《三只小雞》教案設計
一、活動(dòng)目標：
1、能準確地按顏色一一對應擺放事物。
2、在游戲中體驗分辨顏色的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
布置三個(gè)家、三只母雞、若干只小雞、打雷下雨的音樂(lè )
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒逛一圈場(chǎng)地，通過(guò)談話(huà)引起幼兒的興趣。
師：剛才小朋友去草地上逛了一圈，你們發(fā)現有什么東西？請你舉手告訴老師。
幼：有紅紅墊子、藍藍的墊子、黃黃的墊子……
師：老師告訴你們，這紅紅墊子是紅房子、藍藍的墊子是藍房子、黃黃的墊子是黃房子。
2、教師通過(guò)講故事，引導讓幼兒按顏色一一對應。
�。ǔ鍪灸鸽u圖片）師：這是誰(shuí)呀？
幼：母雞媽媽
師：對，小朋友來(lái)數一數，這有幾只？
幼：三只。
師：他們是什么顏色的母雞媽媽?zhuān)?/p>
幼：紅色的、藍色的、黃色的。
師：對，今天早上，三只母雞媽媽去草地抓蟲(chóng)子吃，他們在草地上抓了許多蟲(chóng)子，準備帶回家給他們的小雞寶寶吃，正在這時(shí)，你們聽(tīng)（放音樂(lè )：轟隆�。├茁曧懥�，快要下雨了，母雞媽媽趕快去找躲雨的地方，這時(shí)，他們看見(jiàn)了紅房子，咚咚，他們敲了紅房子的門(mén)，紅房子說(shuō)：“我這里只讓和我的.顏色相同的母雞媽媽進(jìn)來(lái)躲雨，紅雞媽媽?zhuān)氵M(jìn)來(lái)躲雨吧！藍雞媽媽和黃雞媽媽你們去別的地方吧！”藍雞媽媽和黃雞媽媽看見(jiàn)了藍房子，咚咚，他們敲了藍房子的門(mén)，藍房子說(shuō)：“我這里只讓和我的顏色相同的母雞媽媽進(jìn)來(lái)躲雨，藍雞媽媽?zhuān)氵M(jìn)來(lái)躲雨吧！黃雞媽媽你去別的地方吧！”他看見(jiàn)了黃房子，咚咚，他敲了黃房子的門(mén)，黃房子說(shuō)：“黃雞媽媽?zhuān)愫臀业念伾粯�！你進(jìn)來(lái)躲雨吧！”
師：故事講完了，現在老師請小朋友幫助三只母雞媽媽找一找正確的房子躲雨。
教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。
3、讓幼兒進(jìn)行集體操作。
師：小朋友真棒！能幫助三只母雞媽媽找到了躲雨的地方，可是小朋友椅子底下還有許多小雞寶寶，要下雨了，你們快幫他們找到顏色相同的房子里去躲雨吧！
師：小朋友等會(huì )兒要請你幫小雞找躲雨的地方的時(shí)候，要輕輕，就像小貓走路一樣，如果你
們發(fā)出很響的聲音，紅房子、藍房子、黃房子要害怕的，他們不會(huì )給你們開(kāi)門(mén)哦！
師：現在你們可以從小椅子下拿出小雞寶寶，快去幫助他們吧！
幼兒進(jìn)行操作。
師：小朋友都幫助了小雞寶寶找到了躲雨的地方，我們趕快坐上老師的小火車(chē)，我們一起看看有沒(méi)有小雞寶寶找錯躲雨的地方。
4、做游戲。
師：小朋友真棒！你們不僅幫小雞寶寶找到了躲雨的地方，而且還找到他們的媽媽?zhuān)F在母雞媽媽可高興了！他要給小朋友禮物！你們看這是什么？
四、活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
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