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體育課的安全教育教案

時(shí)間:2024-05-06 22:39:54 麗華 教案 我要投稿

體育課的安全教育教案(通用11篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的體育課的安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課的安全教育教案(通用11篇)

  體育課的安全教育教案 1

  一.教學(xué)內容:

  《體育課安全》

  二.教學(xué)目標:

  1. 使學(xué)生了解上體育課要注意的事項。

  2. 了解預防運動(dòng)損傷及事故的要求,逐步學(xué)會(huì )一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3. 對科學(xué)鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

  三.教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。

  難點(diǎn):使體育課上的.安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學(xué)習中自發(fā)的運用。

  四.教具準備

  多媒體、五角星

  五.教法與學(xué)法:

  1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現尋求答案。將學(xué)習的內容直接提供給學(xué)生,讓他們去發(fā)揮,去探索,去想象。

  2.采用啟發(fā)、誘導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,通過(guò)電化教學(xué),增強直觀(guān)性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體,通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  六.教學(xué)過(guò)程:

  1.導入揭示課題(直接課件出示課題體育課安全)

  讓學(xué)生自己回答體育課應該注意哪些事項?(學(xué)生討論、各小組推薦代表回答)教師根據學(xué)生回答獎勵五角星

  2.教師結合課件講解體育課注意事項

  參加體育鍛煉對穿著(zhù)的要求

  教師引導學(xué)生討論并歸納總結:運動(dòng)服、運動(dòng)鞋、不得佩戴金屬物品等

  體育運動(dòng)前的熱身

  教師簡(jiǎn)單介紹并示范常見(jiàn)的熱身運動(dòng)

  學(xué)生討論體育課常見(jiàn)的運動(dòng)如:跳、跑、投擲、球類(lèi)等運動(dòng)的注意事項

  教師歸納總結

 。ㄕn件展示)最重要的是:聽(tīng)從指揮,服從安排,有秩序地進(jìn)行各項訓練。

  3. 參加運動(dòng)會(huì )的注意事項(各小組討論回答,教師點(diǎn)評)

  學(xué)生討論運動(dòng)會(huì )注意事項,教師歸納總結

  課件展示

  1、要遵守賽場(chǎng)紀律,這是確保安全的基本要求

  2、沒(méi)有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀(guān)看比賽

  3、參加比賽前做好準備活動(dòng),以使身體適應比賽

  4、在臨賽的等待時(shí)間里,要注意身體保暖,春秋季節應當在輕便的運動(dòng)服外再穿上防寒外衣

  5、賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水.

  6、比賽結束后,不要立即停下來(lái)休息.

  引導學(xué)生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學(xué)生討論,各自發(fā)表各小組推薦代表回答,教師點(diǎn)評

  學(xué)生自己小結,學(xué)到什么知識?

  各小組之間互評各自的表現,看誰(shuí)得的五角星多。

  體育課的安全教育教案 2

  [教學(xué)目的]

  使學(xué)生懂得體育課的衛生要求。

  [教學(xué)重難點(diǎn)]

  體育課的衛生要求。

  [教學(xué)過(guò)程]

  一、導入,體育課是學(xué)校體育活動(dòng)的基本形式,如何上好體育課呢?首先要了解體育課的衛生要求。

  二、體育課的衛生要求:

  1、 環(huán)境衛生:場(chǎng)地衛生環(huán)境的好壞是上好體育課的前提條件,場(chǎng)地必須平坦、清潔。

  2、 個(gè)人衛生:

 。1) 換上合體的運動(dòng)鞋和運動(dòng)衣,使體育活動(dòng)時(shí)能方便、自然、舒適,防止運動(dòng)損傷的`發(fā)生

 。2) 嚴禁穿皮鞋、涼鞋,防止傷害他人和損傷自己

 。3) 嚴禁帶小刀、釘子等,以免造成損傷

 。4) 嚴格遵守課堂紀律,認真做好準備活動(dòng),充分活動(dòng)好身體的每個(gè)關(guān)節和部位,預防運動(dòng)創(chuàng )傷的發(fā)生

 。5) 專(zhuān)心聽(tīng)取教師的講解、示范,體會(huì )教師講解動(dòng)作要領(lǐng),能在活動(dòng)中逐步掌握運動(dòng)技能和技巧

 。6) 課程完畢要做整理活動(dòng),促進(jìn)機體各部分機能狀態(tài)的恢復

 。7) 使用體育器械一要注意安全,二要注意衛生

  3、 運動(dòng)生理衛生:體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則,應注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性,合理安排運動(dòng)項目和運動(dòng)量,否則也會(huì )引起不良影響,如:頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現象。因此,要求每個(gè)同學(xué)按教師的安排,按規定的時(shí)間、動(dòng)作、次數、運動(dòng)量去完成。

  4、 體育課的合理組織:體育課的運動(dòng)量必須適合學(xué)生的性別、年齡、健康和體力,運動(dòng)量決定于課程的強度、密度和時(shí)間三個(gè)因素綜合情況。強度大的練習,密度不能很大,時(shí)間因素也是影響運動(dòng)量的一方面。一節課時(shí)間可分為四個(gè)部分:

  第一、 開(kāi)始部分,約2—3分鐘;

  第二、準備部分,約6—12分鐘;

  第三、基本部分,約25—30分 鐘;

  第四、結束部分,約3—5分鐘。

  三、齊讀課文,完成課后練習。

  四、效果考查:檢查學(xué)生在上體育課時(shí),是否按體育 課的衛生要求去做。

  [板書(shū)設計]

 。裕

  體育課的安全教育教案 3

  一、活動(dòng)目標:

  1. 通過(guò)討論交流,我能說(shuō)出上體育課前的準備。

  2. 通過(guò)教師講解,圖片展示,我能說(shuō)出參加體育課的注意事項。

  二、課前準備:

  制作課件,顯示有關(guān)內容及收集、查閱到的相關(guān)資料

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬象w育課時(shí)衣著(zhù)上的注意事項:

  上體育課大多是全身性運動(dòng),活動(dòng)量大,還要運用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時(shí)衣著(zhù)有一定的講究。

 。1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

 。2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

 。3)頭上不要戴各種發(fā)卡。

 。4)盡量不要戴眼鏡。

 。5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

 。6)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著(zhù)運動(dòng)服

 。ǘ懻撎岣

  1. 小組討論:為什么不能帶硬質(zhì)物品?

  2. 師生共同總結并展示討論結果,以警示硬質(zhì)物品的.危害性,從而提高安全意識。

 。ㄈ煌鞖,學(xué)生在體育活動(dòng)時(shí)應注意的問(wèn)題。

 。ㄋ模w育運動(dòng)前的準備活動(dòng):

  進(jìn)行鍛煉之前,先熱熱身(特別在冬季進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候)

 。ㄎ澹.體育課應注意哪些安全事項?

  體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的內容是多種多樣的,因此特別要注意安全。

  1. 短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行,不能串跑道。

  2. 跳遠時(shí),必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。

  3. 在進(jìn)行投擲訓練時(shí),一定要按老師的口令進(jìn)行。

  4. 在進(jìn)行單、雙杠訓練時(shí),器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子。

  5. 在做跳馬跳高練習時(shí),一定要有保護措施。

  6. 在做墊上運動(dòng)(前后滾翻等)項目時(shí),要嚴肅認真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。

  7. 參加籃球、足球等項目的訓練時(shí),要學(xué)會(huì )保護自己,自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。

 。﹨⒓舆\動(dòng)會(huì )要注意什么?

  運動(dòng)會(huì )的競賽項目多、持續時(shí)間長(cháng)、運動(dòng)強度大、參加人數多,安全問(wèn)題十分重要。

  1. 要遵守賽場(chǎng)紀律,這是確保安全的基本要求。

  2. 沒(méi)有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀(guān)看比賽。

  3. 參加比賽前做好準備活動(dòng),以使身體適應比賽。

  4. 在臨賽的等待時(shí)間里,要注意身體保暖,春秋季節應當在輕便的運動(dòng)服外再穿上防寒外衣。

  5. 臨賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。

  6. 比賽結束后,不要立即停下來(lái)休息。

  特別注意:

  1.選擇適合自己的項目和運動(dòng)量鍛煉。

  2. 劇烈運動(dòng)以后,不應暴飲,也不可馬上洗浴。應做一些放松整理運動(dòng)(如慢行舒腿等)。

  3. 課間不要進(jìn)行劇烈運動(dòng)。

  4. 飯前飯后不要參加體育運動(dòng)。

  5. 飯前飯后不要參加體育運動(dòng)。

 。ㄆ撸┬〗Y

  兒童少年正處在生長(cháng)發(fā)育的旺盛時(shí)期,積極參加體育鍛煉,對身心的健康發(fā)展是非常有益的。

  只有注意運動(dòng)衛生,科學(xué)地、合理地參加鍛煉,才能達到健康的目的。

  體育課的安全教育教案 4

  一、教學(xué)內容:

  學(xué)生體育運動(dòng)安全常識

  二、教學(xué)目標

  1 、認知目標:了解運動(dòng)傷害事故的防范常識。

  2 、技能目標:知道運動(dòng)傷害事故的防范方法,學(xué)會(huì )一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3 、情感目標:對安全科學(xué)的鍛煉身體有認識,有自我保護意識。

  三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道體育運動(dòng)的安全注意事項。

  難點(diǎn):體育運動(dòng)安全意識得到深化,能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運用。

  四、教法與學(xué)法:

  1 、讓學(xué)生自主探索

  2 、啟發(fā)、誘導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生結合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動(dòng)經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  五、課型:

  體育與健康室內理論研討課

  六、教學(xué)時(shí)間:

  20xx年 3 月 26 日

  七、教學(xué)課時(shí):

  一課時(shí)

  八、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲

  1 、導言:同學(xué)們,你們看過(guò)足球比賽么?有什么感受?有沒(méi)有危險呢?

