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中班音樂(lè )活動(dòng)教案及反思:請你和我跳個(gè)舞

時(shí)間:2021-06-10 16:50:02 教案 我要投稿

中班音樂(lè )活動(dòng)教案及反思:請你和我跳個(gè)舞

  活動(dòng)目標:

中班音樂(lè )活動(dòng)教案及反思:請你和我跳個(gè)舞

  1、欣賞歌曲,感受歌詞內容,能用動(dòng)作表現歌詞。

  2、初步嘗試交換舞伴,感受和同伴共舞的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  音樂(lè )(請你和我跳個(gè)舞)、幼兒右腳貼標記(兩種顏色)

  活動(dòng)流程:

  一、欣賞歌曲,了解歌詞

  1、師:跳舞真開(kāi)心,聽(tīng)聽(tīng)我這兒有一首歌,也是有關(guān)跳舞的,他們是怎么跳舞的?

  重點(diǎn)提問(wèn):歌里是怎么跳舞的?做了哪些動(dòng)作

  小結:我的腳要踏踏踏,我的手要拍拍拍。(一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作)

  2、再次欣賞歌曲

  重點(diǎn)提問(wèn):除了這些動(dòng)作,還有哪些呢?我們再來(lái)聽(tīng)一遍

  小結:伸左腳、伸右腳(一起試一試,提醒幼兒根據腳上的'標志嘗試動(dòng)作)

  請個(gè)別幼兒做做歌里的動(dòng)作

  二、請你和我跳個(gè)舞

  1、老師邀請個(gè)別幼兒跳舞

  重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)作的正確性,用記號提醒幼兒掌握左右腳

  2、幼兒兩兩結伴進(jìn)行舞蹈

  重點(diǎn)關(guān)注兩兩面對時(shí)左右的方位

  三、集體舞蹈

  1、變成雙圓圈

  根據紅綠顏色的標記變成雙圓圈

  2、集體舞蹈

  討論:怎么交換舞伴?

  小結:只要一個(gè)圈的孩子不動(dòng),另一個(gè)圈的孩子朝著(zhù)同一個(gè)方向交換一個(gè)朋友,就能找到一個(gè)新的朋友。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)是一次舞蹈活動(dòng),因此更多的是關(guān)注孩子動(dòng)作的表現;顒(dòng)中,我通過(guò)欣賞、表現、個(gè)別示范、集體嘗試等多種方法,幫助幼兒更好地借助歌詞進(jìn)行表演。由于動(dòng)作的表現有歌詞的依托,因此表現難度還是比較低的,但是我通過(guò)對個(gè)別孩子表現力的關(guān)注,從而提升孩子表現的表情、動(dòng)作的優(yōu)美,同樣對孩子的舞蹈動(dòng)作起到了很好的提升作用。

  活動(dòng)的亮點(diǎn)在于利用簡(jiǎn)單的道具(一個(gè)有顏色的記號),既很好的解決了活動(dòng)中容易出現的左右腳的區分,又降低了集體舞的難度,使教師有更多的時(shí)間去關(guān)注孩子,和孩子產(chǎn)生良好的互動(dòng)。集體舞的學(xué)習以孩子自主探討為方法,充分調動(dòng)了孩子的積極性,但在這個(gè)環(huán)節,我還可以更退后一點(diǎn),不要太急于抓住一個(gè)正確的答案就馬上嘗試,可以多聽(tīng)聽(tīng)其他孩子的想法。

  舞蹈活動(dòng)是一種美育活動(dòng),教師優(yōu)良的教學(xué)素養和音樂(lè )才能也為孩子起到了很好的示范作用,因此整個(gè)活動(dòng)孩子情緒愉悅、積極,表現欲望非常強。

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