學(xué)校發(fā)展匯報材料
在平平淡淡的日常中，需要用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報，寫(xiě)匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的學(xué)校發(fā)展匯報材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校發(fā)展匯報材料1
一、指導思想
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，以校本教研為依托，結合我校實(shí)際，在現有學(xué)校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師執教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和持續發(fā)展。
二、培訓目標
以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內努力形成“民主、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機制，用心營(yíng)造“支持信賴(lài)，合作分享”教研氛圍。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化。
1、通過(guò)校本培訓，更新教育理念，課堂上實(shí)現師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現新理念，實(shí)現三維目標的有機結合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2、通過(guò)校本培訓，學(xué)習新理念，促進(jìn)教師的.自我反思，提高教師的教學(xué)總結能力、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3、轉變觀(guān)念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。
4、觀(guān)看或實(shí)踐優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
三、具體步驟和方法
1、組建機構。成立以校長(cháng)為組織長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員的校本教研領(lǐng)導小組。結合我校實(shí)際建兩個(gè)教研組。
2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時(shí)制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3、發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引導”作用。
繼續推行“走出去”的培訓方式。教師的發(fā)展需要專(zhuān)業(yè)的引導，在名師引導中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì )教學(xué)”，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現象”，通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗。學(xué)校將繼續安排一些教師出外學(xué)習，并且學(xué)校要求出外學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用小本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應，讓的教師收益。
4、深化“集體備課”校本教研模式，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。
�。�1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節匯報課，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思。
�。�2）同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望。
學(xué)校發(fā)展匯報材料2
這六個(gè)部分別為：
1）機電部：內設機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、制冷和空調設備運行與維修專(zhuān)業(yè)、供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)；
2）汽車(chē)部：內設汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)；
3）學(xué)前教育部：內設學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)；
4）信息技術(shù)部：內設計算機應用專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、
5）財經(jīng)商貿部：會(huì )計、電子商務(wù)：
6）農林部：觀(guān)光農業(yè)經(jīng)營(yíng)、中餐烹飪與營(yíng)養膳食、旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運營(yíng)與管理。
一、機構設置
1、1名校領(lǐng)導聯(lián)系一個(gè)部，負責和指導專(zhuān)業(yè)部的建設；
2、一個(gè)專(zhuān)業(yè)部設部長(cháng)1名、副部長(cháng)1名。部長(cháng)負責專(zhuān)業(yè)部的全面工作，副部長(cháng)負責專(zhuān)業(yè)部的班主任和學(xué)生管理；
3、專(zhuān)業(yè)部的部長(cháng)享受中層正職待遇，副部長(cháng)享受中層副職待遇，參加行政會(huì )；
4、專(zhuān)業(yè)部服從和接受行政科室的.業(yè)務(wù)指導。
5、部長(cháng)和副部長(cháng)由學(xué)校直接任命、任期為三年。
二、專(zhuān)業(yè)部職能
1、負責專(zhuān)業(yè)部?jì)鹊膶?zhuān)業(yè)建設、師資隊伍建設和人才培養；
2、負責專(zhuān)業(yè)部?jì)雀鱾�(gè)專(zhuān)業(yè)年級的任課安排、教學(xué)管理、班主任安排、學(xué)生管理、文體活動(dòng)舉辦、招生、頂崗實(shí)習和就業(yè)，并完成學(xué)校交辦的各項工作；
三、分工及職責
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)部部長(cháng)：全面負責專(zhuān)業(yè)部建設工作，具體包括：
1、負責專(zhuān)業(yè)部人事推薦。負責推薦專(zhuān)業(yè)部?jì)冉萄薪M組長(cháng)及其他管理人員人選，由校長(cháng)辦公會(huì )任命。
2、負責制定專(zhuān)業(yè)部專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，包括專(zhuān)業(yè)調整、申報新專(zhuān)業(yè)及人才培養方案等。
3、負責編制專(zhuān)業(yè)部年度及學(xué)期經(jīng)費預算。負責專(zhuān)業(yè)部教材等其他辦公用品采購工作，負責專(zhuān)業(yè)部實(shí)訓場(chǎng)室建設工作。
4、負責安排、審核專(zhuān)業(yè)部各專(zhuān)業(yè)開(kāi)課情況、教師授課安排。負責制定專(zhuān)業(yè)部年度及學(xué)期工作計劃、年度及學(xué)期工作匯報。
5、負責審查專(zhuān)業(yè)部各專(zhuān)業(yè)教師提交相關(guān)材料，包括教案、教學(xué)總結等材料。
6、負責專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作。根據學(xué)校相關(guān)制度，負責安排落實(shí)專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作。
7、負責專(zhuān)業(yè)部教師考核。根據學(xué)校相關(guān)制度，負責制定適合本專(zhuān)業(yè)部的教師考核制度，并組織教師考核，推薦年度優(yōu)秀教師人選。如實(shí)向學(xué)校匯報違紀教師違紀情況。
8、負責專(zhuān)業(yè)部招生工作，制定專(zhuān)業(yè)部招生計劃，安排落實(shí)專(zhuān)業(yè)部招生工作。
9、負責專(zhuān)業(yè)部教師隊伍建設。制定專(zhuān)業(yè)部教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，有計劃安排教師參與各類(lèi)學(xué)習培訓，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)部校內外教研工作及教師校內外各類(lèi)競賽工作。根據專(zhuān)業(yè)部發(fā)展情況向學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )提出人員引進(jìn)、清退等申請。
