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學(xué)校衛生工作匯報材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？下面是小編收集整理的學(xué)校衛生工作匯報材料，歡迎大家分享。
學(xué)校衛生工作匯報材料1
尊敬的衛局長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們！
上午好！
今天，我代表xx小學(xué)向大家匯報我校環(huán)境衛生綜合整治工作，感到萬(wàn)分榮幸，也非常感謝上級領(lǐng)導帶給我這一次學(xué)習交流的機會(huì )。
5月24日，縣委縣政府召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，決定在全縣開(kāi)展“清潔家園，宜居溫縣”城鄉環(huán)境衛生綜合整治活動(dòng)，27日，縣教育局印發(fā)了《溫縣學(xué)校環(huán)境衛生綜合整治工作實(shí)施方案》。我們抓住這個(gè)契機，展開(kāi)了有序的環(huán)境衛生整治工作。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的校容校貌有了很大的改觀(guān)。下面，我將我校的環(huán)境衛生整治工作向大家做以簡(jiǎn)單的介紹。
我校的環(huán)境衛生整治工作，從以下三個(gè)方面入手：一思想，二行為，三習慣。
我們深知：“思想決定行為”。為了提高全體教師的衛生意識，使其從思想上重視衛生工作，我們多次組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件精神，使他們充分認識到縣委縣政府提出的“清潔家園，宜居溫縣”活動(dòng)的重要性，深刻領(lǐng)會(huì )縣教育局安排部署的“環(huán)境衛生綜合整治工作”的精神實(shí)質(zhì)。在做好教師思想工作的同時(shí)，我們還抓了學(xué)生們的思想工作，充分利用健康課向學(xué)生們傳授健康知識，并利用標語(yǔ)、板報、班會(huì )，充分向學(xué)生滲透衛生知識，使他們認識到衛生工作的重要性。通過(guò)努力，師生們的衛生意識有了極大提高，為搞好環(huán)境衛生工作奠定了堅實(shí)的思想基礎。
“行為養成習慣”。在做好全體師生思想工作的同時(shí)，我們著(zhù)力進(jìn)行了學(xué)生行為引導。我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，衛生專(zhuān)干為副組長(cháng)，各班班主任為成員的衛生工作領(lǐng)導小組，引導和帶領(lǐng)全體師生搞好衛生工作。同時(shí)，我們建立了衛生工作制度，明確了每天一小掃，每周一大掃，每月一次大掃除的工作要求。為了使衛生工作更加細化，更加徹底，我們又明確了“小掃大掃大掃除”的打掃時(shí)段、范圍以及衛生標準，引導師生們熟記于心，落實(shí)行動(dòng)。我們細致制定了衛生打掃范圍，即使是同一個(gè)區域，“小掃、大掃、大掃除”的范圍是不一樣的。比如說(shuō)功能室，“小掃”的范圍是：門(mén)、窗的外表面、門(mén)上面窗的外面棱、窗外面的玻璃、鋼筋、墻壁上面的瓷片�！按髵摺钡腵范圍是：地面、器材擺放、墻壁（內外）、電源開(kāi)關(guān)、電棒、電扇、內外墻壁、器材柜內外、上面、窗戶(hù)內外的窗棱（開(kāi)窗擦拭）
為了節約時(shí)間，提高效率，我們把全校分成幾個(gè)區域，每個(gè)區域制定了相應的衛生工作程序。例如教室，我們制定了七字口訣，“上、灑、掃、下、倒、擺、擦”；廁所，制定了六字要訣“接、刷、掃、拖、擦、擺”。
為了明確責任，不留死角，我們把學(xué)校各個(gè)區域責任到班，責任到人，明確分工，例如：教室由各班負責，少年宮由各輔導教師負責，功能室由各管理員負責。
為了保證衛生工作常態(tài)化，我們嚴格實(shí)行衛生工作評比制度，每天，衛生專(zhuān)干、學(xué)生干部定時(shí)檢查兩次，不定時(shí)檢查一次。各區域衛生情況，如實(shí)記錄評比，并且每天公布檢查情況。衛生專(zhuān)干做好反饋工作，針對每天檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)給各班級、各室的責任人，督促其限時(shí)整改。另外，校長(cháng)每天不定時(shí)檢查各區域衛生情況，并及時(shí)通報。衛生評比工作，我們建立了長(cháng)效機制，一月一小結，一學(xué)期一總結，每學(xué)期評出兩個(gè)衛生先進(jìn)班級，學(xué)校對該班級及班主任進(jìn)行獎勵。
我們知道：“習慣成就未來(lái)”。為了引導學(xué)生養成良好習慣，我們建立了衛生值班制度
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一、教師值班，以教學(xué)樓為界限，全校分為前后兩個(gè)區域，每天由兩個(gè)值班教師分別負責，引導學(xué)生養成良好習慣，不隨意丟棄，同時(shí)能主動(dòng)拾撿；
二、學(xué)生值班，校園分為六個(gè)區域，六個(gè)年級分別安排兩名干部，利用課間時(shí)間掛牌值班。值班干部的職責是：①糾正行為②耐心引導③衛生保持。在師生們的共同努力下，我校學(xué)生基本養成良好習慣，整個(gè)校園清潔無(wú)比。
