我的夢(mèng)想講話(huà)稿15篇
在日新月異的現代社會(huì )中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的夢(mèng)想講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我今天我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一束永恒的光，照亮我前行的路；夢(mèng)想是一片青蔥的綠洲，給予我前進(jìn)的動(dòng)力和希望。鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是翱翔藍天，魚(yú)兒的夢(mèng)想是潛游大海，我相信每個(gè)人靈魂深處都有一個(gè)綺麗的夢(mèng)想，只要朝著(zhù)夢(mèng)想所指引的方向，鍥而不舍，風(fēng)雨兼程，就會(huì )到達人生最美麗的境界。
還記得年幼的時(shí)候，在小小的心中，早早就萌發(fā)了長(cháng)大后要成為一名科學(xué)家的愿望。這天真的夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，似乎不再是那般的可望而不可即，它一天比一天變得真實(shí)起來(lái)，直至今天，它都未曾改變。我始終堅信我的青春夢(mèng)想將會(huì )插上絢麗多彩的翅膀，帶著(zhù)我在美麗的星空，自由地飛翔。
升入初中的那一天，媽媽幫我整理好書(shū)包和生活物品，拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你上初中了，兒童時(shí)代即將過(guò)去，從此以后就是中學(xué)生，是個(gè)青年人，你要立下志向，懷揣理想走自己的路了�！�
媽媽的話(huà)，讓我沉思，從小我就渴望當一名科學(xué)家。畢昇造紙、祖沖之發(fā)現圓周率、張衡發(fā)明地動(dòng)儀等等，這些古代科學(xué)家的故事，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了強烈的興趣，我心中暗暗下定決心：“我也要當科學(xué)家”！
可進(jìn)入中學(xué)后，教室、食堂、寢室、家，這幾點(diǎn)形成一條不規則的曲線(xiàn)，就是我們生活的場(chǎng)所，似乎閉著(zhù)眼也能走完每天要走的路程�？荚�、學(xué)習，學(xué)習、考試，我快要成了一個(gè)“機器人”了。一度，我變得消沉，對成績(jì)已經(jīng)麻木，對生活失去信心。我的心中開(kāi)始有了埋怨，那個(gè)本來(lái)很明確的目標變得有些模糊，變得遙遠起來(lái)，我茫然了。問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)颐刻爝@樣能當上科學(xué)家嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，科學(xué)家的成長(cháng)并沒(méi)有特定的環(huán)境。只要肯努力，一切皆有可能。你現在是‘萬(wàn)里長(cháng)征的第一步’，實(shí)現目標的道路還遠著(zhù)呢，要經(jīng)受住考驗，要堅持��！”我有點(diǎn)煩，有點(diǎn)累，又似乎明白點(diǎn)什么。
老師及時(shí)給我們講解了勵志書(shū)籍《奮斗》，還有它的姊妹篇《我的青春誰(shuí)做主》，給我鼓勵，讓我懂得了一個(gè)道理：我們00后正處在一個(gè)知識爆炸、競爭激烈、飛躍發(fā)展的時(shí)代，生長(cháng)在這個(gè)如火如荼的年代，不發(fā)奮努力，不要說(shuō)“當科學(xué)家”，就是生存于這個(gè)社會(huì )也并非易事。
我終于明白了，不再感嘆，不再消沉、不再迷�！沂浅跎∨�，來(lái)到這人世就要拼命搏一回。童年的稚氣離我愈走愈遠，人人都說(shuō)學(xué)習累，可是，當我想到自己的理想時(shí)，我會(huì )為我的每一次進(jìn)步感到踏實(shí)又欣喜。
班主任問(wèn)我們大家誰(shuí)愿意當班長(cháng)，為班級做服務(wù)時(shí)，我毅然決然地舉起了手；問(wèn)我們誰(shuí)愿意加入學(xué)生會(huì )，做學(xué)校的小主人時(shí)，我又一次堅定地舉起了手；再問(wèn)到誰(shuí)愿意參加“涼泉之音廣播站”播音員競選時(shí)，還是我高高地舉起了手……值得高興的是，這些我都如愿以?xún)斄恕?/p>
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆放任，不是不想不顧一切瘋狂地追星，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了投身現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在們的記憶里，那是一個(gè)屬于灑脫的青春的夢(mèng)，不管能否真的會(huì )實(shí)現。