10、負責專(zhuān)業(yè)部校內外宣傳工作。
11、負責推進(jìn)校企合作，積極尋求與相關(guān)企業(yè)的深度融合。
12、負責定期向校長(cháng)辦公會(huì )匯報專(zhuān)業(yè)部工作情況。
13、負責應由專(zhuān)業(yè)部部長(cháng)負責的其他工作。
�。ǘ└辈块L(cháng)：副組長(cháng)協(xié)助部長(cháng)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)部建設工作，主要負責專(zhuān)業(yè)部班主任和學(xué)生管理工作，具體包括：
1、負責推薦班主任安排工作，交由部長(cháng)任命，學(xué)生科備案。
2、負責班主任考核工作。根據學(xué)校相關(guān)制度制定教學(xué)部班主任考核方案，并對班主任工作實(shí)施考核，推薦學(xué)期及年度優(yōu)秀班主任人選和優(yōu)秀班集體。
3、負責班主任培養工作。制定班主任培養規劃，組織班主任開(kāi)展班級管理能力提升學(xué)習。安排班主任助理。
4、負責監督指導班主任工作，定期檢查班主任工作日志。
5、負責指導班級建設。負責各班課室安排，協(xié)助班主任開(kāi)展班級建設。
6、負責專(zhuān)業(yè)部學(xué)生管理工作，根據學(xué)校相關(guān)制度，制定學(xué)生管理制度，負責處理學(xué)生違紀情況。
7、負責專(zhuān)業(yè)部學(xué)生文體活動(dòng)。負責制定學(xué)期學(xué)生文體活動(dòng)計劃，并組織開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)。負責組織學(xué)生參與校內外各類(lèi)競賽活動(dòng)。
8、負責家校銜接。負責安排家訪(fǎng)工作計劃，定期組織開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
9、負責學(xué)生頂崗實(shí)習。負責聯(lián)系各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習企業(yè)，按照教學(xué)安排組織學(xué)生頂崗實(shí)習，安排教師跟崗指導。
10、負責畢業(yè)生就業(yè)推薦。負責聯(lián)系就業(yè)單位，協(xié)助開(kāi)展人才招聘工作。
11、負責畢業(yè)生回訪(fǎng)工作。負責定期組織教師回訪(fǎng)合作企業(yè)，了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)向及學(xué)生就業(yè)情況，并整理成書(shū)面材料向部長(cháng)匯報。
學(xué)校發(fā)展匯報材料3
我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來(lái)抓，學(xué)校全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：
一、基本情況。
學(xué)校占地面積3700平方米，共有1—6年級六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生226名，教職工17人，其中專(zhuān)任教師12人，專(zhuān)任教師中大專(zhuān)學(xué)歷9人，中專(zhuān)學(xué)歷3人。
學(xué)校招生服務(wù)范圍涉及整個(gè)龍珠村委會(huì )管轄區域。隨著(zhù)政府對教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長(cháng)足地發(fā)展。學(xué)校嚴格按照縣教育局招生計劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關(guān)；轉學(xué)需經(jīng)學(xué)校核實(shí)，教育局同意方能辦理轉學(xué)手續。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。
二、完成工作情況
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導機制
我校根據上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃，成立了以校長(cháng)楊國斌為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的`分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì )議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
�。ǘ┕芾頇C制
學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達到100%。每學(xué)年向社會(huì )公布學(xué)校招生范圍及招生人數。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。
�。ㄈ┙逃�(jīng)費
上級財政部門(mén)對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書(shū)費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。
�。ㄋ模⿴煹陆ㄔO
學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會(huì )制度的落實(shí)，教師遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
�。ㄎ澹┛�(jì)效制度
我校制定了《教師績(jì)效考核制度》，教師績(jì)效考核程序規范，考核結果與教師職級、工資掛鉤。
�。┙逃虒W(xué)質(zhì)量
學(xué)校按照課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。扎實(shí)開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班，特長(cháng)班。學(xué)校教師沒(méi)有在校內、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會(huì )上各種家教補習班的現象。
�。ㄆ撸┺k學(xué)行為
學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負擔監測、舉報制度，確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。學(xué)校教師無(wú)利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補課。無(wú)亂辦班、亂收費行為。無(wú)向學(xué)生亂推銷(xiāo)現象。
�。ò耍╆P(guān)愛(ài)機制
學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權利加以保障，每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛(ài)措施。落實(shí)上級相關(guān)關(guān)愛(ài)文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權利。
三、今后努力方向
1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。學(xué)�，F已開(kāi)始籌備對體育場(chǎng)地的改善工作，并進(jìn)入重要工作議事日程。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
3、積極創(chuàng )建和諧校園、書(shū)香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎。
學(xué)校發(fā)展匯報材料4
一、教師培訓總體思路：有目的培訓，樸實(shí)而有效。
現狀分析
面上：課堂效率低，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變，英語(yǔ)師資相對薄弱。
解決辦法：
1、有針對性培訓，不盲目。
2、資源利用效益最大化。
二、指導思想
以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機，提高教師整體素質(zhì)，建設一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應百祿鎮小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊伍，加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )教師培訓工作新格局。
三、培訓目標
1、構建有效課堂。提高課堂教學(xué)效率。
2、通過(guò)校本培訓，使不同層次的老師在原有的基礎上都得到較大的提高，轉變教育觀(guān)念，適應本鎮學(xué)校發(fā)展的需要。
2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門(mén)，高起點(diǎn)、高目標，盡快成長(cháng)為成熟的教師，青年教師不斷努力，不斷學(xué)習，努力提高，成長(cháng)為校內縣內骨干教師。老年教師努力成為專(zhuān)家型教師，或努力學(xué)習新教法，更新舊觀(guān)念，跟上新要求。