 。 1 )學(xué)生各變己見(jiàn)。

 。 2 )教師歸納出示課題。

  2 、引導學(xué)生自主探索:體育課與體育活動(dòng)應該注意那些安全事項?學(xué)生討論交流,各自發(fā)表。

 。ǘ⿲W(xué)習新知識

  1 、運動(dòng)前的注意事項

 。 1 )檢查自己的身體情況

  參加體育活動(dòng),首先要了解自己的身體狀況,要學(xué)會(huì )自我監督,隨時(shí)注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況,采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,勉強參加活動(dòng)。

  學(xué)生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動(dòng):

 、 體溫增高的急性疾;

 、 各種內臟疾。ㄐ、肺、肝、腎和胃腸疾。┑募毙噪A段;

 、 凡是有出血傾向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險,消化道出血后不久等;

 、 惡性腫瘤;

 、 傳染病及慢性疾病,如乙肝等。

 、藁加行呐K病、高血壓等疾病的學(xué)生,禁止參加長(cháng)跑等長(cháng)時(shí)間劇烈運動(dòng)的項目鍛煉

 。 2 )檢查場(chǎng)地和器材

  要認真檢查運動(dòng)場(chǎng)地和運動(dòng)器材,消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素,如場(chǎng)地是

  否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險,確保自身安全。

 。 3 )做好運動(dòng)準備

  要穿運動(dòng)服裝、運動(dòng)鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準備活動(dòng)。

  為什么要做熱身準備活動(dòng)?(合作探究)

  就是要克服內臟器官在生理上的惰性,以減低運動(dòng)傷害發(fā)生的機會(huì )。

  運動(dòng)前不重視做準備活動(dòng) , 或準備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運動(dòng)損傷的重要原因;準備活動(dòng)不充分,肌肉、內臟、神經(jīng)系統機能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作僵硬、不協(xié)調,及易造成損傷。

  如果突然進(jìn)行劇烈運動(dòng),就會(huì )出現心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調等現象。

  2 、運動(dòng)時(shí)的注意事項

 。 1 )要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

  在體育鍛煉活動(dòng)中,了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作,達到體育鍛煉的'目的,而且還能消除心理上的恐懼,增強自信心,避免不必要的傷害。

 。 2 )要正確使用器材

  要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關(guān)操作規程,在一些體育器械 ( 如鉛球、實(shí)心球等 ) 的使用中,要注意選擇適當場(chǎng)地,確保自身安全,同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。

 。 3 )運動(dòng)負荷要適當。

  參加體育活動(dòng)要根據身體素質(zhì)條件,選擇最有利于增強體質(zhì)的運動(dòng)負荷?裳驖u進(jìn),由易到難,從小到大。負荷過(guò)小,對身體作用不大;負荷過(guò)大,會(huì )損害身體;只有適宜的運動(dòng)負荷,才能有效地增強體質(zhì),提高健康水平。

  3 、運動(dòng)后的注意事項

 。 1 )認真做恢復整理活動(dòng)

  做恢復整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復平靜,放松身心。如果突然停止運動(dòng),就會(huì )造成暫時(shí)性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現象,對身心健康造成損害。

 。 2 )自我檢查運動(dòng)反應

  如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現心慌、頭暈,說(shuō)明運動(dòng)負荷過(guò)大,需要好好調整與休息。 運動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說(shuō)明運動(dòng)負荷安排比較合理。

 。 3 )適當補充能量

  參加體育運動(dòng)要消耗大量的能量,所以在運動(dòng)后(運動(dòng)前也應適當補充能量)要科學(xué)飲食,保證身體的需要,確保取得最佳的鍛煉效果。

 、侔胄r(shí)至 1 小時(shí)后進(jìn)餐

 、诒苊夂群蠯A啡因的飲料

 、 5 至 10 分鐘后飲水(含鹽)

 。ǘ 課堂小結:

  1 、學(xué)生自評,知道多少知識?

  2 、同學(xué)之間互評各自的表現,看誰(shuí)學(xué)得多。

  3 、再次記憶學(xué)到的知識。

  4 、教師歸納總結

  科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運動(dòng),可以增強體質(zhì),促進(jìn)我們的身心健康。相反,體育運動(dòng)如果不能做到科學(xué)、安全鍛煉,就不能達到運動(dòng)目的,運動(dòng)不當還會(huì )對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動(dòng)安全常識,掌握一定的安全防范知識,養成良好的安全運動(dòng)習慣,就會(huì )達到健康身心的目的。

  學(xué)生體育運動(dòng)安全口訣

  1 、課外活動(dòng)到操場(chǎng),檢查場(chǎng)地和器材;

  2 、運動(dòng)服裝先換上,手表飾品要摘掉;

  3 、鍛煉前要做熱身,活動(dòng)四肢扭扭腰;

  4 、運動(dòng)前后喝點(diǎn)水,劇烈運動(dòng)要適量;

  5 、遵守規則講文明,危險動(dòng)作杜絕掉;

  6 、運動(dòng)全部結束后,恢復整理要做好。

 。ㄈ┩卣寡由

  哪些體育運動(dòng)少兒不宜過(guò)早參加?