在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都將隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望奔向未來(lái)。
朋友們，不管你想當什么，想抓住什么，你都要真誠地付出，有耕耘才有收獲。在激情燃燒的每一個(gè)日子里，美麗的校園將承載著(zhù)我們稚嫩而遠大的理想，帶我們一艘艘朝陽(yáng)一般的船兒遠航。好好把握自己的青春年華吧，為了我們心中的夢(mèng)想，我的青春我做主。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿2
童年的時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)的花季。我有一個(gè)完美的夢(mèng)想_發(fā)明家，想當未來(lái)的“芯片專(zhuān)家”。
未來(lái)是高科技發(fā)達的時(shí)代，我要用納米技術(shù)，生物技術(shù)發(fā)明制造多種功能的“芯片”，這種超微型“芯片”能夠毫無(wú)痛苦地植入人的大腦皮層，幫忙人們實(shí)現自我的夢(mèng)想。來(lái)自：作文大全我發(fā)明的“讀書(shū)樂(lè )”芯片，能夠讓學(xué)生在最短的時(shí)間內學(xué)會(huì )所有的功課，掌握所有的知識，未來(lái)的學(xué)生，有更多的時(shí)間去旅游，感受大自然，發(fā)現大自然的奧秘，他們的視野會(huì )更開(kāi)闊，身體將會(huì )更強壯;他們有更多的時(shí)間去參加自我喜愛(ài)的活動(dòng)，去自由地生活。這樣，他們的學(xué)習才會(huì )“步步高升!”
等他們長(cháng)大了，他們能夠根據自我的興趣愛(ài)好和本事，選擇我的“職業(yè)芯片”，讓自我成為各行各業(yè)的專(zhuān)家�！懊缽N房”不僅僅廚藝精湛，通曉古今中外大餐，并且還是個(gè)不錯的營(yíng)養學(xué)家，“高級護理”“藝術(shù)幼教”“汽車(chē)修理”等各種職業(yè)應有盡有。那時(shí)候，人們再也不會(huì )失業(yè)了，他們能夠根據自我的年齡更換自我的職業(yè)芯片。
我發(fā)明的“數學(xué)通”、“物理通”、“化學(xué)通”芯片是專(zhuān)門(mén)為想當科學(xué)家的年輕人準備的。讓他們在身體最健康，精力最旺盛時(shí)就從事高科技的研究，那時(shí)候我們中國將是世界上強盛的國家!對了，我的“好公民”芯片是每個(gè)人必須裝置的，因為我期望未來(lái)社會(huì )充滿(mǎn)禮貌、幸福。
這就是我的夢(mèng)想。這是我多夢(mèng)的花季里最美的一朵花，我要用科學(xué)知識來(lái)灌溉它，讓它早上開(kāi)花、結果。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果每一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會(huì )浮起一座由七彩泡泡構成的斑斕的彩虹橋。這是千萬(wàn)億人的夢(mèng)想堆積起來(lái)的結果。是的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它獨一無(wú)二，無(wú)可替代。而我，也不例外。
我的夢(mèng)想，是成為一名演講家。
為了有朝一日能夠實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我從很小就開(kāi)始學(xué)習演講。演講家要有沉著(zhù)冷靜的應變能力，以應對觀(guān)眾提出的各種問(wèn)題，演講家要有臨危不亂的處理能力，來(lái)應對各種令人手足無(wú)措的場(chǎng)面，演講家要有嫻熟的表達技巧，使觀(guān)眾能夠明白自己的意圖。在向夢(mèng)想努力的過(guò)程中，我一直都把丘吉爾作為我的偶像，因為我希望自己能夠成為丘吉爾那樣偉大的演講家。我敬佩他的那份從容不迫，我欽佩他的博學(xué)多識，我羨慕他那近乎完美的無(wú)敵口才。然而，我也知道，在他那耀眼的光環(huán)背后，是付出的無(wú)數的辛酸與汗水。
同丘吉爾一樣，我在向夢(mèng)想前進(jìn)的路上，也經(jīng)歷了許多波折。在一年級時(shí)，我就報名參加了我人生中的第一次演講比賽。還記得那時(shí)候我非常緊張，心里忐忑不安。在演講臺上出現了許多不應該有的錯誤，下了臺之后情緒非常低落�？粗�(zhù)別的選手在臺上聲情并茂地演講，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能夠獲獎為班級爭得榮譽(yù)，恨得是自己為什么那么不爭氣，為什么出現了那么多錯誤。結果公布了，獲獎名單里果然沒(méi)有我，這使我原本就低落的情緒變得更加沮喪，眼眶一酸，流下淚來(lái)。
不過(guò)我并沒(méi)有因此而氣餒，而是越挫越勇。在此后參加的比賽中，我獲得了許多獎項。但是，我知道，大浪淘沙，有許許多多的人和我有著(zhù)一樣的目標，我們都還只是寬廣的沙灘上一粒小小的細沙，需要經(jīng)受住層層海浪的擊打，才能蛻變成璀璨的珍珠。雖然我知道我不一定能夠成為最終留下的那顆珍珠，但我不會(huì )放棄拼搏，放棄努力，我會(huì )朝著(zhù)我的目標繼續努力前進(jìn)!