3、讓教師會(huì )自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng )新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識和能力。
四、具體措施。
�。ㄒ唬�、學(xué)習理論，轉變教育觀(guān)念。
以縣推行的讀書(shū)活動(dòng)為鍥機，開(kāi)展閱讀教育書(shū)籍活動(dòng)，積淀文化素養。組織每月一次的讀書(shū)研討。師生共讀，共寫(xiě)隨筆，要求每位教師都有自己的博客，資源共享，共同學(xué)習共同進(jìn)步。
�。ǘ┲�(zhù)力課堂，構建有效課堂教學(xué)。
1、內部挖潛，校本培訓。
努力培育本鎮名師，以他們來(lái)帶動(dòng)一批校本培訓的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓班。今后將以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師成長(cháng)。
2、走出去，更新觀(guān)念。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習，如到海門(mén)育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習，（將分批派出學(xué)習，每月一批，每批一周坐定學(xué)習，力爭三年內全部到名校學(xué)習一次）回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對教師進(jìn)行二次培訓。培訓采用作專(zhuān)題講座，經(jīng)驗交流，上匯報課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
3、請進(jìn)來(lái)，享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源
本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強與海門(mén)市名校的“手牽手”活動(dòng)，充分利用他們的人才資源，抓住海門(mén)市兩位名師來(lái)我鎮指導工作的機會(huì )，加大研討力度，切實(shí)改變課堂教學(xué)模式，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)海門(mén)名師聯(lián)系海門(mén)名校（東洲及育才），充分利用名師名校的'優(yōu)質(zhì)資源，為本鎮教師培訓服務(wù)。（已定好計劃，每月這兩校都來(lái)送教一次，每次都根據我們的需求而定培訓內容，同時(shí)帶來(lái)先進(jìn)的管理方法）對此，準備從以下方面著(zhù)力
第一階段：深入調研，找出差距，制定方案。
開(kāi)學(xué)半個(gè)月，將配合海門(mén)市的名師，對我鎮的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習設計作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓計劃。
�。ǖ浆F在，海門(mén)名師已聽(tīng)課達十余節，了解了我鎮老師的課堂教學(xué)基本情況，并上了兩節示范課，共同研討數次。）
第二階段：全面推進(jìn)、大力實(shí)施、共同提高
新理念、新教材、新教法的培訓將作為我鎮本年度的培訓工作重點(diǎn)，圍繞這個(gè)重點(diǎn)，主要做好以下幾方面培訓工作
第一、針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，定期開(kāi)講座，請名師，請專(zhuān)家，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難，更新教師的教學(xué)理念。
第二、由于我鎮教師的年齡結構以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對新教材的理解不夠，對整個(gè)的編排體系了解不到位，對此，本年度準備分學(xué)段對教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓，組織青年教師的說(shuō)課競賽，請海門(mén)名師進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評，至少讓每位老師對自己本學(xué)段的教材有比較詳細的了解。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的學(xué)。
第三、要有高效的課堂教學(xué)，必須有全新的教法、全新的設計理念。本年度，我鎮準備與海門(mén)市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設計以及課堂教學(xué)理念相接軌，準備每周三下午組織全鎮的年青數學(xué)老師與海門(mén)名師進(jìn)行同備一節課的活動(dòng)，每周四下午全鎮的英語(yǔ)老師與海門(mén)名師同備一節課�；顒�(dòng)中，現場(chǎng)備課，并及時(shí)互動(dòng)，交流設計理念，研討課堂教學(xué)模式。爭取一個(gè)階段的培訓，根本改變我鎮老師傳統的教學(xué)設計和課堂教學(xué)模式。
第三階段：檔案建立、總結匯報、找出得失。
在本學(xué)年將建立老師成長(cháng)檔案，記錄每位老師學(xué)習過(guò)程及取得成就，讓教師們進(jìn)行一學(xué)年的總結匯報，找出自己一學(xué)年來(lái)還存在哪些不足的地方，以便以后更好的學(xué)習。計劃在期末進(jìn)行公開(kāi)評估，獎先罰后。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)。主要包括備課、公開(kāi)教學(xué)、評課、講座，學(xué)習體會(huì )交流，評優(yōu)引領(lǐng)等。
我鎮師資多年沒(méi)有較大流動(dòng)，多年沒(méi)有優(yōu)秀教師調進(jìn)，大部分教師理念較落后的現狀，新學(xué)年，我鎮將抓住千校萬(wàn)師支教機遇，充分利用外援力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取多種方法，努力使全鎮教師素質(zhì)、能力、水平都得到提高與增強，以實(shí)現高定位的學(xué)校發(fā)展目標。
學(xué)校發(fā)展匯報材料5
一、督導評估的對象、范圍、內容和結果的使用
督導評估的對象是縣級人民政府及其有關(guān)職能部門(mén)。
督導評估的范圍為各縣（市）、區所屬各級各類(lèi)教育工作。
督導評估的內容和標準執行《xx市20xx年度各縣（市）區教育工作督導評估內容和標準》。具體內容包括領(lǐng)導與管理責任、教育投入、兩支隊伍建設、基礎教育發(fā)展水平、職業(yè)教育發(fā)展水平、全面實(shí)施素質(zhì)教育、學(xué)校儀器裝備和電化教育實(shí)施、學(xué)校衛生和安全工作、教育督導等九個(gè)方面，涉及36項具體工作。
督導評估的結果要作為評選教育工作先進(jìn)單位的依據，并納入對縣級領(lǐng)導干部考核內容。
二、督導評估的基本方法
市政府對縣級人民政府教育工作督導評估時(shí)，評估組分四組檢查。其中，一個(gè)組重點(diǎn)檢查教育投入情況，檢查的主要方法：到縣級財政部門(mén)、教育支付中心、稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)核查帳目，并抽查部分鄉鎮、學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。另外三個(gè)組抽查鄉鎮、學(xué)校。一般每小組半天抽查1至兩個(gè)鄉鎮、3所以上學(xué)校。
抽查時(shí)兼顧各級各類(lèi)教育。以義務(wù)教育階段學(xué)校為重點(diǎn)，又包括普通高中、職業(yè)和成人學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、幼兒園和特教學(xué)校。
確定抽查鄉鎮、學(xué)校名單的辦法：由各縣（市）、區根據教育發(fā)展水平，提供所屬鄉鎮（學(xué)校）分三類(lèi)的名單；由督導評估組按照“兼顧不同類(lèi)別、隨機抽樣”的原則抽簽確定。
現場(chǎng)檢查的方法主要是：查看場(chǎng)地、校舍及各種設備設施，檢查教育教學(xué)活動(dòng)，核查教育投入及辦學(xué)條件改善情況，查閱鄉鎮、學(xué)校簡(jiǎn)要匯報和有關(guān)檔案資料，對鄉鎮、學(xué)校干部和師生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，必要時(shí)可召開(kāi)座談會(huì )或對師生進(jìn)行簡(jiǎn)單的抽測。
督導評估組一般不專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取鄉鎮政府、學(xué)校的匯報。各鄉鎮政府、學(xué)校要呈交簡(jiǎn)要的書(shū)面工作匯報和學(xué)校簡(jiǎn)介。
三、各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）必須做好以下準備工作
�、逯行男�
1、及時(shí)向鄉鎮領(lǐng)導匯報此項工作，同時(shí)準備鄉鎮政府迎檢匯報材料10份，重點(diǎn)匯報20xx年的工作；各類(lèi)學(xué)校簡(jiǎn)要的工作匯報和簡(jiǎn)介各10份（A4紙1張）；學(xué)校分布圖10份。
2、確定好鄉鎮檢查路線(xiàn)，一是要保證路況暢通安全，二是要突出亮點(diǎn)學(xué)校和學(xué)校特色。哪些學(xué)校需要重點(diǎn)展示，要做到一清二楚，尤其是學(xué)校較多的鄉鎮要有所側重，好的學(xué)校盡可能接受檢查，檢查組要求檢查的學(xué)校不要回避。要適當安排成人學(xué)校和幼兒園，中心校校長(cháng)要按線(xiàn)路認真走一遍，檢查道路路況，準確掌握每個(gè)學(xué)校檢查的時(shí)間和校與校路程行走的時(shí)間，合理安排檢查順序。
3、中心校校長(cháng)要熟悉掌握本鄉鎮、學(xué)校的概況和各種數據。
4、對每所學(xué)校的迎檢準備工作要認真部署，嚴格檢查落實(shí)。
5、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理。協(xié)調鄉鎮派出所、工商所共同治理學(xué)校周邊環(huán)境，嚴禁小商小販擺攤設點(diǎn)。
6、中心校于2月27日前組織本鎮各校校長(cháng)進(jìn)行一次模擬檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�、娓骷壐黝�(lèi)學(xué)校
1、做好檔案資料的整理工作。按20xx年教育科下發(fā)檔案目錄對20xx檔案資料進(jìn)行整理裝訂，現有資料也要按標準整理好。體現學(xué)校特色建設、教育教學(xué)成果、師生榮譽(yù)、校園文化、學(xué)校建設、以及三名工程、星級建設、一校一品、雙健康工程、三德教育等內容要有所側重，擺放在突出位置。同時(shí)，安裝好電子檔案軟件的學(xué)校要上傳20xx年的相關(guān)檔案。
2、各類(lèi)功能用房的管理要精細。要著(zhù)眼兩個(gè)方面：一是干凈整潔，管理精細；二是充分顯現使用過(guò)程，對所有能體現使用痕跡的文字記錄認真查漏補缺，放在相應位置。要求學(xué)校在檢查組督導評估時(shí)把各類(lèi)用房全部打開(kāi)，盡量安排專(zhuān)職教師在場(chǎng)，以便回答評估組的質(zhì)詢(xún)。
3、場(chǎng)地器械。學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行合理劃分，器械擺放規范，常用器材提供學(xué)生使用，豐富課間學(xué)生活動(dòng)。
4、嚴格執行課程計劃。各校要重新核定課表，將所有學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足，在上課期間檢查時(shí)，學(xué)校的各項工作正常進(jìn)行，學(xué)校特色工作突出的`可以適當展示。
5、校長(cháng)要熟悉掌握學(xué)校教育、教學(xué)和投入的情況，學(xué)會(huì )邊陪同邊匯報。
6、教育師生學(xué)會(huì )禮貌待人、得體問(wèn)好。遇到檢查組檢查，師生要學(xué)會(huì )禮貌待人，重點(diǎn)教育學(xué)生學(xué)會(huì )敬禮注目問(wèn)好，切忌課間學(xué)生排隊不間斷問(wèn)好，有起哄的感覺(jué)。
7、確定校內檢查路線(xiàn)，突出學(xué)校的亮點(diǎn)工作。學(xué)校領(lǐng)導班子成員要根據學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的選定好檢查路線(xiàn)，盡可能把學(xué)校的亮點(diǎn)和特色展示給檢查組。
8、各校要對校舍、設施及周邊環(huán)境進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)處理或報上級領(lǐng)導協(xié)助解決。
四、檢查中注意的相關(guān)問(wèn)題：
1、校長(cháng)陪同領(lǐng)導檢查時(shí)，校長(cháng)要學(xué)會(huì )邊觀(guān)察邊匯報。體現學(xué)校亮點(diǎn)工作盡量在督導過(guò)程中介紹給領(lǐng)導。當檢查組對某項工作感興趣的時(shí)候，校長(cháng)可以多說(shuō)一些，不感興趣就少說(shuō)一些。
2、對領(lǐng)導的意見(jiàn)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。當檢查組指出學(xué)校存在問(wèn)題時(shí)，校長(cháng)要認真接受，不要爭辯甚至狡辯，這樣會(huì )讓人反感。
3、檢查組第一站都到中學(xué)，中心校校長(cháng)要根據鄉鎮的特點(diǎn)和學(xué)校多少、遠近合理確定檢查學(xué)校，確保把最好的學(xué)校展示給檢查組。
4、學(xué)校需要展示特色工作或活動(dòng)時(shí)，要自然得體。盡量不要打破正常的教學(xué)秩序，確實(shí)有必要展示的可以通過(guò)改變檢查順序來(lái)調整時(shí)間。
五、加強領(lǐng)導，全力做好迎評估準備工作
學(xué)校發(fā)展匯報材料6
根據省教育廳《關(guān)于下發(fā)<貴州省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展標準>的通知》精神，以及上級相關(guān)會(huì )議精神及要求，對照貴州省義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展標準，現將匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
�。ㄒ唬⿲W(xué)校簡(jiǎn)歷、布局、規模、班額
遵義縣沙灣鎮混子小學(xué)，坐落在混子小學(xué)座落在沙灣鎮混子村街上的伏犀河畔印壩田上，校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；熳有W(xué)始建于明末清初，由當時(shí)關(guān)帝廟的私塾發(fā)展成書(shū)院，逐步由書(shū)院發(fā)展成一間完全小學(xué)，二十世紀四十年代創(chuàng )辦高等小學(xué)，敬聘不少名流到這里傳道授業(yè)，造就了一大批文墨志士，響譽(yù)全縣。二十世紀七十年代末，人民群眾籌資改造，創(chuàng )辦了混子小學(xué)和混子中學(xué)，九十年代初混子中學(xué)遷到現混子學(xué)校校址。20xx年9月遷到伏犀河畔印壩田上與混子中學(xué)合并成混子學(xué)校，20xx年9月中學(xué)部開(kāi)始過(guò)度“一鎮一中”，逐步形成一間片區完全中心小學(xué)。服務(wù)區域達4個(gè)行政村，服務(wù)半徑為7公里左右，總地面積平方米，建筑占地面積為平方米，建筑面積為3447平方米，綠化面積495平方米，運動(dòng)場(chǎng)地面積平方米。學(xué)�，F有學(xué)生259人（其中男生144人，女生115人），無(wú)校內寄宿生，有8個(gè)班，平均班額人（其中二年級大班額48個(gè)）。
�。ǘ⿲W(xué)校辦學(xué)條件
1、學(xué)校占地面積：㎡，生均占地面積㎡。
2、學(xué)�，F有校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）：學(xué)�，F有校舍建筑面積2305㎡（其中幼兒園占去300平方米），生均校舍建筑面積㎡。
3、學(xué)校有普通教室15間，教學(xué)輔助用房4間（包括實(shí)驗室、圖書(shū)室、遠程教育教室、體育活動(dòng)室等），辦公用房5間（包括行政及教師辦公室等），生活用房4間包括教食堂、餐廳、廁所（76平方米，生均平方米）等，合計21間，建筑面積2305㎡。
4、學(xué)校有校園總體規劃，教學(xué)區、體育運動(dòng)區、生活區分區明確、布局合理，學(xué)校建筑整體協(xié)調，校園環(huán)境綠化、美化、凈化，文化氛圍濃。校園場(chǎng)地基本硬化。教師公租房也向局遞交過(guò)立項申請。
5、學(xué)校食堂用水由城鎮居民用水網(wǎng)管供水。廁所離衛生廁所標準還有差距。女生廁有7個(gè)蹲位，女生蹲位比為1/16，略顯不足，男生廁所有7個(gè)蹲位，男生蹲位達到了1/21，有4米長(cháng)的小便槽。廁所用水屬于自來(lái)水供水，水壓不夠，不能正常供水，學(xué)校初步設想在樓頂建水池，從河里抽水解決，敬請局領(lǐng)導查看，并給予意見(jiàn)解決。
�。ㄈ⿲W(xué)校設施設備
1、學(xué)校有黑板14塊，無(wú)專(zhuān)用講桌，均用舊課充當，學(xué)生課桌椅300張，其他輔助用房已按要求配齊桌31張，椅31把。
2、學(xué)校教學(xué)儀器已按《貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省中小學(xué)理科實(shí)驗室裝備規范〉、〈貴州省小學(xué)數學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄〉、〈貴州省中小學(xué)實(shí)驗目錄〉的通知》（黔教裝發(fā)[20xx]139號）的要求進(jìn)行統計對照，小學(xué)數學(xué)基本無(wú)儀器，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗儀器也明顯不足。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗器材要求217種，實(shí)際有50種，差167種，實(shí)驗器材總金額8454元。
