《復習4》教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1、復習復韻母和鼻韻母，練習書(shū)寫(xiě)，小學(xué)語(yǔ)文第一冊《復習4》教學(xué)設計。

　　2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。

　　3、正確拼讀音節，了解秋游該帶些什么，并能用簡(jiǎn)筆畫(huà)將這些東西畫(huà)下來(lái)。

　　4、能夠根據音節看清圖意，看圖說(shuō)幾句話(huà)，明白互相謙讓的道理。

　　5、能夠正確認讀詞語(yǔ)，并會(huì )恰當使用。

　　6、能夠正確拼讀兒歌，會(huì )有感情地朗讀和背誦兒歌。

　　7、聲母，韻母和整體認讀音節的'分流練習，分類(lèi)按順序排列。

　　教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標：

　　1、復習復韻母和鼻韻母，練習書(shū)寫(xiě)，小學(xué)一年級語(yǔ)文教案《小學(xué)語(yǔ)文第一冊《復習4》教學(xué)設計》。

　　2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┑谝活}：描描讀讀。

　　1、先讀韻母卡片，按順序讀，打亂順序讀。

　　2、按虛線(xiàn)描韻母，一邊描一邊想想這個(gè)韻母的讀音。

　　3、描完了再按順序讀一讀。

　　4、擴展活動(dòng)，做游戲“找朋友”。

　　一部分同學(xué)舉聲母卡片，一部分同學(xué)舉韻母卡片，大家在一起跳找朋友的舞蹈，跳完一曲，看看兩個(gè)人拿的聲母和韻母組成什么音節？然后一起拼讀一遍，若兩個(gè)人拿的聲母和韻母不能拼成音節，說(shuō)明朋友找錯了。

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