說(shuō)課比賽上的領(lǐng)導講話(huà)稿

　　在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的說(shuō)課比賽上的領(lǐng)導講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。

說(shuō)課比賽上的領(lǐng)導講話(huà)稿1

尊敬的各位老師、各位評委，大家下午好!

　　經(jīng)過(guò)兩次緊張的角逐，我校20xx青年教師說(shuō)課比賽今天結束了。首先讓我代表競賽組委會(huì )對各位評委表示衷心的感謝，對獲獎的參賽選手表示熱烈的祝賀!這次比賽是我校為進(jìn)一步促進(jìn)新課程改革學(xué)，提高廣大青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化理論水平，加快中青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展而開(kāi)展的一次非常有益的活動(dòng)，更是我校進(jìn)一步推動(dòng)示范校建設的一個(gè)重要舉措。

　　本次活動(dòng)展示出了我校青年教師較高的專(zhuān)業(yè)素養和文化理論水平，展現了教師們求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、勇于開(kāi)拓的精神面貌。從說(shuō)課的內容和課件的設計來(lái)看，參賽教師都作了充分的準備，課件的制作新穎豐富、形象生動(dòng)，教師們態(tài)度端正、鉆研教材認真、目標確立恰當;重視教法設計、教學(xué)手段多樣;教學(xué)功底扎實(shí)、教學(xué)理念新穎;重視能力培養、注重聯(lián)系實(shí)際;教學(xué)方法合理、可操作性較強。在這次比賽中，許多青年教師在說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)反思的常規內容基礎上，增添了教師的個(gè)人思維亮點(diǎn)。

　　通過(guò)這次說(shuō)課比賽，我希望全校教師要堅持學(xué)科特色，認真落實(shí)教改、課改精神，嚴格貫徹素質(zhì)教育思想，在教學(xué)中重視學(xué)生潛力的挖掘和實(shí)踐鍛煉，在日常教學(xué)過(guò)程中，注重教學(xué)研究，立志探索創(chuàng )新，以求在思考中掌握教育方法，在聯(lián)系中構建思維模式，在應用中獲取實(shí)踐能力，并利用這次比賽，作為提高自我、鍛煉自我的契機，切實(shí)提升自己的個(gè)性才能。

　　青年教師的成長(cháng)也是學(xué)校的成長(cháng)，今后學(xué)校將繼續加大教學(xué)改革力度，為青年教師成長(cháng)搭建堅實(shí)平臺，定期或不定期地繼續舉辦各種教學(xué)競賽，讓更多的教師從這里走向新的更大輝煌，為學(xué)校的建設和發(fā)展貢獻更大的力量!

說(shuō)課比賽上的領(lǐng)導講話(huà)稿2

敬的各位來(lái)賓，各位朋友：

　　大家好!

　　值此開(kāi)業(yè)之際，也是特別的感謝各位的光臨，為我們這次的開(kāi)業(yè)帶來(lái)了祝福和歡慶，而我們公司的開(kāi)業(yè)，也是希望在今后能為大家去服務(wù)，能為各位的生活添加一些光彩，同時(shí)我們也是會(huì )用心的去經(jīng)營(yíng)，去把公司辦的越來(lái)越好。

　　其實(shí)籌備新公司的建立，真的付出了很多，我們也是在努力的過(guò)程之中去探討，去思考了，我們究竟應該開(kāi)展什么樣的業(yè)務(wù)來(lái)作為我們公司的主要營(yíng)業(yè)方向，之前也是有數個(gè)的方案，我和我的合作伙伴經(jīng)過(guò)了認真的探討，市場(chǎng)的調查，最后也是決定了這個(gè)業(yè)務(wù)來(lái)作為我們公司主要的一個(gè)項目來(lái)做，在此基礎上，我們也是開(kāi)始招人，而招聘的工作做得并不是特別的順利，畢竟我們是新創(chuàng )的公司，還沒(méi)有事情可以做，也是沒(méi)有太多的可以保障，但是看到能來(lái)的員工們，今天在這里，也是感謝你們，佩服你們的勇氣，愿意是和公司一起的去成長(cháng)，你們的付出，我相信不會(huì )白費，我們的公司也是會(huì )在大家的一個(gè)努力下，去做好，去做出出色的成績(jì)來(lái)的。

