小班數學(xué)按長(cháng)短排序教案
活動(dòng)目標:
1、 能辨別5個(gè)以?xún)任矬w的長(cháng)短。
2、 在操作活動(dòng)中體驗物體從長(cháng)到短或從短到長(cháng)排列的順序關(guān)系，嘗試按長(cháng)短排序。
3、 讓幼兒樂(lè )于參與集體活動(dòng)。
活動(dòng)準備：長(cháng)棒；5根長(cháng)短不同的毛線(xiàn)；5支長(cháng)短不同的筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 進(jìn)行線(xiàn)上游戲
長(cháng)頸鹿的脖子長(cháng)，梅花鹿的`脖子短。大象伯伯鼻子長(cháng)，小豬胖胖鼻子短。小白兔耳朵長(cháng)，小花貓耳
朵短。猴子尾巴長(cháng)又長(cháng)，兔子尾巴短又短。請你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)，什么長(cháng)來(lái)什么短。
二、 游戲比一比，復習長(cháng)短
幼兒每人拿一根長(cháng)棒，依次與身邊的幼兒進(jìn)行比較，并用語(yǔ)言說(shuō)出：“我的長(cháng)棒比你的長(cháng)（短）。
”引導幼兒觀(guān)察、比較，感知長(cháng)短是相對的。
三、 師幼共同探索按長(cháng)短排序
長(cháng)棒娃娃也想請小朋友給他們比比長(cháng)短、排排隊。教師拿出5根長(cháng)棒，示范將5根長(cháng)棒按照從短到長(cháng)的順序排列。
老師給小朋友帶來(lái)了一群好朋友，它們是小朋友學(xué)習的好幫手。我們再給它們排排隊。（幼兒操作探索）
四、 分組活動(dòng)
第一組：操作長(cháng)棒，從長(cháng)到短排序或從短到長(cháng)排序，方向不限。
第二組：按長(cháng)短順序給毛線(xiàn)排隊，方向不限。
第三組：操作鉛筆，按長(cháng)短順序，體驗長(cháng)短的順序關(guān)系。
活動(dòng)結束：帶領(lǐng)幼兒到室外尋找按長(cháng)短排序的物體。
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