現在的我還在繼續朝著(zhù)我夢(mèng)想的方向不斷地努力，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)成功在向我揮手，我相信終究有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我會(huì )與成功相遇，并與之攜手相伴。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自XX年級的XXX。
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋，甜甜的讓人無(wú)限向往;夢(mèng)想像北斗星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想像汽車(chē)，能載著(zhù)我們奔向遠方;夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著(zhù)我們去飛翔……
同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!
你別看我年紀小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
我們學(xué)習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的`奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中;原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上;原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活……
啊!這一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話(huà)，那該多好啊!我還要到火星上面去探險，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人……
親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對了，我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空，為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)想講話(huà)稿5
老師們，同學(xué)們：
夢(mèng)想是我們人生道路上的指南針，給陷入迷霧的人們引導方向;夢(mèng)想是路，引導你到黎明;夢(mèng)想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著(zhù)你到達成功的彼岸……有了夢(mèng)想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
我的夢(mèng)想是當一位卓越的警察。在四年級的時(shí)候，一次期末體育考試上，我考得全優(yōu)，我我樂(lè )得合不攏嘴，頓時(shí)，當警察這個(gè)崇高的夢(mèng)想就在我心中萌發(fā)。
一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來(lái)無(wú)盡的想象，帶來(lái)愉快的心境。唯美的文章讓人們讀了以后，那些犯錯的人能夠驚醒，那些空虛的人能夠充實(shí)，那些無(wú)聊的人能夠找到樂(lè )趣。
我單純認為，鍛煉身體，就能當警察。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，我才發(fā)現自我是幼稚的。要想當一名卓越的警察，就必須要努力。要與人為善，樂(lè )于助人。更要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，有一雙能夠發(fā)現美的眼睛。好好學(xué)習，打好基礎。我枯燥了，我苦惱了，我堅持不下去了，但我想到父母的鼓勵，想到堅持就是勝利，我又起勁了。我應當從學(xué)習中發(fā)現樂(lè )趣，做出生活的一點(diǎn)一滴。
可是，我明白做一位卓越的警察并不容易，不但要有天賦、靈性，深深的文學(xué)功底，還要有不怕困難不怕失敗的精神。但我堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那夢(mèng)想的種子會(huì )頑強拼搏，也會(huì )像我一樣不會(huì )像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵，到那時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿6
今日是學(xué)校每學(xué)期的話(huà)劇日。我們觀(guān)看了一部異常有教育意義話(huà)劇，名字叫《我的夢(mèng)想不是夢(mèng)》。