　　而今公司正式的開(kāi)業(yè)了，在這我也是會(huì )帶領(lǐng)我的伙伴們去把業(yè)務(wù)做好，去讓公司生存下去，現在的競爭很大，而我們也是一家新的公司，不過(guò)那又如何，只要我們的業(yè)務(wù)是好的，我們有自己的競爭優(yōu)勢，我想，市場(chǎng)是有我們的一席之地，我們也是會(huì )在一步步的努力下去壯大，去得到�；锇閭�，這是一個(gè)新的開(kāi)始，新的公司，新的市場(chǎng)在等待著(zhù)我們去拿到，去努力，拿下我們的業(yè)務(wù)。我也是不會(huì )辜負大家的期盼，去帶領(lǐng)我們的團隊做好工作的，同時(shí)也是感謝到場(chǎng)的嘉賓給予的支持，你們帶來(lái)的支持也是我們公司的頭筆業(yè)務(wù)，我們也是會(huì )盡責的去做好，開(kāi)個(gè)好頭。

　　看到我們優(yōu)秀的同事們，大家的臉上都充滿(mǎn)了笑意，都擁有著(zhù)能力和自信，我想，今后的路，無(wú)論是平坦也好，坎坷也罷，我們都是會(huì )勇往直前，去做好我們的業(yè)務(wù)，去開(kāi)拓我們的.市場(chǎng)，讓社會(huì )看到我們這股新生命力的崛起。最后，我也是再次的感謝到場(chǎng)的嘉賓，感謝你們的到來(lái)，感謝你們的支持，我們公司也是會(huì )在一次次的努力之中去得到成長(cháng)，去在這個(gè)市場(chǎng)上站住腳跟，去開(kāi)拓出新的商機的。謝謝!

說(shuō)課比賽上的領(lǐng)導講話(huà)稿3

　　為加強教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)青年教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，引導青年教師逐步提高，盡快成才，我校開(kāi)展了青年教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)提供了一個(gè)展示的舞臺，比賽取得了圓滿(mǎn)成功，達到預期目的。

　　青年教師在本次活動(dòng)中按標準在五大方面做了準備：說(shuō)教材處理(20%)、說(shuō)教法(15%)、說(shuō)學(xué)法(15%)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程設計(25%)、教師素質(zhì)(25%)，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。標準是統一的，評委是客觀(guān)的。在說(shuō)課過(guò)程中，老師們圍繞說(shuō)課的主要內容，大膽進(jìn)行教學(xué)設計的創(chuàng )新，精心創(chuàng )設各種情景，依據學(xué)生認知規律，研究探討符合本課程情況的教學(xué)設計方案，充分顯示了創(chuàng )新的教學(xué)理念和扎實(shí)教學(xué)基本功。

　　為進(jìn)一步提高各參賽選手的教育教學(xué)水平，在此就本次說(shuō)課比賽的收獲及存在的不足之處總結如下：

　　一、成功之處：

　　1.組織準備工作充分。本次說(shuō)課活動(dòng)是繼課堂教學(xué)比賽活動(dòng)后的又一次比賽。學(xué)校做了詳細的比賽安排，擬定了比賽評分標準，做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打下了基礎。

　　2.參賽教師準備精心。此次說(shuō)課比賽，賽前在各參賽教師與指導教師的共同努力下作了精心準備，從說(shuō)課教案的編寫(xiě)到對設計的熟知，從時(shí)間的把握到教法的運用，都力求做到一絲不茍，精益求精，他們把這次活動(dòng)當做是一次很好的鍛煉機會(huì )，在比賽中他們用流利的語(yǔ)言闡述自己對教材的理解，充分體現新課程教學(xué)理念。從比賽中可以感受到，每位參賽者的教學(xué)設計能力都有了提高，他們以高度認真的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神給評委們留下了深刻的印象。