  致使關(guān)節變形的項目、肌肉負重項目、負荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過(guò)早參加。

  如:長(cháng)跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

  九、板書(shū)設計

  學(xué)生體育運動(dòng)安全常識

  1 、運動(dòng)前的注意事項

 。 1 )檢查自己的身體情況

 。 2 )檢查場(chǎng)地和器材

 。 3 )做好運動(dòng)準備

  2 、運動(dòng)時(shí)的注意事項

 。 1 )要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

 。 2 )要正確使用器材

 。 3 )運動(dòng)負荷要適當

  3 、運動(dòng)后的注意事項

 。 1 )做好恢復整理活動(dòng)

 。 2 )自我檢查運動(dòng)反應

 。 3 )適當補充能量

  體育課的安全教育教案 5

  設計意圖:

  中班的幼兒,自我保護能力還比較差,所以在戶(hù)外活動(dòng)器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險性的材料。拔橫繩這一活動(dòng)主要是采用了繩子這一活動(dòng)材料,沒(méi)有危險性,比較適合適合中班的幼兒玩。而且,這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的手臂的力量,更主要的是能很好的培養幼兒在活動(dòng)中的合作能力,為以后的合作活動(dòng)打下基礎。

  活動(dòng)目標:

  發(fā)展學(xué)生的力量,培養他們集體協(xié)作的精神。

  活動(dòng)準備:

  1、在場(chǎng)地上畫(huà)3米間隔3米的平行線(xiàn)。

  2、10米長(cháng)的粗繩一根,放在中間線(xiàn)上。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,隨《健康歌》音樂(lè )做熱身運動(dòng)。

  2、講明游戲活動(dòng)規則:必須在教師發(fā)令后,雙方才準用力拉繩;繩子必須橫拉,以繩子的大部分拉過(guò)線(xiàn)為勝。

  3、將幼兒分成人數相等和體力相近的`兩隊,各成橫隊面對面分別站在繩的兩側;顒(dòng)開(kāi)始,兩隊幼兒交錯站立,用雙手將繩拿起站在中線(xiàn)上。教師發(fā)令后,雙方各自用力向后拉繩,力爭把橫繩拉過(guò)本隊背后的3米橫線(xiàn),以將繩拉過(guò)橫線(xiàn)的隊為勝。

  4、玩法引導:此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行,也可改為將繩的中間用一條紅帶子結好,與3條線(xiàn)垂直交叉放在地上,并將紅帶處放在中間上,兩隊成縱隊站立進(jìn)行縱向拔繩比賽,以紅帶子越過(guò)本隊一方3米線(xiàn)的隊為勝。

  5、引導幼兒創(chuàng )編出更多的玩法。

  活動(dòng)延伸:

  鼓勵幼兒回家后與家長(cháng)一起玩一玩,共同創(chuàng )編出更多的玩法。

  體育課的安全教育教案 6

  教學(xué)目的:

  讓學(xué)生了解體育運動(dòng)的不安全隱患。

  授課時(shí)間:

  20xx年4月21日 星期一

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、球類(lèi)運動(dòng)和田徑運動(dòng)的安全隱患產(chǎn)生的原因

  2、如何預防球類(lèi)運動(dòng)和田徑運動(dòng)的不安全因素

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何預防球類(lèi)運動(dòng)和田徑運動(dòng)的不安全因素。

  教學(xué)方法:

  講授、討論

  授課過(guò)程:

  一、球類(lèi)運動(dòng)安全

  球類(lèi)運動(dòng)是青少年特別喜歡的體育項目,主要包括足球、籃球和排球。球類(lèi)活動(dòng)要求有一定的動(dòng)作技術(shù)和身體活動(dòng)能力,因此稍有不慎,容易引起大小不等的傷害事故,如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。

  1.球類(lèi)活動(dòng)中有事故隱患

 。1)動(dòng)作技術(shù)指導上的缺陷和錯誤。

 。2)場(chǎng)地設備不安全。

 。3)動(dòng)作粗野或違反規則。

 。4)組織方法不當。

  2.事故隱患的預防

 。1)加強思想教育,增強防范意識。

 。2)加強活動(dòng)設施建設和管理。

 。3)做好準備活動(dòng)、加強醫務(wù)監督。

 。4)加強保護措施。

  不使用錯誤的推、拉、撞等危險動(dòng)作。

  使用必要的護具,如護膝、護腿、護踝等。

  教給學(xué)生沖撞摔倒時(shí)的正確緩沖動(dòng)作。

  二、田徑運動(dòng)安全

  1.田徑運動(dòng)的傷害事故隱患

 。1)場(chǎng)地不平整,設施不完善,操場(chǎng)是學(xué)校開(kāi)展體育課教學(xué),組織廣播操的主要場(chǎng)地,是學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的基礎。