3、學(xué)校體育、衛生器材已按《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》（教體衛[20xx]5號）的規定配置；音樂(lè )、美術(shù)器材已按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[20xx]17號）的要求配置。
4、學(xué)校有籃球場(chǎng)。無(wú)直跑道和環(huán)形跑道田徑場(chǎng)。
5、學(xué)校圖書(shū)館（室）藏書(shū)：圖書(shū)共5180冊，生均圖書(shū)20冊，共50種；無(wú)報刊，工具書(shū)、教參書(shū)7種；還配置有1套音像資料等。
6、學(xué)校有校門(mén)、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄。
7、學(xué)校有遠程教室一間，有辦公電腦9臺，基本能夠滿(mǎn)足教師辦公需要，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，來(lái)滿(mǎn)足教學(xué)需要的愛(ài)國主義教育、法制教育、安全教育、社會(huì )主義公德教育、生理衛生、健康教育等專(zhuān)題教育資源。
�。ㄋ模⿲W(xué)校師資配置
1、學(xué)校有專(zhuān)任教師35人（女教師13人），其中支教3人，病假1人，在校教師31人。小學(xué)高級教師20人，小學(xué)一級教師14人，小學(xué)二級教師1人。本科生14人，專(zhuān)科生18人，高中學(xué)業(yè)3人，學(xué)業(yè)達標率100%。已按編制配齊、但缺乏專(zhuān)業(yè)教師，結構不合理。
2、教師培訓情況。共108學(xué)時(shí)，國家級7學(xué)時(shí)，市級6學(xué)時(shí)，縣級24學(xué)時(shí)，校級71學(xué)時(shí)。上教師繼續教育培訓總金額元。
二、主要的做法
1、以各種活動(dòng)為載體，豐富學(xué)校師生的文化生活及興趣，以寫(xiě)字活動(dòng)、少年宮活動(dòng)、課題研究，創(chuàng )辦特色學(xué)校。
2、充分利用少年宮資源，開(kāi)展各種興趣班訓練，提高學(xué)生素質(zhì)，開(kāi)設書(shū)法、繪畫(huà)、電子琴、口風(fēng)琴、笛子、口琴、手工制作、舞蹈、腰鼓、籃球、乒乓球、羽毛球、誦讀等活動(dòng)。
3、以“三星”評選為平臺，以“塑健全人格、育優(yōu)秀人才”為工作目標，圍繞“愛(ài)國與守法、理想與信念、道德與禮儀、學(xué)習與創(chuàng )新、行為與安全”五大內容，結合“誠信、忠孝、仁愛(ài)、禮義、廉恥”五大主題，建立“組織保障、輿論宣傳”兩大體系，完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體育人網(wǎng)絡(luò )，教育全校廣大中小學(xué)生樹(shù)立遠大理想，遵守社會(huì )公德，養成文明習慣，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。評選項目：學(xué)習之星、德育之星、優(yōu)秀之星。
4、控輟保學(xué)方面。
1）進(jìn)一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會(huì )對控輟保學(xué)的認識。
2）繼續建立完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲。
3）將控輟保學(xué)工作納入對教師的考核中，并作為一項重要內容。
4）定期例會(huì )研究對策，家訪(fǎng)動(dòng)員嚴防死保。
5）繼續加強師風(fēng)師德建設，牢固樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀(guān)念
6）繼續堅持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生“把根留住”。
三、學(xué)校辦學(xué)存在的`主要問(wèn)題及今后工作設想
�。ㄒ唬�、學(xué)校布局、規模、班額方面：
1、學(xué)�；静淮嬖诖蟀囝~現象，由于教師支教等原因，只有二年級有48人，超過(guò)班額規定。
�。ǘ�、學(xué)校辦學(xué)條件方面：
1、學(xué)校根據上級總體規劃和要求，現在還無(wú)學(xué)生宿舍，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生寄宿。
2、學(xué)校校園總體欠規劃，學(xué)校場(chǎng)地無(wú)法設置50米直跑道和200米環(huán)形跑道，校園環(huán)境綠化、美化、凈化，文化氛圍有待加強。
3、學(xué)校在假期改造了水沖式廁所，但是水壓不夠，無(wú)法正常沖水。
4、學(xué)校無(wú)學(xué)生宿舍。
�。ㄈ⿲W(xué)校設施設備方面：
1、學(xué)校數學(xué)教學(xué)儀器未按〈貴州省小學(xué)數學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄〉、〈貴州省中小學(xué)實(shí)驗目錄〉的通知》（黔教裝發(fā)[20xx]139號）的要求配置。
2、學(xué)校無(wú)排球場(chǎng)。無(wú)直跑道；無(wú)環(huán)形跑道田徑場(chǎng)。
3、學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)報刊未達10種，工具書(shū)、教參書(shū)未達30種；無(wú)套視聽(tīng)設備、音像資料、電子讀物。未建數字圖書(shū)館等。
4、學(xué)校無(wú)計算機網(wǎng)絡(luò )教室、多功能教室，正在采購“班班通”設備8套和教學(xué)用計算機7臺，配置生機比達到16：1；電子數字教學(xué)設備需要進(jìn)一步添置，電子數字教育資源有待進(jìn)一步補充。
�。ㄋ模├^續在學(xué)校文化方面進(jìn)行精工打造，包括校園文化、班級文化，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
�。ㄎ澹├^續在學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力方面努力提升，包括課堂教學(xué)藝術(shù)、自身素質(zhì)，以適應現代教育的發(fā)展。
�。┏浞掷煤绵l村少年宮，在學(xué)生素質(zhì)教育上下功夫，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
學(xué)校發(fā)展匯報材料7
九月初，在黨支部開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)中，我對全校教師進(jìn)行了四條承諾和創(chuàng )優(yōu)秀學(xué)習示范崗，現向黨支部匯報本月完成情況。
一、四條承諾的實(shí)現情況匯報
一是在教學(xué)中，根據新教材內容體系，開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)，堅持探索和實(shí)踐自己在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)中的做法，并不斷地加以總結、提煉和改進(jìn)。上示范課和送教在準備過(guò)程中。
二是廉潔自自律，不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，吃苦在前，享受在后，盡我所能為教師開(kāi)展教育教學(xué)工作服好務(wù)，為學(xué)校發(fā)展出力，努力做教師的楷模。九月份，我主要圍繞學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作和準備迎接“重慶市綠色學(xué)�！睓z查兩項重點(diǎn)工作。為學(xué)生辦理了IC乘車(chē)卡，制定了“開(kāi)展勞動(dòng)競賽”的方案并按計劃實(shí)施，制定了“開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)的方案”并按計劃實(shí)施，創(chuàng )造了濃厚的校園“創(chuàng )�！毙麄鞣諊�，9月27日，和學(xué)校老師一起帶領(lǐng)11名“創(chuàng )�！毙麄鲉T走上街頭進(jìn)行創(chuàng )模宣傳。積極組織和參與“重慶市綠色學(xué)�！钡臋n案收集、匯報材料的`撰寫(xiě)、匯報課件的制作、會(huì )務(wù)準備、校園環(huán)境的布置等迎檢工作，9月28日接受了“重慶市綠色學(xué)�！钡脑u估檢查，受到市、區環(huán)保局和教委領(lǐng)導的好評。
三是扎實(shí)開(kāi)展好一幫一活動(dòng)，與學(xué)校一位老師簽定師徒幫代協(xié)議，幫助他提高學(xué)科教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )管理、機器人輔導等方面的能力，本期機器人活動(dòng)小組已經(jīng)重新組隊，開(kāi)始正常訓練。我與五年級二班一名同學(xué)簽定師生幫助協(xié)議，了解他的學(xué)習情況，跟他談心，糾正他的不良行為習慣，增強他的生活信心。
