幼兒園教案：“生活即教育”
設計思路：
陶行知說(shuō)過(guò):“生活即教育.”我覺(jué)得,我們設計的教育的內容應體現其生活化，促使幼兒感受和體驗到探究學(xué)習對自己和同伴的意義，幫助幼兒適應現實(shí)及將來(lái)的社會(huì )。所以，我設計的大中班混齡互動(dòng)游戲<小鬼當家>與生活巧妙結合.在游戲中,幼兒通過(guò)扮演爸爸媽媽和寶寶角色 ,運用自己的技能,賺取相應的勞動(dòng)果實(shí).這種生活化和情景化的游戲,是幼兒家庭生活的縮影,其中不但滲透了數概念.人際交往.審美情趣. 教師在游戲現場(chǎng)進(jìn)行的實(shí)時(shí)引導,更內化了幼兒的分享、合作、謙讓、助人等正向的親社會(huì )行為。
活動(dòng)目標：
1、創(chuàng )設特定的游戲環(huán)境，引導幼兒運用已有生活經(jīng)驗，通過(guò)施展本領(lǐng)來(lái)獲取相應的勞動(dòng)果實(shí)。初步掌握用貨幣購物的基本常識；
2、通過(guò)與大中班幼兒互動(dòng)，培養大班幼兒的責任感和自信心，激發(fā)中班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習的愿望，在活動(dòng)中相互獲得愉悅的情緒體驗。
3、在游戲中培養幼兒分享、合作、謙讓、互助等正面親社會(huì )行為。
活動(dòng)準備：
人手一個(gè)游戲標志 全新人民幣：1元及1角面值若干，人民幣一套 小錢(qián)袋人手一個(gè) 游戲區域創(chuàng )設 ： （食品加工廠(chǎng) 開(kāi)心魚(yú)塘 溫馨花店 小小建筑師 搬運工 休閑區 ）相應材料超市小食物（水果 果凍 糖果 薯條 貼紙 等） 愛(ài)心捐助箱 錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 以談話(huà)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣：
1）今天我們中一班來(lái)了好多客人，他們是大班的哥哥姐姐，讓我們用掌聲歡迎他們。用你喜歡的方式打個(gè)招呼，相互介紹自己的名字，找個(gè)地方坐下來(lái)。
2）師提問(wèn)：在我們生活中，你們吃的穿的是從哪來(lái)的？錢(qián)又是從哪來(lái)的呢？請幼兒回答。
3）出示一套全額人民幣，簡(jiǎn)單介紹元、角，并引出這些錢(qián)有什么用處？怎樣才能得到這些錢(qián)這個(gè)話(huà)題。
4）師：“我們也來(lái)學(xué)學(xué)爸爸媽媽的樣子，賺一些錢(qián)買(mǎi)東西，好不好？”角色分配：五名幼兒到各區當店長(cháng)，其他幼兒自由組合，大班幼兒分別扮演爸爸媽媽?zhuān)邪嘤變喊缪輰殞�，每個(gè)家庭都在胸前貼上相同的圖形標志。
2、組織游戲部分一：
1）帶領(lǐng)幼兒到各游戲區參觀(guān)，介紹它們的功能和玩法：每完成各區規定的任務(wù)，就能得到一些以角為單位的真錢(qián)。同時(shí)要求爸爸媽媽要帶好自已的孩子，共同分工合作完成。游戲中要管好自己的錢(qián)。
2）幼兒以家庭為單位到各游戲區開(kāi)始游戲：
食品加工區：三人合作完成指定的食品，包糖果，做餅干，剝鵪鶉蛋各6個(gè)裝盤(pán)，得到5個(gè)硬幣。
溫馨花店：三人合作在花籃里插花，造型美觀(guān)合理得5個(gè)硬幣
開(kāi)心魚(yú)塘：用長(cháng)釣桿釣魚(yú)，每釣上5條得5個(gè)硬幣
小小建筑師：三人合作用小推車(chē)推大型積木并搭建房子 成功可獲5個(gè)硬幣。
巧手坊:用筷子和夾子等輔助工具,夾瓶?jì)任锛?成功可獲5個(gè)硬幣。
3、組織幼兒集中談話(huà)：
“你是怎樣通過(guò)勞動(dòng)賺到這些錢(qián)的？”重點(diǎn)引導幼兒講述:自己家庭怎樣賺到這些錢(qián)?一家三口是怎樣互助合作的?體驗爸爸媽媽賺錢(qián)的不易.
你們家一共賺了多少錢(qián)？”讓幼兒以家庭為單位，圍成小圈清點(diǎn)自己家總共獲得多少錢(qián)。滲透10角也可稱(chēng)為一元的數學(xué)概念。
“你們打算怎樣花這些錢(qián)？”引發(fā)討論。（其中滲透父母是怎樣愛(ài)自己的.孩子?初步滲透家庭理財觀(guān)念）
4、組織游戲部分二：
1）介紹超市：老師開(kāi)了一家小超市，里面有好多好吃和好玩的東西，每個(gè)小家庭都可以帶上你的錢(qián)到這來(lái)消費，這里的每一件東西都有一個(gè)標價(jià)，記住你有多少錢(qián)才能買(mǎi)到這些東西。這里還有一個(gè)愛(ài)心捐助箱,也可把你賺來(lái)的錢(qián)捐給災區的小朋友.
2）幼兒家庭為單位到超市自由購買(mǎi)東西，并到休閑區自由食用，教師主要指導幼兒：
與食品標價(jià)相應的數量的錢(qián)；
在游戲中觀(guān)察幼兒分享和謙讓的行為，提出倡儀和指導。
5、播放背景音樂(lè )
幼兒在寬松的環(huán)境中品嘗食物，體驗勞動(dòng)成果的喜悅。
結束活動(dòng)
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