 。2)活動(dòng)安排不當。

 。3)學(xué)生的心理狀態(tài)不良,位能及時(shí)調整。

  2.事故隱患的預防

 。1)改善和規范活動(dòng)場(chǎng)地、加強設備的建設和維修。

 。2)教學(xué)和訓練、競賽活動(dòng)必須嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練、提高質(zhì)量。

  教師要掌握學(xué)生合理的運動(dòng)量,做好運動(dòng)前的準備放松。

  加強紀律教育,培養學(xué)生自我保護意識。

  重視課前準備。

 。3)建立運動(dòng)監督制度。

  學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地、器械、設備等要定期進(jìn)行安全、衛生檢查。

  損壞的`場(chǎng)地、器械等要及時(shí)維修,維修前一律禁止使用。

  教學(xué)過(guò)程應進(jìn)行醫務(wù)監督,防止中暑、脫水等情況發(fā)生。

  三、學(xué)生討論問(wèn)題

  1、運動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦?

  運動(dòng)時(shí)發(fā)生肚子疼,只要用手揉壓一會(huì )兒就會(huì )逐漸消失的。有時(shí)不去管它,適應一會(huì )兒也會(huì )消失的,加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預防運動(dòng)時(shí)肚子疼,首先要在運動(dòng)前做好準備活動(dòng),不要在運動(dòng)前吃得過(guò)多,更不要喝一肚子水。如果在十幾分鐘內不能接觸肚子疼,就要停止運動(dòng),立即找醫生檢查。

  2、鼻子出血怎樣救治?

  如果是由于火氣過(guò)大發(fā)生鼻子流血,注意頭后仰(可坐在椅子上,頭后部放在椅背上)在鼻部放置冷水毛巾,并在后頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中,鼻部受到器械碰或與他人相撞,使血管破裂,則須暫時(shí)用口呼吸,以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止,可用凡士林紗布卷,塞入出血的鼻腔內,切不可用未消毒的紙巾或臟布塞入。

  體育課的安全教育教案 7

  學(xué)情分析:

  小學(xué)階段的學(xué)生,正是精力旺盛、個(gè)性差別大、好強好動(dòng)的時(shí)期。但是有個(gè)別同學(xué)往往不能正確認識到自身的身體素質(zhì),也不能正確認識體育鍛煉應當遵循的客觀(guān)規律和體育鍛煉對身體成長(cháng)的影響,所以對學(xué)生進(jìn)行體育課的安全教育,能使學(xué)生認知在體育課上該怎樣進(jìn)行自我保護,使自身和同學(xué)都不受到不應有的傷害。

  教材分析:

  體育課的安全教育對引導學(xué)生樹(shù)立正確、安全的運動(dòng)觀(guān)念有積極的意義。使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護,保障學(xué)生在參與體育活動(dòng)中不受到傷害起到非常重要的`作用。

  教學(xué)目標:

  1. 認知目標:使學(xué)生理解體育課安全的重要性。

  2. 技能目標:使學(xué)生樹(shù)立在安全的環(huán)境中參加體育鍛煉。

  3. 情感目標:學(xué)生樂(lè )意聽(tīng)講,并能積極提問(wèn),課堂氣氛活躍。

  教學(xué)重點(diǎn):

  體育課要注意的事項

  教學(xué)內容:

  1、上體育課時(shí),學(xué)生著(zhù)裝要適宜運動(dòng),要求穿運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋,不攜帶小刀、鑰匙、別針等尖銳、硬質(zhì)物品,不佩帶徽章、胸針等飾品。

  2、進(jìn)行運動(dòng)前必須充分做好準備活動(dòng),以免在運動(dòng)過(guò)程中造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等傷害。

  3、學(xué)生必須遵守課堂紀律,聽(tīng)從教師的指導,學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技術(shù),掌握自我保護的要領(lǐng),不準離開(kāi)教師自行開(kāi)展有危險的活動(dòng)。要服從體育教師和體育委員的安排,根據規定的教學(xué)練習內容,在規定的時(shí)間和區域內進(jìn)行練習和活動(dòng)。嚴禁學(xué)生在課堂上打鬧,禁止學(xué)生在課堂上的不安全行為。凡不按要求進(jìn)行活動(dòng)而造成自傷或他傷者,后果自負。

  4、不到有危險的場(chǎng)地去活動(dòng),不用有危險的器材設施,不做有危險的動(dòng)作。

  5、學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)前,需認真檢查體育設備,對已損壞或不符合要求的設備嚴禁使用,同時(shí)報體育老師。

  6、在進(jìn)行投擲項目練習時(shí),學(xué)生要嚴格按教師發(fā)出的投擲和拾揀器材信號進(jìn)行練習。嚴禁相互對擲練習。無(wú)器材的學(xué)生應遠離投擲區,揀拾器材時(shí),應持器材返回投擲區,禁止拋擲回投擲區。

  7、學(xué)生生病或者體質(zhì)特異不能參加體育運動(dòng)時(shí),要主動(dòng)報告老師,同時(shí)不得參與跳遠、跳繩、打籃球、足球、擲鉛球或田徑賽跑等體育活動(dòng)。