話(huà)劇講了劉暢、婷婷、班長(cháng)等四個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想。劉暢同學(xué)的夢(mèng)想是當一名出色的文學(xué)家;婷婷的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的人民教師;班長(cháng)的夢(mèng)想是當一名舞姿優(yōu)美的舞蹈演員……
他們對如何實(shí)現自我的夢(mèng)想展開(kāi)了激烈辯論。有的認為參加高考取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)才能出人頭地;有的認為不必須要經(jīng)過(guò)高考，但經(jīng)過(guò)自我刻苦的學(xué)習、勞動(dòng)也能取得成功。比如說(shuō)愛(ài)迪生、高爾基，愛(ài)迪生雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，可是經(jīng)過(guò)自我的努力取得了“發(fā)明大王”的光榮稱(chēng)號，高爾基寫(xiě)出《我的母親》、《童年》、《我的大學(xué)》等美妙作品。
要實(shí)現我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，我認為，必須要經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力、奮斗，不要光放在嘴上，要有實(shí)際行動(dòng)，就像話(huà)劇里的教師一樣，為了實(shí)現自我的夢(mèng)想，去山區支教。
我此刻有很多很多的夢(mèng)想。我想當一名出色的游泳運動(dòng)員、二胡演奏家、足球運動(dòng)員、科學(xué)家、建筑設計師……看完這部話(huà)劇后，我感覺(jué)此刻對我最重要的，是要做好此刻的每一件事，僅有這樣才能讓我的夢(mèng)想不是夢(mèng)!
我的夢(mèng)想講話(huà)稿7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是上天賜給我們的權利。不管是窮人還是富人，小孩或是大人，夢(mèng)想隨心所欲。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，五六歲的時(shí)候，夢(mèng)想是擁有很多很多巧克力;七八歲的時(shí)候，夢(mèng)想有一輛超級遙控賽車(chē);十二三歲時(shí)做夢(mèng)都想要一臺屬于自我的筆記本電腦;今年我十四歲了，我的夢(mèng)想不在飄泊不定，因為我長(cháng)大了。我的夢(mèng)想是有一天能考上北大�；蛟S，看到這兒，你必須會(huì )問(wèn)，為什么要去考北大呢因為在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常在我耳邊嘮叨，說(shuō)：“你要從小好好學(xué)習，將來(lái)考上北大。那是一所很有名的學(xué)校，那里學(xué)習的環(huán)境，學(xué)習的氛圍都是一流的。在那里學(xué)習，能夠學(xué)到很多知識，提高素質(zhì)。在這所學(xué)校里，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是精英，都是國家的棟梁之才”那時(shí)候，我還小，也就似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
此刻，隨著(zhù)年級的升高，那一層層意思我也漸漸地懂得了�；厥滓恢廖迥昙�，我浪費了很多時(shí)間。我沒(méi)有很好的聽(tīng)教師的話(huà)，作業(yè)拖拖拉拉，從來(lái)不主動(dòng)復習或預習課文，學(xué)習得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有上進(jìn)心。流失的時(shí)間不可挽回，我對自我的所作所為很后悔。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我決定從此刻開(kāi)始，打好堅固的基本功。在學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。不懂的地方，多思考，多問(wèn)同學(xué)。在家里，多看課外書(shū)，多積累好詞好句。做好課前預習，課后鞏固知識。
認真學(xué)習各種知識，不偏科，異常是平時(shí)比較弱的科目要多做練習，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。雖然，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自我爬起來(lái)，為自我的夢(mèng)想而前進(jìn)!朋友們，請相信我吧!我會(huì )超越自我，戰勝自我，朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，加油吧!