四是發(fā)揮自己的信息技術(shù)特長(cháng)，與全校教師一道，努力提高全體教師的信息技術(shù)應用能力，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、電腦、班班通、閉路電視等信息化設施設備的應用水平，促進(jìn)學(xué)校的教育現代化水平的不斷提高。本期，學(xué)校班班通第二期工程一、二、三年級的班班通設備正在安裝，有望近期內投入使用，學(xué)校閉路電視、廣播、監控、計算機教室、班班通設備、教師辦公電腦運行良好。
二、創(chuàng )優(yōu)秀學(xué)習示范崗匯報
學(xué)習的渠道很多，主要是向身邊的人學(xué)習和向書(shū)本學(xué)習，在學(xué)校管理、創(chuàng )建“重慶市綠色學(xué)�！焙徒ㄔO“綠色教育”特色學(xué)校的過(guò)程中，有許多的困惑和迷惘，深感自己需要學(xué)習的東西還很多。我一方面通過(guò)問(wèn)和感悟解決一些問(wèn)題，另一方面，我走進(jìn)書(shū)店看書(shū)或是買(mǎi)書(shū)回家看，近段時(shí)間我正在閱讀的書(shū)籍有《人民教育》、《今日教育》、《問(wèn)題學(xué)生》、《綠色教育的研究與實(shí)踐》、《怎么說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)》、《先人后事》等一系列與教育教學(xué)、學(xué)校管理相關(guān)方面的書(shū)籍，以期能提高自己的辦事能力和辦事效率。
三、存在的不足
一是做事速度慢，辦事效率不高。二是語(yǔ)言表達能力不強，與人勾通的能力極待提高。三是統籌協(xié)調的能力有待提高。
請全校教師監督我，提醒我，我將堅持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力為學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
學(xué)校發(fā)展匯報材料8
�。ㄒ唬┮哉n題管理為抓手，促進(jìn)我校教師科研素質(zhì)的進(jìn)一步提升
加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學(xué)區青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專(zhuān)家來(lái)校指導講座，同時(shí)加強科研理論學(xué)習，提升青年教師的科研素養，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的'科研氛圍。
�。ǘ┮孕１窘萄袨樽ナ�，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升
1、繼續加強備課組、教研組建設。不斷規范備課組、教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人”。
2、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和新教師、剛調入教師亮相課活動(dòng)，為青年教師提供成長(cháng)的舞臺。
�。ㄈ┮孕１九嘤枮樽ナ�，促進(jìn)我校教師綜合素養的進(jìn)一步提升
1、采用“走出去、請進(jìn)來(lái)、集中培訓、自學(xué)提高”相結合的最基本模式，啟用“學(xué)歷培訓、專(zhuān)業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規范校本培訓基地建設。學(xué)校校本培訓工作，做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有重點(diǎn)、有考核、有獎勵，定期開(kāi)展政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，定期開(kāi)展師德教育，重點(diǎn)關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
學(xué)校發(fā)展匯報材料9
一、學(xué)校歷史沿革、文化積淀：
南墅鎮中心小學(xué)的前身是山東南墅石墨礦子弟學(xué)校，山東南墅石墨礦位于原萊西縣南墅鄉，1943年由日本侵略者興建，當時(shí)名為天津株式會(huì )社南墅礦山。1945年日本侵略者投降時(shí)，將其毀為廢墟。1948年由中國人民解放軍渤海軍區后勤部接收，改名西海采礦辦事處，1949年轉給華東工業(yè)部第三軍工局，改名南墅石墨礦，此后隸屬關(guān)系多次更迭，1983年劃歸青島市建筑材料工業(yè)公司。1990年開(kāi)始籌建南墅石墨礦子弟學(xué)校，1993年投入使用。
二、現實(shí)發(fā)展及未來(lái)愿景：
石墨礦解體后，鎮政府將學(xué)校整修，于20xx年9月，南墅鎮中心小學(xué)正式遷入。經(jīng)過(guò)不斷建設，增設了操場(chǎng)8000平，占地面積由原來(lái)8387平，擴大到現在的16387平，現有教師46人，11個(gè)教學(xué)班，在校生409人。
20xx年以來(lái)，學(xué)校先后創(chuàng )建了萊西市規范化學(xué)校、萊西市花園式學(xué)校、山東省標準化學(xué)校、青島市交通安全示范校，今年剛剛通過(guò)青島市現代化學(xué)校驗收。未來(lái)5年，學(xué)校將擴建標準化教室12間，規劃綜合樓一棟，緩解現在功能室、教室面積不足，配套不完善的現狀。
三、辦學(xué)理念、特色：
20xx年學(xué)校確立了“和而不同，各美其美”的教育理念，追求每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。
整體解讀為16個(gè)字：尊敬不同，欣賞差異，完善自己，贊美他人。
具體解釋?zhuān)骸昂投煌背鲎浴墩撜Z(yǔ)子路》篇：“君子和而不同，小人同而不和�！币馑际牵壕涌梢耘c他周?chē)娜吮３趾椭C融洽的關(guān)系，但他對待任何事情都必須經(jīng)過(guò)自己大腦的獨立思考，從來(lái)不愿人云亦云，盲目附和；但小人則沒(méi)有自己獨立的見(jiàn)解，只求與別人完全一致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。
“各美其美”出自中國現代著(zhù)名社會(huì )學(xué)家費孝通老先生“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”的思想。意思是：人皆有所是，不求人是己所是，各是其是，便是兩全其美、各美其美；能夠看到別人的好，而且能夠贊嘆，則是美人之美，便可與時(shí)俱進(jìn)，通融天下。
對學(xué)生來(lái)講，要追求個(gè)性發(fā)展，形成獨立人格，但又要尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )與人和睦地相處；對教師來(lái)講，教學(xué)中要承認不同，尊重不同，因材施教；對學(xué)校來(lái)講，就是要實(shí)施多元化評價(jià)，倡導教師、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
辦學(xué)特色：開(kāi)展礦石文化教育，培養內涵豐富的學(xué)生。
礦石外表樸實(shí)無(wú)華，內在富含寶藏，經(jīng)過(guò)艱苦的提煉，最終凝聚成社會(huì )財富，造富人類(lèi)。這是礦石的特點(diǎn)，更是礦石的精神。
南墅鎮地處萊西市西北山區，礦產(chǎn)豐富：石墨礦石聞名于世，另有金礦、銀礦、鐵礦、透輝巖礦等多種礦石，開(kāi)采加工各類(lèi)礦石是南墅鎮主要的經(jīng)濟來(lái)源之一。學(xué)校依托豐富的礦產(chǎn)資源開(kāi)展系列礦石文化精神教育活動(dòng)：
1、建設以“礦石文化精神”為特色的校園文化環(huán)境。收集各類(lèi)礦石標本，配以有關(guān)的礦石特性、作用、開(kāi)采歷史介紹的文字，提煉礦石精神，形成礦石文化長(cháng)廊，讓礦石知識、文化、精神成為學(xué)生每天相伴的朋友。
2、開(kāi)設《家鄉的礦石》學(xué)校課程。學(xué)校編寫(xiě)校本教材《家鄉的礦石》，以校本課程的形式，向學(xué)生普及礦石知識，介紹礦產(chǎn)文化，傳承礦石精神。
3、開(kāi)展“礦產(chǎn)研究”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到各礦區參觀(guān)，并對相關(guān)的礦石進(jìn)行研究。
4、提煉“礦石精神”，圍繞“礦石精神“開(kāi)展各種教育和教學(xué)活動(dòng)，例如”我眼中的.礦石“，”礦石給我的啟示“……系列少先隊活動(dòng)；教育學(xué)生要像礦石一樣樸實(shí)無(wú)華，知書(shū)達禮；更要不斷豐厚知識，培養能力，成為像礦石一樣富含寶藏，造福社會(huì )的人。
經(jīng)過(guò)一年的努力，礦石文化精神教育，已經(jīng)逐步成為學(xué)校辦學(xué)特色，帶動(dòng)學(xué)校各個(gè)方面的工作全面提升。
學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成效顯著(zhù)，每學(xué)期萊西市教學(xué)質(zhì)量調研，我校學(xué)生的成績(jì)均名列前茅。
小足球課程成效顯著(zhù)，學(xué)校從一年級開(kāi)展“足球”學(xué)校課程，對學(xué)生進(jìn)行技能指導和訓練，基本形成班隊、校隊相結合的格局，學(xué)校足球隊參加萊西市中小學(xué)生小足球比賽，取得團體第二名的好成績(jì)。