  8、在進(jìn)行體育活動(dòng)過(guò)程中或中途休息期間,如有學(xué)生受傷或感到身體不適應立即停止運動(dòng)并馬上報告老師。

  9、全體同學(xué)都要發(fā)揚相互尊重、互助友愛(ài)、相互包容的風(fēng)格,嚴禁打架斗毆的事情發(fā)生。如果違反將嚴格按照學(xué)校的相關(guān)規定進(jìn)行處理。

  10、講究運動(dòng)衛生,養成良好習慣。上課前后一小時(shí)不飲食,不大量喝水;運動(dòng)前做好準備活動(dòng),運動(dòng)后做好放松活動(dòng)。劇烈運動(dòng)后,不要立即坐下休息,應積極整理、放松。 教學(xué)小結:

  通過(guò)這節課的學(xué)習,同學(xué)們一定要在體育課活動(dòng)中注意自己的行為,確保自己和其他同學(xué)的安全,避免意外發(fā)生。

  體育課的安全教育教案 8

  一、啟發(fā)談話(huà),導入新課

  1、同學(xué)們,你們喜歡體育課嗎?為什么?今天,我要帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)一節充滿(mǎn)愛(ài)和感動(dòng)的體育課。(板書(shū)課題齊讀)

  2、通過(guò)上節課的學(xué)習,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),《體育課》這篇文章寫(xiě)了一件什么事?

 。ㄒ驗槟萑趿,媽媽認為他做不了體育課的活動(dòng),所以前來(lái)請求校長(cháng)免去涅利的體育課。但涅利硬是不同意。在體育課上,涅利用他那瘦削的手抱住橫木往上爬,在媽媽的關(guān)心,老師和同學(xué)們的鼓勵下,他鍥而不舍終于爬上了橫木頂的故事。)

  3、學(xué)生質(zhì)疑,師梳理問(wèn)題。

  預設:涅利為什么能爬上橫木頂?涅利是怎樣爬上橫木的?同學(xué)、老師和母親是怎樣關(guān)心、鼓勵他的?涅利是個(gè)怎樣的孩子?

  過(guò)渡:上節課我們已經(jīng)知道了,能順利爬上橫木并不是件容易的事,讓我們來(lái)到這節體育課,看看涅利是怎樣爬到橫木頂上,完成體育課任務(wù)的。

  二、學(xué)習目標

  1、有感情的朗讀課文,深入學(xué)習課文內容,了解體育課上涅利在媽媽的關(guān)心,老師和同學(xué)們的鼓勵下,怎樣爬上橫木頂的。

  2、理解文中一些含義深刻的語(yǔ)句,體會(huì )涅利的精神品質(zhì)。

  3、領(lǐng)會(huì )作者表現人物特點(diǎn)的方法,并懂得在習作中靈活運用。

  三、細讀課文,探究感悟

 。ㄒ唬w會(huì )思想的堅定

  1、體育課是孩子的最?lèi)?ài),涅利媽媽為什么請求校長(cháng)免去涅利的體育課?涅利同意他媽媽的意見(jiàn)嗎?

  2、分角色讀這段對話(huà)。教師讀旁白,男生讀涅利的話(huà),女生讀媽媽的話(huà)。(體會(huì )“硬是”一詞)

  過(guò)渡:因為涅利的解釋?zhuān)因為愛(ài)護涅利的加倫,他媽媽允許兒子去上體育課。體育課上,孩子們都能爬上橫木,涅利能嗎?

 。ǘ└惺苄袆(dòng)的堅定

  1、默讀課文,找出寫(xiě)上體育課的段落,畫(huà)出描寫(xiě)涅利爬橫木的語(yǔ)句,圈畫(huà)重點(diǎn)詞,用心多讀幾遍,把讀的感受批注在旁邊。

  2、組織交流出示:

  “可憐的小家伙,他使出了全身的力氣,臉都憋紫了,豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)!

 。1)仔細讀讀這句話(huà),你讀懂了什么?

 。跣×,他使出了渾身的力氣……)

 。2)是從哪些詞語(yǔ)感受到的?

 。ㄊ钩鋈肀镒虾怪闈L落……)

 。3)抓住這些重點(diǎn)詞,讀出感受(學(xué)生抓重點(diǎn)詞練讀)

 。4)假如你就是“涅利”能告訴大家你心中是怎樣想的嗎?(一定要堅持)

 。5)讀出你的堅定,再來(lái)讀讀這句話(huà)

 。6)還從哪些句子感受到涅利的堅持不懈,找出讀讀。

  “可他沒(méi)有聽(tīng),努力堅持著(zhù)!薄澳麣獯跤,用盡了力氣,爬到離橫木頂只剩一臂遠的地方! (涅利做這項運動(dòng)很吃力,他爬上橫木頂的艱難。)讀出爬的不容易

  教師:在涅利爬的過(guò)程中,老師同學(xué)們對他的態(tài)度是怎樣變化的?找出具體句子讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。(取笑、不忍心、加油、歡呼、鼓掌)老師兩次說(shuō)“下來(lái)吧”有什么不同?

