復習課的教案設計
復習課的教案設計
一、導入，復習字詞教案。
冬天到了，外面天寒地凍�？墒潜狈姜氂械谋﹨s為我們帶了無(wú)窮的樂(lè )趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來(lái)的歡樂(lè )！
二、過(guò)程：
（一）、乘著(zhù)火車(chē)去滑雪。（給拼音填漢字）
“火車(chē)五分鐘之后就出發(fā)了，如果同學(xué)們能成功地填寫(xiě)完音節下面的漢字，就能乘上去滑雪場(chǎng)的火車(chē)了�？梢佑桶�！”
生寫(xiě)，同桌拼讀，全班齊讀，注意琴、已、休、再、候、猴等字的寫(xiě)法和重點(diǎn)筆畫(huà)。
（二）、跨越障礙（形近字組詞，選詞填空）
根據實(shí)際情況培養學(xué)生克服困難的好習慣。同時(shí)比賽的形式也能夠極大地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習情趣，小學(xué)六年級語(yǔ)文教案《復習字詞教案》。
火車(chē)在行駛過(guò)程中，遇到了很多障礙，我們該怎么班呢？是后退還是繼續前行呢？小組合作學(xué)習，看哪個(gè)小組先寫(xiě)完，哪組就是“小勇士隊”。
（三）、勇闖三關(guān)，進(jìn)入滑雪場(chǎng)。
“火車(chē)到了滑雪場(chǎng)，可是我們要通過(guò)三關(guān)才能進(jìn)入，同學(xué)們有信心嗎？”
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) （AABB、ABB等詞語(yǔ)形式）
2、加部首組新字，再組詞（進(jìn)一步提高學(xué)生形近字辨析的能力）
3、反義詞練習。
“成功闖過(guò)三關(guān)，我們可以進(jìn)入滑雪場(chǎng)了！”
（四）、滑雪比賽開(kāi)始（查字典比賽）
“終于到了我們盼望已久的滑雪比賽，誰(shuí)能在規定時(shí)間內按要求查完下面的字，誰(shuí)就是今天滑雪比賽的冠軍，同學(xué)們努力��！”
三、總結。
“今天我們經(jīng)歷了一場(chǎng)愉快而有意義的滑雪比賽。同學(xué)們表現很出色。下課后，請同學(xué)把你的答題卡上交，讓老師也來(lái)分享你們學(xué)習的快樂(lè )吧！”
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