音樂(lè )朋友越多越快樂(lè )教案
活動(dòng)目標：
1.體驗歌曲輕松、愉快的情緒，會(huì )用動(dòng)作展現出來(lái)。
2.感受朋友多、快樂(lè )多的氣氛、愿與大家交朋友。
3.熟悉歌曲旋律，并樂(lè )意創(chuàng )編歌曲。
重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，會(huì )用動(dòng)作展現歌曲并創(chuàng )編歌曲。
活動(dòng)準備：根據歌曲內容設置情景、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
“老師知道小朋友們都有自己的好朋友，你的朋友都有誰(shuí)？”幼兒說(shuō)一說(shuō)。
“那朋友多了你的心情怎么樣？”教師進(jìn)行總結，朋友越多越快樂(lè )�！敖裉爝�來(lái)了一些動(dòng)物朋友，它們是不是也認為朋友越多越快樂(lè )呢？
二、欣賞第一段歌曲
師提問(wèn)“你聽(tīng)到小動(dòng)物唱的什么歌？”“是哪只小動(dòng)物？”“在哪唱歌？”教師清唱總結
“小鳥(niǎo)怎樣唱歌的？”幼兒表演，教師整體范唱。
幼兒學(xué)唱第一段
除了這些動(dòng)物朋友還有哪些動(dòng)物朋友來(lái)了呢？
三、出示教具，探索歌詞，欣賞二段歌曲
教師范唱，幼兒學(xué)唱，并用動(dòng)作展現歌曲再次學(xué)唱。
還有那些小動(dòng)物來(lái)了呢？
四、出示教具，并引導幼兒唱出歌曲。
教師提問(wèn)，“小羊會(huì )在哪玩？”“小羊怎樣叫的？”探索歌詞，“你們能把小羊唱到歌里嗎？”教師引導幼兒自己嘗試唱出第三段。
五、幼兒加動(dòng)作，跟鋼琴完整演唱歌曲。
六、創(chuàng )編歌曲
除了這些小動(dòng)物還會(huì )有那些動(dòng)物朋友來(lái)呢？幼兒自由發(fā)揮，教師引導創(chuàng )編。
七、情感教育
找更多的`朋友，和更多的朋友分享我們的快樂(lè )。帶上這首歌去找更多的好朋友。
活動(dòng)延伸：可以投放動(dòng)物頭飾，讓孩子們自由選擇自己喜歡的頭飾，表演歌曲。
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