huà)的元素，生成和設計了本節教育活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)設計，讓幼兒在觀(guān)察、了解、感受和操作過(guò)程中，逐漸了解圖案的特點(diǎn)，增加二方連續的知識點(diǎn)，運用多種藝術(shù)形式和繪畫(huà)技巧，引導幼兒充分發(fā)揮想象，創(chuàng )造性地裝飾青花瓶，從而進(jìn)一步加深幼兒對中國畫(huà)的喜愛(ài)之情，萌發(fā)幼兒的愛(ài)國情感，同時(shí)培養了幼兒的語(yǔ)言表達力、豐富的想象力和創(chuàng )造力，體驗了成功的喜悅，感受到了美術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標:
1、情感與態(tài)度目標：通過(guò)裝飾花瓶的活動(dòng)，培養幼兒對中國畫(huà)的熱愛(ài)，體驗印染和裝飾所帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、知識與能力目標：通過(guò)欣賞青花瓷簡(jiǎn)單了解二方連續圖案的特點(diǎn)。
3、技能目標：能夠較熟練的運用毛筆和國畫(huà)顏料進(jìn)行印染和裝飾。
4、創(chuàng )造力培養目標：發(fā)揮自己的想象裝飾花瓶，培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。
活動(dòng)準備:
1、知識準備：了解文房四寶的用途。
2、物質(zhì)準備：毛筆、宣紙、國畫(huà)顏料、盛滿(mǎn)清水的小盤(pán)(與幼兒人數相同)、卡紙剪出的花瓶(與幼兒數相同)、膠水、毛氈、盛水的小桶。
3、環(huán)境準備：提供展示幼兒作品的展板。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)察感知導入
請幼兒欣賞民族舞蹈《青花瓷》，觀(guān)察舞蹈演員服裝的青花圖案。
二、深化表征展開(kāi)
1．結合舞蹈《青花瓷》提問(wèn)：
(1)小朋友在舞蹈中看到了什么?
(2)舞蹈中出現的花瓶圖案有幾種顏色?
(3)這是一種什么樣的圖案?這種圖案叫什么名字? (教師介紹：白色的底，藍色的花，這樣的圖案叫青花。)
(4)小朋友還在哪里見(jiàn)過(guò)青花圖案? (我家的花瓶上、茶杯、盤(pán)子、茶葉盒；媽媽的衣服上、圍裙上……)
2．運用酞青藍制作印染畫(huà)。
(1)教師介紹制作材料：老師準備了毛筆、顏料、毛氈、宣紙和一盤(pán)清水。我要用酞青蘭做一幅畫(huà)，可我不用毛筆畫(huà)，請這盤(pán)清水來(lái)幫忙作畫(huà)，你相信嗎?
(2)教師示范制作方法：首先將毛筆沾滿(mǎn)顏料，在盤(pán)子的清水中點(diǎn)畫(huà)幾下，清水中出現了變化，然后立刻將宣紙全部按在盤(pán)子里，用雙手輕輕拿起宣紙，再將宣紙放在毛氈上。一副印染畫(huà)就做好了。
(3)小朋友按照這種方法也來(lái)試一試吧!幼兒在青花瓷的音樂(lè )中進(jìn)行印染畫(huà)操作，教師巡回指導。
(4)印染畫(huà)非常奇妙，每次制作的圖案都不相同，請你說(shuō)二說(shuō)你的印染畫(huà)像什么?
3．看課件，了解青花瓷。
教師：青花瓷又稱(chēng)白底青花瓷，是中國四大瓷器的一種，具有清秀素雅的特點(diǎn)。它是用一種特殊的顏料在白色瓷胚上描繪圖案，經(jīng)高溫燒制變?yōu)樗{色。
因為它顏色素雅深受人們喜愛(ài)，能工巧匠們把中國畫(huà)融入到青花瓷的裝飾中。青花瓷還有很多的圖案，像花鳥(niǎo)圖案，惟妙惟肖；山水圖案通過(guò)顏色的深淺表現中國畫(huà)的意境。
4．欣賞青花瓷瓶，介紹二方連續圖案。
(1)教師展示一個(gè)青花瓷瓶：在這個(gè)青花瓷瓶的瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底，都有不同的圖案。
提問(wèn)：你喜歡哪一種圖案?他們有什么特點(diǎn)?
