小班藝術(shù)《頭飾設計》教案設計
一、教材分析：
用彩色紙經(jīng)過(guò)設計、加工制作頭飾十分適宜低、中年級學(xué)生的一項活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂(lè )的情景教學(xué)中，在節日的聯(lián)歡會(huì )上，孩子們親手制作的頭飾會(huì )為教學(xué)及活動(dòng)增添光彩。本課教學(xué)正是以此為出發(fā)點(diǎn)，既提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng )造能力，又豐富了他們的校園生活。
二、教學(xué)目標：
1、了解生活中有些什么頭飾，知道頭飾要按戴頭飾的人的頭部來(lái)確定大小。
2、按預定的設計用各種材料加工制作成各種頭飾作品.3、認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的材料制作，培養學(xué)生創(chuàng )新意識、動(dòng)手和創(chuàng )造能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：根據用途確定頭飾的`設計并完成制作。
難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng )新表現。
四、學(xué)習材料：
各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪子、膠水。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)：
檢查學(xué)生用具準備情況。
二、導入新課：
同學(xué)們，今天的美術(shù)課咱們班來(lái)了一群客人，他們是一群可愛(ài)的
小動(dòng)物，讓我們一起歡迎他們進(jìn)來(lái)。（幾位學(xué)生頭戴頭飾進(jìn)入）你們知道他們是什么動(dòng)物嗎？那同學(xué)們想不想也擁有一個(gè)這樣的頭飾呢？今天就讓我們先來(lái)設計制作一個(gè)頭飾。
板書(shū)課題：頭飾設計
三、講授新課：
1、首先，讓我們一起隨課件看一看、說(shuō)一說(shuō)。（欣賞頭飾）
�。�1）京劇頭飾
�。�2）民族頭飾
�。�3）外國頭飾
思考：（1）這些頭飾有哪些造型？
�。�2）頭飾可以用哪些材料來(lái)做？
2、欣賞學(xué)生作品
3、師示范做頭飾的步驟：
�。�1）準備合適的頭飾工具
�。�2）做好頭飾的基本形狀
�。�3）利用各種材料進(jìn)行裝飾
四、任務(wù)實(shí)踐：
以小組合作的方式設計一個(gè)實(shí)用、美觀(guān)、新穎的頭飾。
�。�1）想一想你將做一個(gè)什么樣子的頭飾？
�。�2）想一想你將用什么材料來(lái)進(jìn)行制作？
�。�3）動(dòng)手進(jìn)行制作。
學(xué)生制作，教師巡視指導。
�。ㄋ模┏晒故�:
“動(dòng)物狂歡會(huì )”：請同學(xué)們戴上頭飾表演節目。
請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)覺(jué)得誰(shuí)的頭飾最好看？誰(shuí)的頭飾最有新意？??
�。ㄎ澹┱n堂小結：
這節課，我們利用身邊普通的工具和簡(jiǎn)單的材料制作出了各種各樣的頭飾并表演了精彩的節目，那么，我們能不能利用這些材料制作出其它東西呢？請大家回家后大膽設想，進(jìn)行制作。
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