我的夢(mèng)想講話(huà)稿8
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根、發(fā)芽。
每當我看到教師在講臺上課時(shí)，我都覺(jué)得當教師是多么神氣啊，當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)教師時(shí)，我覺(jué)得教師好了不起。我就在想，如果我是一名教師該多好啊!我的夢(mèng)想是當一位辛勤的教師，把自我的知識和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國做出貢獻。
如果我是教師，我不會(huì )是一個(gè)呆板的教師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們在生活中歡樂(lè )地去學(xué)習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。如果我是一名教師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更加豐富。如果我是一名教師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的教師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一齊到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一齊做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠。我會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿9
我的夢(mèng)想是當一位宇航員，因為我想去太空看看太空到底是什么樣的，雖然我在許多報紙上看見(jiàn)過(guò)太空，可是我還是想看看真正的太空。
我想當宇航員是因為我想在太空上行走，雖然在書(shū)上看見(jiàn)在太空行走很困難，可是我還是想親身體驗一下在太空行走時(shí)是么感覺(jué)。我想當宇航員是因為我想到許許多多的星球去看一看有沒(méi)有一些稀奇古怪的東西。我想的宇航員是因為我想在飛船里玩一玩，吃一吃宇航員專(zhuān)吃的東西。我想當宇航員是因為我想親身體驗一下漂浮在空中是什么感覺(jué)我想當宇航員是因為我想穿上那宇航員上太空必須穿的宇航服。
我想當宇航員是因為我想看看衛星，雖然教師已經(jīng)放給我們看了衛星的圖片，可是我更想看看真正的衛星。期望我的夢(mèng)想能夠實(shí)現。如果想讓我的夢(mèng)想成真，此刻我必須好好學(xué)習。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿10
老師們，同學(xué)們：
“此刻不好好學(xué)習，長(cháng)大以后掃大街去啊�！边@是媽媽們望子成龍時(shí)說(shuō)的話(huà)�？墒俏蚁�，掃大街有什么不好的呢?我長(cháng)大就要開(kāi)一家人人都想來(lái)應聘的保潔公司。
在街上掃地的人都十分辛苦，因為他們都是用人力來(lái)工作的，一把掃把來(lái)掃地，要掃到什么時(shí)候，況且街上的人來(lái)來(lái)往往，不停的制造垃圾，用這么多的勞力就來(lái)掃垃圾未免太浪費了吧。所以，我就要開(kāi)一家能夠用高科技來(lái)代替勞力的保潔公司。
在我的保潔公司里工作，不會(huì )腰酸背痛，不會(huì )整天忙忙碌碌。被分配到街上工作的人一般都會(huì )坐著(zhù)我公司的太陽(yáng)能吸塵器，只需輕輕一按，機器就會(huì )帶你工作�？墒�，夢(mèng)想就是夢(mèng)想，不是幻想，夢(mèng)想是要靠我們自我實(shí)現的。我想，在科技發(fā)達的未來(lái)，有馬路吸塵器已不是幻想，可要想開(kāi)一家保潔公司，還要靠自我的才能，要努力奮斗，才能得到這些。那么從此刻開(kāi)始，我就要向著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗。
第一我要把這個(gè)目標牢牢地扎在心里，無(wú)時(shí)不想著(zhù)它。俗話(huà)說(shuō)的好，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要有了這個(gè)目標，有了這個(gè)夢(mèng)想，我只要努力奮斗就必須會(huì )成功。
第二凡事不能光說(shuō)不做。雖然我此刻很小，可我明白，好吃懶做的人怎樣可能指導別人勤勞工作呢。此刻，我必須要多勞動(dòng)，為我以后的基業(yè)打下基礎。
第三那就是所有媽媽們的期望：好好學(xué)習，開(kāi)一個(gè)公司需要很多方面，無(wú)論是管理方面還是才能方面，僅有學(xué)習才能提高水平。
等我實(shí)現了我的夢(mèng)想的時(shí)候，那時(shí)的同學(xué)們不用再怕“學(xué)習不好，就要掃大街”這句話(huà)了。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿11
春華秋實(shí)，歲月更疊。日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，難忘的20xx年即將過(guò)去，充滿(mǎn)希望的20xx年即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際，請允許她向全體師生致以節日的問(wèn)候和新年的祝福!祝大家新年快樂(lè )!