  “他又一使勁,胳膊肘搭到平臺上了。接著(zhù)腿也上去了。最后,他終于站到了平臺上,喘著(zhù)氣望著(zhù)下面的我們。他在笑呢!”體會(huì )句子中的'動(dòng)詞的精妙。領(lǐng)悟作者通過(guò)人物的行動(dòng)描寫(xiě)表現人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。

  一個(gè)“笑”字,包含了很多語(yǔ)言,如果你是涅利,你現在想對自己,對大家說(shuō)些什么呢?再讀這些涅利動(dòng)作的語(yǔ)句,感受到了涅利爬上橫木頂的艱難,F在,你知道瘦弱的涅利爬到橫木頂上靠的是什么呢?(他的自信、自強、鍥而不舍的精神,以及媽媽的關(guān)心和老師同學(xué)的鼓勵)你是怎樣體會(huì )出來(lái)的?(通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)體會(huì )的) [領(lǐng)悟作者是怎樣抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現人物品質(zhì)的寫(xiě)作方法]教師小結:同學(xué)們,涅利用自己的堅強和努力戰勝了自身身體的缺陷,在老師和同學(xué)們的鼓勵下出色地完成了爬橫木這項艱難的體育活動(dòng)。讓我們齊讀13自然段最后一句話(huà)。

 。ㄈ┣楦猩A

  教師:涅利爬上了橫木頂,同學(xué)們是怎樣贊揚他的呢?請同學(xué)們讀課文最后一個(gè)部分,教師:同學(xué)們當著(zhù)涅利母親的面說(shuō)了這么多贊揚涅利的話(huà)語(yǔ),涅利母親和涅利感受如何呢?請大家讀一讀課文最后一個(gè)自然段。(快樂(lè )、激動(dòng)、自豪)母親對涅利的愛(ài)。

  四、遷移寫(xiě)法,讀寫(xiě)結合

  1、課文有什么寫(xiě)法?

  教師:作者抓住涅利爬橫木的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě),讓我們感受到涅利爬上橫木頂的艱難,體會(huì )出了涅利自信、自強、鍥而不舍的精神。讓我們把這種好的寫(xiě)法用到自己的習作當中吧!

  2、練筆:

  又是一次體育課,體育老師讓同學(xué)們爬上橫木頂端,再翻跨到另一面下來(lái),想象這一次涅利是怎樣表現的。請你運用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)一段話(huà)。

  五課、堂總結

  同學(xué)們,這是一節感人的體育課,更是一節對涅利來(lái)說(shuō)永生難忘的課,因為同學(xué)們沒(méi)有嘲笑涅利的瘦弱,反而給予了他真誠的鼓勵和贊賞,這使自強、自立的涅利變得更加自信了。我們要像涅利那樣做一個(gè)自立、自強、自信的人,還應該像他的同學(xué)那樣懂得給予他人真誠的鼓勵和贊賞。

  板書(shū)設計:

  17體育課

  涅利:堅持鍥而不舍

  爬上橫木

  媽媽老師同學(xué):關(guān)心鼓勵

  寫(xiě)法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)——自強自立

  體育課的安全教育教案 9

  一、教學(xué)目標

  使學(xué)生了解體育課中常見(jiàn)的安全問(wèn)題和預防措施。

  提高學(xué)生的安全意識,掌握基本的自我保護技能。

  引導學(xué)生養成良好的運動(dòng)習慣,避免運動(dòng)傷害的發(fā)生。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  體育課中常見(jiàn)的安全問(wèn)題和預防措施。

  自我保護技能的培養。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  如何引導學(xué)生將安全意識內化為自覺(jué)行為,養成良好的運動(dòng)習慣。

  四、教學(xué)準備

  準備相關(guān)的安全教育圖片和視頻資料。

  準備一些安全用品,如護腕、護膝等。

  五、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲胄抡n

  提問(wèn)學(xué)生:你們在體育課上都遇到過(guò)哪些安全問(wèn)題?

