《朋友越多越快樂(lè )》音樂(lè )教案
《朋友越多越快樂(lè )》音樂(lè )教案
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習看圖有節奏的朗誦歌詞，并學(xué)會(huì )演唱歌曲。
2.能用動(dòng)作表現歌曲輕松愉快的情緒。
3．體驗和朋友在一起的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.音樂(lè )：《找朋友》、視頻音樂(lè )《朋友越多越快樂(lè )》
2.圖片、動(dòng)物圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、做游戲《找朋友》
我們一起來(lái)玩找朋友的游戲好嗎？師幼一起隨音樂(lè )找朋友。
二、談話(huà)
�。ㄒ唬⿴煟何覀兌颊业搅撕门笥�，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的好朋友是誰(shuí)？
�。ǘ└嬖V自己身邊的朋友，自己的好朋友是誰(shuí)？
�。ㄈ⿴煟何覀兊暮门笥蜒蕉荚诎嗬�，那今天老師還從外面請來(lái)了一位朋友。出示小鳥(niǎo)、小鴨、小羊。
三、感知新授音樂(lè )
�。ㄒ唬┬蕾p第一段歌曲
1.它們還帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè )，我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )把音樂(lè )的節奏拍出來(lái)。師：換一種方式和你的朋友一起拍。
2.師提問(wèn)“你聽(tīng)到小動(dòng)物唱的什么歌？”“是哪只小動(dòng)物？”“在哪唱歌？”教師清唱總結
3.“小鳥(niǎo)怎樣唱歌的？”幼兒表演，教師整體范唱。
4.幼兒學(xué)唱第一段，除了這些動(dòng)物朋友還有哪些動(dòng)物朋友來(lái)了呢?
�。ǘ┏鍪窘叹�，探索歌詞，欣賞二段歌曲
教師范唱，幼兒學(xué)唱，并用動(dòng)作展現歌曲再次學(xué)唱。還有那些小動(dòng)物來(lái)了呢？
�。ㄈ┏鍪窘叹�，并引導幼兒唱出歌曲。
教師提問(wèn)，“小羊會(huì )在哪玩？”“小羊怎樣叫的？”探索歌詞，“你們能把小羊唱到歌里嗎？”教師引導幼兒自己嘗試唱出第三段。
四、根據歌詞內容，幼兒自由選擇角色進(jìn)行演唱，并鼓勵幼兒用動(dòng)作表表現歌曲輕松愉悅的情緒。
�。ㄒ唬┱垈�(gè)別幼兒扮演角色演唱歌曲。
�。ǘ┕膭顐�(gè)別幼兒用動(dòng)作表表現歌曲輕松愉悅的情緒。
�。ㄈ┕膭钊嘤變河脛�(dòng)作表表現歌曲輕松愉悅的情緒。五、像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒，快樂(lè )地飛出教室。幼兒加動(dòng)作，跟鋼琴完整演唱歌曲。
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