現在，積極參加各種體育活動(dòng)，養成良好的體育鍛煉習慣，成為體魄的人；努力學(xué)習科學(xué)文化知識，養成樂(lè )于學(xué)習的好習慣，成為知識豐厚的人；嚴以律已，寬以待人，養成助人為樂(lè )的好習慣，成為品德高尚的人；積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開(kāi)展研究性學(xué)習，成為能力出眾的人……學(xué)習礦石精神，提升自身素養，成就自己，造福社會(huì )，已經(jīng)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)，我們期待收獲更豐碩的成果！
學(xué)校發(fā)展匯報材料10
上個(gè)世紀九十年月，國家教委相繼頒布了《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類(lèi)法》和《高等學(xué)校檔案工作規范》，經(jīng)過(guò)十幾年來(lái)的實(shí)踐，各高校對它分類(lèi)范疇的界定，客觀(guān)上保證了分類(lèi)體系的連續性這一優(yōu)勢有了進(jìn)一步的熟悉。隨著(zhù)高等教育事業(yè)的進(jìn)展，特殊是高職高專(zhuān)院校人才培育工作自身特點(diǎn)的需要，我們也發(fā)覺(jué)，原來(lái)確定的歸檔范圍和保管期限，已不能適應當前教學(xué)改革和進(jìn)展的需要，給當前的檔案管理工作造成了一些困擾。因此，筆者認為，高職高專(zhuān)院校應在連續保持《實(shí)體分類(lèi)法》和《工作規范》特點(diǎn)優(yōu)勢的前提下，適應當前人才培育工作水平評估的需要，進(jìn)行必要的修訂工作，以期適應檔案現代化管理進(jìn)展的需要。本文就此作一些探討，以求同行賜教。
一、教學(xué)檔案實(shí)體分類(lèi)構建的原則
以教育部高職高專(zhuān)人才培育工作水平評估體系為標準，以《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類(lèi)法》和《高等學(xué)校檔案工作規范》為參照，結合高職高專(zhuān)院校辦學(xué)方向和人才培育目標的正確定位，結合學(xué)校教學(xué)工作和檔案工作的自身特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)，科學(xué)地界定歸檔范圍和保管期限，構建符合高等職業(yè)技術(shù)教育進(jìn)展需要的教學(xué)檔案分類(lèi)實(shí)體。
1、嚴格地遵循教學(xué)工作的規律。高等職業(yè)教育辦學(xué)的一個(gè)明顯特點(diǎn)和人才培育目標，就是培育技能型、應用型人才，由人才培育目標打算了它的一切必需按教學(xué)規律辦學(xué)，教學(xué)檔案同樣應遵循教學(xué)規律。
2、鮮亮地體現教學(xué)檔案的特點(diǎn)。黨群類(lèi)、行政類(lèi)、基建類(lèi)、設備類(lèi)等類(lèi)別的檔案，其內涵具有普遍性，唯有教學(xué)檔案它的內涵更為豐富，它的實(shí)體更是豐滿(mǎn)，教學(xué)檔案是高職高專(zhuān)院校檔案的主體。
3、科學(xué)地保持教學(xué)檔案的內在聯(lián)系。從教學(xué)類(lèi)檔案的構建來(lái)看，其縱向脈絡(luò )是比較清楚、相對獨立的，而其橫向聯(lián)系卻是特別緊密的，如；招生、學(xué)籍、畢業(yè)生之間；專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、實(shí)習教學(xué)、試驗教學(xué)之間；師資、課務(wù)、考務(wù)、質(zhì)量評價(jià)、學(xué)風(fēng)建設之間等，整個(gè)教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節始終是相互聯(lián)系、不行分割的。
4、創(chuàng )新地形成教學(xué)檔案管理的長(cháng)效機制。制度的建立不是一個(gè)很長(cháng)、很簡(jiǎn)單的過(guò)程，但是，執行和鞏固制度的過(guò)程或許是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程。通過(guò)高職高專(zhuān)院校人才培育工作水平評估，以評促建，創(chuàng )新地形成教學(xué)檔案管理的長(cháng)效機制，建設的過(guò)程更加重要。
二、教學(xué)檔案實(shí)體分類(lèi)構建的內涵
教學(xué)檔案實(shí)體分類(lèi)的框架設計為十四條一級條目，各條目之間既相對獨立，又有聯(lián)系，每個(gè)一級條目下面設有二級條目若干個(gè)，有的二級條目下面還設有三級條目若干，按學(xué)年度，由校、系、教研室三級分別進(jìn)行收集、整理和歸檔，按電子文件和紙質(zhì)文件的不同載體分別歸檔、保管。
1、綜合（JX11）。主要是教學(xué)管理和教學(xué)基本狀況的文件材料。如：上級下達的有關(guān)教學(xué)工作的文件材料；學(xué)校教育事業(yè)進(jìn)展規劃；產(chǎn)學(xué)研合作方案、成果、總結；學(xué)院教學(xué)工作方案、總結；學(xué)院教學(xué)管理工作規章制度匯編；學(xué)院教學(xué)工作會(huì )議記錄；學(xué)院教學(xué)基本建設規劃；學(xué)院教學(xué)設備的裝備狀況；圖書(shū)館藏書(shū)狀況；校內網(wǎng)建設狀況；體育器械統計狀況；學(xué)院運動(dòng)會(huì )材料等等，這些檔案材料的保管期限大部份為永久。
2、師資（JX12）。主要是師資隊伍結構和建設方面的文件材料。如：學(xué)院師資隊伍建設規劃、師資隊伍建設實(shí)施看法、年度工作方案及總結；老師和教學(xué)管理人員工作職責、工作規范；老師崗位聘任合同書(shū)；國家、省、院各級人才培育工程對象材料；專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干老師、雙師型老師材料；青年老師培育方案及實(shí)施方法；老師獲院級及以上各類(lèi)教學(xué)、科研評獎申報、評審材料及證書(shū)復印件；老師獲各級各類(lèi)先進(jìn)表彰狀況匯總；老師業(yè)務(wù)檔案；外聘、兼職老師管理文件、資格審批、協(xié)議書(shū)、匯總表等材料；校內“雙肩挑”老師兼課資格審批表、匯總表；教學(xué)工作量統計匯總表等等，這些檔案材料的保管期限為永久或長(cháng)期。其中老師業(yè)務(wù)檔案是一項面廣量大的建設任務(wù)，要求每一位老師都必需建立業(yè)務(wù)檔案。
3、招生（JX13）。主要是招生及新生錄用工作方面的文件材料。如：上級有關(guān)招生工作的文件材料；招生方案、錄用率、報到率統計材料；新生錄用材料及新生名單；學(xué)院招生工作方案、總結材料；委培、代培、自費生方案、合同及名單；新生素養調查材料等等，這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、短期都有。
4、學(xué)籍（JX14）。主要是同學(xué)學(xué)籍管理及獎懲狀況的文件材料。如：新生入學(xué)登記表；每學(xué)年初在校同學(xué)名冊；在校同學(xué)檔案；同學(xué)學(xué)籍卡；同學(xué)照片冊；同學(xué)學(xué)籍變更材料（升級、參軍、休學(xué)、復學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)、轉學(xué)、退學(xué)）；同學(xué)嘉獎材料（獎學(xué)金、優(yōu)秀同學(xué)）；同學(xué)處分材料等等，這些檔案材料的保管期限為永久或長(cháng)期。其中同學(xué)檔案也是一項面廣量大的建設任務(wù)，要求為每一位在校的同學(xué)都建立檔案。
5、畢業(yè)生（JX15）。主要是同學(xué)畢業(yè)就業(yè)工作方面的文件材料。如：上級有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的文件材料；畢業(yè)生工作方案、總結；畢業(yè)生畢業(yè)資格審核材料；畢業(yè)生驗印名冊；畢業(yè)生一次性就業(yè)率證明材料、統計表；畢業(yè)生當年年底就業(yè)率證明材料、統計表；畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議、合同；單位用(聘用)畢業(yè)生審核備案表；畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤、信息反饋材料、質(zhì)量分析報告等等，這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、短期都有。
6、專(zhuān)業(yè)建設（JX16）。主要是人才培育目標和專(zhuān)業(yè)建設方面的文件材料。如：人才培育目標論證報告；新開(kāi)或調整專(zhuān)業(yè)的社會(huì )調研記錄、申報、審批材料；各專(zhuān)業(yè)建設規劃；專(zhuān)業(yè)建設方案、年度實(shí)施方案、建設工作總結；各專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )工作記錄；各專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案；專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案調整審批材料等等，這些檔案材料的保管期限大部份為長(cháng)期。