  引導學(xué)生討論,并總結常見(jiàn)的安全問(wèn)題。

 。ǘ┬抡n講解

  體育課中常見(jiàn)的安全問(wèn)題

 。1)跑步時(shí)摔倒、扭傷腳踝。

 。2)做操時(shí)動(dòng)作不規范,導致拉傷。

 。3)使用體育器材時(shí),操作不當,造成傷害。

 。4)運動(dòng)中過(guò)度疲勞,引發(fā)身體不適。

  預防措施

 。1)跑步前要做好熱身運動(dòng),穿合適的運動(dòng)鞋。

 。2)做操時(shí),按照老師的指導,動(dòng)作要規范。

 。3)使用體育器材時(shí),要聽(tīng)從老師的講解,注意操作方法。

 。4)合理安排運動(dòng)時(shí)間和強度,避免過(guò)度疲勞。

  自我保護技能

 。1)摔倒時(shí),盡量用手臂和腿部著(zhù)地,減輕沖擊力。

 。2)受傷時(shí),要及時(shí)告訴老師,尋求幫助。

 。3)了解基本的急救知識,如止血、包扎等。

 。ㄈ┯^(guān)看安全教育視頻

  播放安全教育視頻,讓學(xué)生直觀(guān)了解安全問(wèn)題的嚴重性和預防措施。

  觀(guān)看結束后,組織學(xué)生進(jìn)行討論,分享觀(guān)后感。

 。ㄋ模⿲(shí)踐操作

  指導學(xué)生正確使用體育器材,強調安全操作的重要性。

  示范并講解摔倒時(shí)的自我保護動(dòng)作,讓學(xué)生模仿練習。

 。ㄎ澹┛偨Y與反思

  總結本節課的學(xué)習內容,強調安全意識和自我保護技能的重要性。

  引導學(xué)生反思自己在體育課上的表現,是否存在安全隱患,如何改進(jìn)。

  六、作業(yè)布置

  要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于體育課安全教育的感想,字數不少于300字。

  鼓勵學(xué)生將所學(xué)的'安全知識和技能分享給家人和朋友,提高大家的安全意識。

  七、教學(xué)反思

  本節課通過(guò)講解、觀(guān)看視頻和實(shí)踐操作等多種方式,使學(xué)生了解了體育課中常見(jiàn)的安全問(wèn)題和預防措施,并掌握了基本的自我保護技能。在教學(xué)過(guò)程中,我注重引導學(xué)生思考、討論和反思,以提高他們的安全意識和自我保護能力。同時(shí),我也意識到在今后的教學(xué)中,需要更加注重實(shí)踐操作的環(huán)節,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。此外,我還將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,確保每個(gè)學(xué)生都能從體育課的安全教育中受益。

  體育課的安全教育教案 10

  教學(xué)目標:

  讓學(xué)生在鍛煉時(shí)避免不必要的損傷

  教學(xué)重點(diǎn):

  如何預防體育運動(dòng)傷害事故的發(fā)生

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何采取必要的防范體育運動(dòng)傷害事故的措施教學(xué)方法演示法、情景法、討論法教具職業(yè)學(xué)生安全手冊

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導入課題事件:化工081班兩位同學(xué)在打籃球時(shí)扭傷了腳。通過(guò)這一事件,讓學(xué)生認識到體育運動(dòng)在能達到鍛煉身體目的的同時(shí)也存在安全性。要高度重視體育運動(dòng)的安全性,防范損害事故的發(fā)生。

  2、體育運動(dòng)防止損傷、傷害事故的防范措施。

 。1)注意運動(dòng)環(huán)境和條件。

 。2)參加體育運動(dòng)時(shí)最好能穿運動(dòng)服,衣服里面不要有其他硬質(zhì)物品,以免摩擦時(shí)劃傷身體。

 。3)運動(dòng)前不要喝大量的水。

 。4)做劇烈運動(dòng)時(shí)要預先做好準備運動(dòng),運動(dòng)完畢后要做放松運動(dòng),以舒緩筋骨和肌肉。

 。5)運動(dòng)后切莫馬上洗冷水澡,應用干毛巾擦干汗水,歇會(huì )再洗澡,最好能洗熱水澡。

 。6)運動(dòng)后不宜馬上吃冰棍、雪糕、冰凍汽水等冷凍食品或飲料,這樣會(huì )引起腸胃功能紊亂,失調,嚴重會(huì )引起腹瀉或肚子痛。

 。7)運動(dòng)過(guò)程中倘若出現腳扭傷時(shí),應用活絡(luò )油、云南白藥、紅花油等活絡(luò )筋骨的藥品涂擦患處,嚴重的應及時(shí)到學(xué)校醫務(wù)室或外面醫院治療。

 。9)女同學(xué)在生理周期時(shí)不適宜做劇烈的'運動(dòng)。教學(xué)后記:通過(guò)激烈的課堂討論,收到了較好的教育效果,學(xué)生充分認識到做好體育運動(dòng)安全防范措施的重要性。

  體育課的安全教育教案 11

  活動(dòng)目標:

 。、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

 。、通過(guò)觀(guān)察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

 。、積極參與戶(hù)外活動(dòng),感受自我保護過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  幼兒用書(shū)人手一冊。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

 。ǎ保┙處熞龑в變捍蜷_(kāi)幼兒用書(shū),問(wèn):請大家看圖說(shuō)說(shuō),圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

 。ǎ玻┕膭钣變河^(guān)察并結合自己的經(jīng)驗說(shuō)出自己的想法。

  教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會(huì )怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說(shuō)出后果的危害。

  二、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)其他比較危險的行為。

 。ǎ保┙處煟耗銈冞知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

 。ǎ玻┩ㄟ^(guò)討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認識到它們的危害。

  三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

 。ǎ保┙處煟簞偛,我們說(shuō)了許多玩的`方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應該怎樣玩,應該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

 。ǎ玻┕膭钣變捍竽懓l(fā)言并講述自己的看法。

  四、學(xué)習自我保護策略。

  教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護,教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自己,并學(xué)習相應的策略。

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