1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
回首20xx，我們心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，是我校喜獲全面豐收的一年。我們面對風(fēng)起云涌的教育改革浪潮，迎著(zhù)潮頭，搶抓機遇，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，學(xué)校管理有序，各項工作都取得了驕人成績(jì)。
展望20xx，我們豪情滿(mǎn)懷!即將進(jìn)入新的一年，我們正全力以赴開(kāi)始新的征程，我們將讓“博文約禮”成為學(xué)校全體成員共同的座右銘，讓“辦有尊嚴的學(xué)校，當有尊嚴的教師，做有尊嚴的學(xué)生”的湟中精神成為大家共同的價(jià)值追求，以實(shí)現中考新突破為目標，積極進(jìn)取，與日俱進(jìn)，真抓實(shí)干，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，實(shí)現學(xué)校工作再上新臺階、再創(chuàng )新輝煌!
老師們，新的一年，我們重任在肩，讓我們繼續以教書(shū)育人、振興學(xué)校為己任，讓我們上下團結一條心，鉚足一股勁，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加旺盛的干勁，更加實(shí)務(wù)的作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，用我們的勤奮和智慧體現生命的價(jià)值!就從備好每節課，改好每本作業(yè)本做起吧!
同學(xué)們，常言道“一年之計在于春，一日之計在于晨”，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話(huà)非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。你們只有把握現在的每分每秒，才能放眼于美好的未來(lái)!我真誠地希望你們在新的一年里，從最基本的做人開(kāi)始，從聽(tīng)好每節課做起，從做好每科作業(yè)做起，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責任感、播種一個(gè)自省的習慣。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思、修身成人。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。20xx，是新的開(kāi)始，是新的未來(lái)。愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為我們的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園湟里初中永遠溫馨和諧!更加輝煌!
我的夢(mèng)想講話(huà)稿12
“中國好聲音”是近期十分火熱的節目。當我看到人們一個(gè)個(gè)登上舞臺，唱出響徹行云，蕩氣回腸的歌曲與人生經(jīng)歷時(shí)，就仿佛音符擊中了我心中那根緊緊纏繞的弦，令我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我也有一個(gè)唱歌的夢(mèng)想!
宛如時(shí)光流轉，我又回到了童年�！拔沂且活w，小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”耳邊又響起了這首《雨花石》。是的，那時(shí)的我，便如同這小小的石頭，初識音樂(lè )，便深深地被迷住了。這是我第一次比賽，卻令得我無(wú)比緊張。
“叮�！陛p輕的掩門(mén)聲在身后響起。
我抬頭望了望，前方坐著(zhù)幾個(gè)與我差不多年級的小孩。他們也是比賽的。我暗想。
緊張的心境令我滿(mǎn)頭大汗，也不知是怎樣熬過(guò)去的，仿佛時(shí)間匆匆，眨眼間就輪到我了。
走上臺，只記得當時(shí)眼鏡直直望著(zhù)地面，然后就聽(tīng)伴奏響起，再之后似乎就結結巴巴渾渾噩噩地唱完了歌，風(fēng)一般的逃走了。
結果很明顯，我什么獎也沒(méi)拿到，這令視唱歌為夢(mèng)的我實(shí)在無(wú)法理解。
又是一年來(lái)了，我又參加了這個(gè)比賽。
這一次，我鼓起勇氣，大聲地唱了出來(lái)，因為我不想再落得上次的結果，不期望再次被內心的膽怯而壓倒音樂(lè )的渴望。令人驚喜的是，我在這藝術(shù)小人才比賽中拿到了一等獎!欣喜令我忘記了眼淚，忘記了膽怯，更愛(ài)上了音樂(lè )，愛(ài)上了歌唱!
