地面上豐富的生物資源教案設計
教學(xué)目標：
1 .知識目標：
收集 當地 或身邊的動(dòng)植物相關(guān)資料，闡述地面上的生物與人類(lèi)的關(guān)系
2.能力目標：
通過(guò)對身邊經(jīng)濟生物的調查，培養學(xué)生收集、分析和綜合信息的能力
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
認識地面上多種多樣生物的價(jià)值，養成保護地面上生物多樣性的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
重點(diǎn)：
學(xué)生分析和處理調查的信息
難點(diǎn)：
各種動(dòng)物的識別和區分
課時(shí)安排：1課時(shí)
活動(dòng)：調查身邊的經(jīng)濟植物
本活動(dòng)由于是組織學(xué)生到校外調查，老師預先要摸清本地農貿市場(chǎng)、超市、養殖場(chǎng)、公 園或社區的 具體情況，如營(yíng)業(yè)時(shí)間、人流高峰、交通狀況等，要盡可能避開(kāi)營(yíng)業(yè)和交通擁擠的高峰，注意學(xué)生外出活動(dòng)的安全;每個(gè) 小組 的人員除了有具體的分工，還要關(guān)照學(xué)生這是一次集體活動(dòng)，不要單獨行動(dòng);適當培訓學(xué)生詢(xún)問(wèn)的方 式，態(tài)度要誠懇，不要生硬;注意愛(ài)惜調查場(chǎng)所的物品，損壞東西要照價(jià)格賠償。
調查中有一些不確定的物品，可先記錄在案，經(jīng)過(guò)大家的'討論后再作決定;注意所調查的物品中，所屬類(lèi)別可通過(guò)查找資料盡可能分類(lèi)具體些，使得 交 流的內容豐富些
關(guān)于地面上資源與人類(lèi)的 關(guān)系的內容，老師可從地面的大范圍引導學(xué)生了解生物的種類(lèi)多樣性和數量的豐富性。在次基礎上，與學(xué)生共同討論這些生物具有的作用，最后落實(shí)到保護生物資源和保護環(huán)境的目的上。
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