通過(guò)我校師生的共同努力，我們學(xué)校的衛生工作取得了明顯的成效。學(xué)生的衛生習慣有了很大的進(jìn)步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺(jué)保持衛生的好習慣，校園的環(huán)境衛生狀況有了很大的改觀(guān)，教室里窗明幾凈，少年宮煥然一新，功能室一塵不染，廁所里干干凈凈，校園里花更紅，葉更綠，分外美麗。學(xué)生們課余時(shí)間在兩個(gè)小花園里讀書(shū)、學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。他們在優(yōu)雅的校園環(huán)境中深受美的熏陶，他們的健康成長(cháng)有了很好的環(huán)境保障。學(xué)校的變化受到了社會(huì )的關(guān)注，深受廣大群眾的好評，他們紛紛夸獎學(xué)校更綠了、更凈了、更美了。
我們深深懂得：學(xué)校的環(huán)境衛生狀況，是衡量學(xué)校文明建設程度的重要標志。雖然我們取得一定的成績(jì)，但仍有許多地方需要進(jìn)一步完善、創(chuàng )新。今后，我們將在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，確保全校師生養成良好的衛生習慣，保證衛生工作制度化、常態(tài)化，為全體師生創(chuàng )設一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園。
學(xué)校衛生工作匯報材料2
歡迎各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導。我�，F有教職員工42人，教學(xué)班11個(gè)，共有學(xué)生615人。全體師生堅持“健康第一”的指導思想，堅決貫徹《學(xué)校衛生工作條例》和《中華人民共和國傳染病防治法》，全面開(kāi)展學(xué)校衛生工作。力爭達到校園環(huán)境優(yōu)美、整潔；學(xué)生衛生意識增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作效果突出，具體做法如下：
一、領(lǐng)導到位
我校高度重視學(xué)校衛生工作，成立了衛生管理工作領(lǐng)導小組和學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組。做到明確分工，責任到人。學(xué)校還多次派出相關(guān)領(lǐng)導和校醫參加由教育局組織的各種衛生會(huì )議和學(xué)習培訓，以提高領(lǐng)導小組的管理水平。
二、制度到位
近年來(lái)，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛生工作制度》、《學(xué)校衛生檢查制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案》等多項管理制度。同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實(shí)和檢查工作。
三、管理到位
1、衛生習慣抓養成。為培養學(xué)生良好的衛生習慣，學(xué)校狠抓學(xué)生習慣養成教育，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行強化養成訓練，開(kāi)展“文明禮儀之星”活動(dòng)培養學(xué)生勤良好的衛生習慣；
2、環(huán)境衛生抓保潔。學(xué)校每周星期一下午第八節課進(jìn)行全校衛生大掃除，每天早、中午、下午放學(xué)進(jìn)行三次小掃。大掃除與每天小掃除由學(xué)校各值日行政進(jìn)行全面細致的檢查，并在各時(shí)間段分班巡查每天將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過(guò)大掃與小掃相結合，打掃與檢查相結合，校園環(huán)境始終整潔如初。
3、了解體質(zhì)抓體檢。認真配合縣疾控中心對全體在校學(xué)生進(jìn)行行全面檢查，正準備建立學(xué)生體檢檔案。有關(guān)情況及時(shí)作好反饋。做到早發(fā)現、早預防、早治療。
4、食品衛生抓安全。
一是嚴格責任分工。成立以校長(cháng)為首的學(xué)校食堂衛生安全工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期初，學(xué)校都會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)食堂工作會(huì )議，針對各項具體工作制定計劃、明確職責，層層簽訂責任狀。從采購、保管、加工、分餐等所有管理環(huán)節入手進(jìn)行細化并狠抓落實(shí)。讓食堂工作制度化、規范化。為確保無(wú)一例食物中毒的發(fā)生。
二是嚴格執行國家《食品衛生法》，制定各項衛生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發(fā)事件的應急措施，工作人員自覺(jué)按要求上崗和操作，其它各項衛生制度和規定落實(shí)到人頭。