7、課程建設（JX17）。主要是課余建設和教材工作的文件材料。如：課程建設規劃；院級以上重點(diǎn)課程建設申報材料、審批、驗收材料；分專(zhuān)業(yè)各課程（理論、實(shí)踐）教學(xué)大綱匯編；學(xué)期各課程（理論、實(shí)踐）授課方案；選修課程內容介紹匯編；雙語(yǔ)教學(xué)課程建設相關(guān)材料；學(xué)院教材建設規劃，年度實(shí)施方案；省、部級建設教材申報材料、審批、驗收材料；院級以上獲獎教材統計表、證書(shū)復印件及樣書(shū)；參與各級各類(lèi)出版教材編審統計表及樣書(shū)；自編校本教材、教學(xué)指導書(shū)、試驗、實(shí)習指導書(shū)和習題集、教學(xué)參考資料統計表及樣書(shū)；各專(zhuān)業(yè)選用教材名目、審批表；教材訂購方案表；各課程選用（理論、實(shí)踐）教材統計表及樣本；教材選購及管理實(shí)施方法；教學(xué)聲像資料、多媒體課件建設統計表及實(shí)樣；教學(xué)內容、方法、手段等改革相關(guān)材料；優(yōu)秀、典型教案；重要的集體備課記錄；選修課開(kāi)設課程名稱(chēng)、課程表；重修課開(kāi)設報名表、課程表、授課方案、同學(xué)考勤材料等等，這些檔案材料的.保管期限永久、長(cháng)期、短期都有。
8、實(shí)習教學(xué)（JX18）。主要是教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)設計、技能鑒定方面的文件材料。如：各系學(xué)期實(shí)習教學(xué)工作方案、總結；院內、外實(shí)訓基地建設材料（建設報告、建設方案、建設總結、協(xié)議書(shū)等）；實(shí)習同學(xué)、實(shí)習指導老師（學(xué)院、企業(yè)）名單和實(shí)習場(chǎng)所匯總表；實(shí)習（專(zhuān)業(yè)熟悉、實(shí)習、課程設計等）指導書(shū)、授課方案、任務(wù)書(shū)、指導記錄；同學(xué)畢業(yè)設計（論文）管理文件；同學(xué)畢業(yè)設計（論文）任務(wù)書(shū)、指導記錄；畢業(yè)設計成果材料；同學(xué)畢業(yè)設計（論文）成果匯總表；同學(xué)畢業(yè)設計（論文）成果匯總表；學(xué)院職業(yè)技能鑒定站組織鑒定工作材料；同學(xué)專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)技能、職業(yè)資格證書(shū)考證通過(guò)率統計材料等等，這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、短期都有。
9、試驗教學(xué)（JX19）。主要是試驗室建設方面的文件材料。如：試驗室建設報告、批復、建設總結材料；試驗室建設報告、批復、建設總結材料；試驗指導書(shū)、指導記錄、試驗報告；試驗開(kāi)出項目、開(kāi)出率匯總表；試驗室材料購置、消耗、庫存明細表；試驗室、機房、多媒體、語(yǔ)音室、專(zhuān)業(yè)教室等教學(xué)設備臺賬、使用記錄、管理規章制度等等，這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、短期都有。
10、課務(wù)（JX20）。主要是教學(xué)進(jìn)程開(kāi)課方案等文件材料。如：院歷；院歷；教學(xué)進(jìn)程表；理論和實(shí)踐教學(xué)總課程表、課程與任課老師支配表；系、部學(xué)期任課老師（專(zhuān)任、雙肩挑、外聘、兼職）基本狀況統計表；調課審批表；教室日志等等，這些檔案材料的保管期限永久或短期。
11、考務(wù)（JX21）。主要是考試和力量測試方面的文件材料。如：課程試題庫和試卷庫；班級/課程期末試卷；各課程（理論、實(shí)踐教學(xué)）同學(xué)成果記錄表（含平常、期中、期末、總評成果）；按課程歸類(lèi)補考試卷；補考成果記錄表；重修課考試試卷；重修課考試試卷；選修課成果記錄表；系、部按課程進(jìn)行的教學(xué)效果分析；考場(chǎng)、監考、巡考人員支配表；監考人員培訓會(huì )材料；考場(chǎng)記錄；考試違紀成果處理材料；同學(xué)英語(yǔ)應用力量考試通過(guò)率統計材料（三、四、六級等）；同學(xué)計算機應用力量考試通過(guò)率統計材料（省、國家）；一般話(huà)水平測試等通過(guò)材料等等，這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、短期都有。
12、質(zhì)量評價(jià)（JX22）。主要是教學(xué)質(zhì)量評價(jià)評估方面的文件材料。如：學(xué)院關(guān)于教學(xué)質(zhì)量保障與監控工作文件；學(xué)院關(guān)于教學(xué)質(zhì)量保障與監控工作文件；教學(xué)管理規程匯編；教學(xué)質(zhì)量期初、期中、期末檢查方案、總結材料；老師、同學(xué)座談會(huì )記錄；學(xué)期各級教學(xué)督導工作方案、記錄、總結；同學(xué)信息員教學(xué)信息處理記錄材料；老師、同學(xué)教學(xué)質(zhì)量座談會(huì )記錄；同行、領(lǐng)導聽(tīng)課記錄；各類(lèi)專(zhuān)項教學(xué)評估材料；教學(xué)質(zhì)量測評材料；老師評學(xué)材料；教學(xué)特別個(gè)案處理材料等等，這些檔案材料的保管期限為長(cháng)期。
13、學(xué)風(fēng)建設（JX23）。主要是同學(xué)素養、學(xué)風(fēng)教育方面的文件材料。如：同學(xué)素養教育規劃；開(kāi)展同學(xué)素養教育活動(dòng)材料；加強學(xué)風(fēng)建設措施材料；同學(xué)參與院級以上科技競賽、創(chuàng )造制造、、體育獲獎等統計表、證書(shū)復印件；院級以上優(yōu)秀班集體表彰材料；按年度在校同學(xué)素養評價(jià)、分析報告等等，這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、短期都有。
14、教學(xué)討論（JX24）。主要是教學(xué)討論工作方面的文件材料。如：上級有關(guān)教學(xué)討論工作的文件材料；學(xué)報；老師和教學(xué)管理人員在社會(huì )學(xué)術(shù)團體中任職狀況；學(xué)院及以上教科研成果申報材料、審批、驗收材料；系（部）教學(xué)討論工作會(huì )議記錄；教研室教學(xué)討論工作會(huì )記錄、教研活動(dòng)記錄；老師獲教研、科研成果一覽表等等，這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、這些檔案材料的保管期限永久、長(cháng)期、短期都有。
三、教學(xué)檔案實(shí)體分類(lèi)構建的意義
由教學(xué)檔案的本質(zhì)屬性，打算了它在高職高專(zhuān)院校人才培育工作水平評估中的重要地位，與人才培育工作水平評估密不行分。因此，科學(xué)地構建教學(xué)檔案的分類(lèi)實(shí)體，是各校規范教學(xué)管理秩序、加強教學(xué)檔案制度化建設，做好“迎評促建”的一項特別重要的建設性工作。
1、規范了高職高專(zhuān)院校教學(xué)工作的秩序
依據教育部《高等專(zhuān)科學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人高院校教學(xué)管理要點(diǎn)》和《高等學(xué)校檔案工作規范》，科學(xué)地構建教學(xué)檔案的分類(lèi)實(shí)體，對高職高專(zhuān)學(xué)校的教學(xué)常規管理本身是一個(gè)很大的促進(jìn)，規范了教學(xué)工作的秩序。
2、豐富了高職高專(zhuān)院校教學(xué)檔案的館藏
學(xué)校人才培育工作的主要信息大量地積累在教學(xué)檔案里，由教學(xué)檔案記載和反映著(zhù)學(xué)院的人才培育水平。教學(xué)檔案供應的都是教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節中形成的原始材料，這些材料是教學(xué)效果的客觀(guān)真實(shí)反映，是教學(xué)成果的不斷積累，足以證明學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平。與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)地延長(cháng)教學(xué)檔案分類(lèi)實(shí)體，將豐富教學(xué)檔案館藏的內涵。
3、提升了高職高專(zhuān)院校教學(xué)檔案的水平
依據高職高專(zhuān)院校人才培育工作水平評估標準的要求，科學(xué)地構建教學(xué)檔案的分類(lèi)實(shí)體，形成教學(xué)檔案管理的長(cháng)效機制，這是一個(gè)創(chuàng )建的過(guò)程，也是一個(gè)不斷創(chuàng )新的過(guò)程，極大地拓寬了檔案人員的視野，拓展了檔案工作的思路，創(chuàng )新了教學(xué)檔案管理的模式，提升了高職高專(zhuān)院校教學(xué)檔案的水平。
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