請你和我跳個(gè)舞教案設計
游戲輔導意向：
引導幼兒積極的與同伴游戲，體驗到交朋友的樂(lè )趣。游戲準備：與幼兒人數相等的若干套貼花，每套數量為5-6種。
游戲規則：
1、音樂(lè )響起，幼兒出發(fā)任意找到一個(gè)好朋友跳邀請舞。
2、在間奏音樂(lè )響起時(shí)，重新尋找另外的朋友跳舞。
3、每段音樂(lè )交替，尋找到一個(gè)新朋友時(shí)，互相贈送小貼花。
舞蹈結束時(shí)，數一數手上的貼花數量是多少，和幾個(gè)朋友一同游戲。
行為觀(guān)察
1、音樂(lè )響起時(shí)，是否主動(dòng)、愉悅的去尋找朋友？
2、在跳邀請舞時(shí)，是否邊唱邊跳，動(dòng)作是否放松？
3、間奏音樂(lè )響起時(shí)，交換朋友是否迅速、默契？
4、當自己想找的`朋友已和別人結伴時(shí)，采取了怎樣的策略？
5、在舞蹈結束時(shí)，數數手上的貼花，情緒表現如何？
澄清討論
1、今天的游戲你玩得快樂(lè )嗎？為什么？
2、你找到了哪些朋友？和平時(shí)經(jīng)常在一起的一樣嗎？
3、是不是每次你都能快速的找到朋友，你是怎樣做的？
3、當你數數手上的貼花時(shí)，你心里是怎么想的？
外顯行為評價(jià)要點(diǎn)
1、在和同伴跳舞的過(guò)程中，情緒積極愉快、動(dòng)作自如放松。
2、間奏音樂(lè )一響起，快速的交換朋友，不遲疑。
3、對手中的貼花能夠珍惜
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