三是嚴格把好食品進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行統一采購定點(diǎn)進(jìn)貨，對采購的食品索取三證（營(yíng)業(yè)執照、衛生許可證、生產(chǎn)許可證）復印件和質(zhì)量檢驗報告，進(jìn)出貨手續齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，并做好食品留樣和留樣記錄工作。
四是嚴格把好消毒關(guān)。每次用餐后所有的餐具、廚具都進(jìn)行高溫蒸汽消毒（100℃十分鐘），消滅細菌傳染途徑。
五是嚴格把好監督關(guān)。我們成立了由校領(lǐng)導、家長(cháng)代表、教師代表、學(xué)生代表等組成的食品安全監督小組，監督收費標準、衛生安全、飯菜質(zhì)量、開(kāi)支結構等。并形成一項制度。定期和不定期與學(xué)校食品安全監督小組、學(xué)生代表進(jìn)行座談、溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)，并做到有反饋，有措施，有改進(jìn)。建立食堂財務(wù)和菜譜公開(kāi)制度，財務(wù)實(shí)行每月一公示，菜譜實(shí)行每周一公示。
六是嚴格把好質(zhì)量關(guān)。為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營(yíng)利性”要求，進(jìn)行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉經(jīng)費收支平衡為目標，合理確定午餐價(jià)格。保證飯菜的數量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿(mǎn)足學(xué)生身體健康成長(cháng)的需要。我們還為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供“愛(ài)心營(yíng)養餐”，解決后顧之憂(yōu)，幫助他安心學(xué)習。
堅持以食品衛生安全為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教育事業(yè)服務(wù)。
四、宣傳到位
學(xué)校衛生教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我校歷來(lái)高度重視衛生教育工作，衛生教育我們著(zhù)手抓：一是我們每周一的周前會(huì )議都必講衛生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育專(zhuān)刊。特別是針對預防近視以及春、秋傳染病，我校通過(guò)各種宣傳渠道向學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行宣傳。
五、突發(fā)事件抓應急
我們學(xué)校成立了由校長(cháng)負責的學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點(diǎn)具體工作：
�。�、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。
�。�、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施的落實(shí)情況。
�。�、建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，掌握追蹤學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
�。�、及時(shí)向當地疾病防控部門(mén)和教育行政部門(mén)匯報學(xué)校的`突發(fā)事件發(fā)生情況。
六、傳染病的預防和控制
1、繼續高度重視學(xué)校傳染病的預防和控制工作。進(jìn)一步強化責任意識，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規及上級相關(guān)文件的要求，針對學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出了長(cháng)期有效的防治措施，嚴格執行了傳染病報告制度。
2、進(jìn)一步規范了健康教育工作，在加強師資隊伍的建設的基礎上，保證健康教育課的落實(shí)，規范和完善材料整理。按照上級要求，圍繞學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節性呼吸道傳染病防治等主題積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動(dòng)、形象的健康教育，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛生防病能力。
七、存在問(wèn)題
1、衛生室沒(méi)有校醫，藥品器具缺乏。
2、缺少學(xué)生體質(zhì)健康標準測試器材，測試工作難以開(kāi)展。
3、健康教育還須加強。
以上是我校抓好學(xué)校衛生工作的幾點(diǎn)做法，不足之處，敬請領(lǐng)導批評指教。
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