　　3.設計展示學(xué)科特色。所有參賽老師都能做到重點(diǎn)突出，條理清晰;學(xué)法指導教法。難能可貴的是，老師們能根據自己的學(xué)科特色設計教學(xué)，引導學(xué)生自主學(xué)習，自己探索，親自體驗解決問(wèn)題的過(guò)程。其中，語(yǔ)文老師能抓住課文僅僅是閱讀的例子，在教學(xué)中帶領(lǐng)孩子體悟情感后，更注重了知識的拓展，植入了大語(yǔ)文的理念。數學(xué)老師則注重了生活數學(xué)，從已知知識入手解決新問(wèn)題。英語(yǔ)老師則完全使用專(zhuān)業(yè)化語(yǔ)言，通過(guò)歌曲等新穎的方式激發(fā)學(xué)生興趣。體育老師充分利用自己的示范和體育器材來(lái)達成自己的教學(xué)目標。美術(shù)老師則帶領(lǐng)學(xué)生在觀(guān)察-創(chuàng )作-欣賞中得到美的享受�？茖W(xué)老師從興趣入手，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，科學(xué)性、趣味性融為一體。心理和健康課從學(xué)生的日常生活及用大量的實(shí)例說(shuō)話(huà)，循循善誘。

　　4.各盡所能展已才華。本次比賽的參賽教師表現出他們良好的個(gè)人素養，無(wú)論是個(gè)人形象還是課的設計，都表現了參賽教師良好的基本素養和教育教學(xué)理論功底。

　　二、不足之處：

　　雖然說(shuō)這次說(shuō)課的總體水平均衡，但在比賽過(guò)程中也存在不少不足之處。

　　1.教學(xué)理論的指導作用不夠明顯，特別是說(shuō)教學(xué)過(guò)程中，有的教師為什么這樣設計及應用理論依據方面有欠缺，今后還需學(xué)習更多教育教學(xué)理論知識來(lái)充實(shí)自己。

　　2.部分教師的普通話(huà)和表達能力有待提高，說(shuō)課的語(yǔ)言顯得平淡，語(yǔ)速變化不明顯，缺乏生動(dòng)性、感染性，不能用得當的體態(tài)語(yǔ)言感染聽(tīng)者。

　　3.板書(shū)的設計還要進(jìn)一步花點(diǎn)心思，因為板書(shū)設計能體現說(shuō)課者的思路。再者應設計得更美觀(guān)，應加強粉筆字基本功的訓練。

　　4.隨機應變的能力有待加強，說(shuō)課過(guò)程中太拘泥于自己的說(shuō)課稿，臨場(chǎng)發(fā)揮顯得不夠自如。

　　這些優(yōu)點(diǎn)和不足，不是某一位老師的，但希望每位教師能認真分析并反思，吸取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，對我們每一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)都會(huì )起到積極的作用。

　　三、建議：

　　1.加強教育理論的學(xué)習，不斷汲取營(yíng)養，不斷奠基理論修養。

　　2.說(shuō)課語(yǔ)言還需要進(jìn)一步錘煉，加強語(yǔ)言組織能力和增強語(yǔ)言感染力。

　　3.加強教學(xué)基本功的訓練，特別是板書(shū)的設計與書(shū)寫(xiě)。

　　4.加強對說(shuō)課所包含內容的分析、理解、鉆研，不斷追求創(chuàng )新。

　　總之，本次說(shuō)課比賽展示了我校青年教師的實(shí)力，也為大家提供了一次極好的鍛煉、交流的機會(huì )，這必將激勵教師們取長(cháng)補短，與時(shí)俱進(jìn)，共同為中心的美好明天貢獻一份力量。

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