小結：這種把一種圖案有規律地重復排列的方法叫二方連續圖案
(2)讓幼兒觀(guān)察更多的二方連續圖案，進(jìn)一步了解這種圖案的特點(diǎn)。
5．裝飾：青花瓷瓶。
(1)教師出示范例，讓幼兒觀(guān)察。
(2)鼓勵幼兒采用二方連續的方法裝飾花瓶的瓶口、瓶頸、瓶底，然后把印染畫(huà)粘在瓶身的部位。
(3)幼兒根據自已喜歡的圖案由裝飾青花瓶。
三、展示概括總結
(I)幼兒將作品擺放在展示板上，自由欣賞。
(2)請幼兒互相介紹II己運用什么圖案裝飾的花瓶。
(3)幼兒價(jià)評印染作品：有的圖案像山、有的像小溪、有的像龍……青花瓷瓶的`圖案多種多樣。
延伸活動(dòng)：請小朋友回家找一找哪些地方還有酞青藍印染畫(huà)。
“水墨青花"這節課主要是讓幼兒在觀(guān)察、設計制作青花瓷的過(guò)程中，感受中華文化，體驗中華文化，培養愛(ài)國主義情感。教學(xué)過(guò)程中通過(guò)提問(wèn)：“在哪里見(jiàn)過(guò)青花瓷啊?’，“青花瓷有什么特點(diǎn)?"——讓幼兒在觀(guān)察思考中積極參與印染活動(dòng)。使幼兒在活動(dòng)中興致盎然，這些印染的圖畫(huà)在幼兒眼中成了美麗的青花瓷的一部分。本次活動(dòng)讓幼兒在觀(guān)察、游戲、制作中了解了青花瓷的特點(diǎn)、形式、種類(lèi)，拓展了對青花瓷的理解，并能用多種形式加以表現，通過(guò)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，體驗師幼之間的關(guān)愛(ài)友情，達到弘揚中華文化、培育民族精神的目的。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
中國畫(huà)是中華民族文化的一大瑰寶，一張宣紙、簡(jiǎn)單的顏料可以產(chǎn)生變化無(wú)窮的跡象�！嗷ā蛠�(lái)源于幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)探索發(fā)現——水墨滴畫(huà)和幼兒尋找生活中有關(guān)中國畫(huà)元素的過(guò)程中而生成的一節教學(xué)活動(dòng)。幼兒在欣賞課件、觀(guān)察圖案、了解中國畫(huà)特點(diǎn)的同時(shí)，大膽表述自己的看法和感受。在教師的引導下，運用已有的繪畫(huà)技巧，進(jìn)行了印染和裝飾的巧妙結合，在操作過(guò)程中，幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，運用二方連續的知識，裝飾出了不同風(fēng)格的花瓶：有小花、小草圖案；有點(diǎn)線(xiàn)的結合；各種圖形的組成和有序排列……在最后作品展示環(huán)節中，幼兒興奮的講述著(zhù)自已的作品，真正體驗到了成功的快樂(lè )和驕傲。整節課通過(guò)欣賞、觀(guān)察、感受、操作一系列的過(guò)程，自然地激發(fā)了幼兒的繪畫(huà)興趣，培養了愛(ài)國情感，發(fā)展了幼兒動(dòng)手操作的能力，發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性和想象力，有效地培養了幼兒的藝術(shù)表現力和創(chuàng )造能力。教師和幼兒在一起或欣賞或感受，也更深入地了解了中國畫(huà)的博大精深。
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