往后，我一次又一次參賽，也一次又一次地在學(xué)校演出中演唱，盡管我有過(guò)失敗，但我還是要努力從失敗的陰影中走出，尋找下一個(gè)天亮。我期望，能將歌唱給更多的人聽(tīng)。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)小和尚喜歡用小刀刻木雕玩，但每當刻到木頭凸出來(lái)的疤上時(shí)，就會(huì )因木疤的堅硬刻不了了。小和尚便問(wèn)他師父為什么會(huì )這樣，師父便告訴他，因為木頭原先受過(guò)傷，而等傷好了也就結出了一塊比原先更堅硬的疤。
夢(mèng)想難道不就是這樣嗎?當我們受傷時(shí)，傷痛的刺激使人清醒，當我們遇困時(shí)，苦難的磨練使人堅強。
將歌唱作為夢(mèng)想，將堅強作為理念，將挫折作為契機，將自信作為起點(diǎn)。為夢(mèng)想而出發(fā)吧!
我的夢(mèng)想講話(huà)稿13
老師們，同學(xué)們：
在生活中有很多人，也有很多的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么呢?是當一名工程師?是當一名教師?還是當一名白衣天使?還是什么呢?
張海迪說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的生命都像一只船，夢(mèng)想是船的帆。如果一只船在海風(fēng)中迷失了方向，可是只要有帆，它還能夠浮在海面上的，如果沒(méi)有帆呢，那就可想而知了后果將不堪設想。每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，當然我也不例外。如今社會(huì )上還有許多的犯罪分子，需要人遏制他們。說(shuō)到這兒，你們猜出我的夢(mèng)想是什么了嗎?我告訴你們吧，那就是當一名英姿爽爽的女警察。你們必須會(huì )問(wèn)—為什么要當警察呢?我們此刻生活不受犯罪分子的干擾，你們明白是誰(shuí)讓我們的生活如此的安寧嗎?那就是我們親愛(ài)的人民警察呀!我想當一名出色的警察，當一名懲惡揚善的人民警察。我不是看上他們那令人羨慕的警服，而是想盡我的一份力量來(lái)維護祖國的安寧。如果我是一名警察，我就能夠和我的戰友們并肩作戰，將犯罪分子繩之以法，不讓他們逍遙法外，這樣他們就沒(méi)有機會(huì )來(lái)干擾人們的完美生活了。
我深深地明白，我和夢(mèng)想的距離是那么遙遠，但我不會(huì )氣餒的。人們不是常說(shuō)—學(xué)海無(wú)涯嗎。我們的生命是有限的，可是知識是無(wú)限的。怎樣才能學(xué)好呢?我想，只要我們努力去學(xué)，總比沒(méi)努力去學(xué)的有見(jiàn)識多，也不會(huì )給自我留下遺憾。
人們常說(shuō)：失去金錢(qián)的人失去不多，而失去勇氣和健康的人失去很多。如果一個(gè)人失去了勇氣，有什么事也不敢去應對，那有什么用呢。如果失去健康的體魄，又怎能去實(shí)現自我的夢(mèng)想呢。所以，我要樹(shù)立好勇氣，鍛煉好身體，積累好知識本領(lǐng)，我才能夠健康而又大膽地去實(shí)現自我的夢(mèng)想，難道不是嗎?
我的夢(mèng)想講話(huà)稿14
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我也有許多的夢(mèng)想，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;夢(mèng)想是人生的指路燈;夢(mèng)想是戰勝困難的力量源泉。
我第一個(gè)夢(mèng)想是當一名教師，教師是一個(gè)十分神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自我;“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自我，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自我的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管教師是辛苦的，可是當學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jì)的時(shí)候，教師就會(huì )感到一絲欣慰。我十分熱愛(ài)教師這項工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自我當了一名教師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得十分趣味啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì )有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準還能出現一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì )跟伍教師一樣盡享桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當上蛋糕師，我此刻就在刻苦學(xué)習繪畫(huà)，繪畫(huà)水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請許多人，你們猜猜我會(huì )邀請誰(shuí)呢有我最尊敬的教師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一齊分享我成功的歡樂(lè )。
我的夢(mèng)想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。
伍教師曾對我說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想不是空想而是要為自我的夢(mèng)想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現我這些夢(mèng)想，是我的奮斗與努力。不要忘了，付出是必然的，收獲，才是偶然的。
我的夢(mèng)想講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當一名校長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著(zhù)許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(cháng)著(zhù)綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好!
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?
謝謝大家，我的演講結束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
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