【推薦】校本課程開(kāi)設情況匯報
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報時(shí)通常會(huì )多講一些重點(diǎn)工作的內容，非重點(diǎn)的內容簡(jiǎn)單介紹即可，話(huà)說(shuō)回來(lái)，你知道怎么寫(xiě)匯報嗎？下面是小編收集整理的校本課程開(kāi)設情況匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、基本情況
我們城內小學(xué)是一所農村寄宿制學(xué)校，現有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1100余名，教職工63名，學(xué)校各教室都配有多媒體設備，設有電腦室、遠教室、圖書(shū)閱覽室、音、體、美室、儀器室等十個(gè)室，并設有教師集體辦公室。近年來(lái)，我校依據國家和《山西省中小學(xué)課程設置及標準表》的基本要求，加大對課程開(kāi)設的落實(shí)力度，堅持開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程，尤其是對科學(xué)、品德、音、體、美、綜合實(shí)踐等課程，加大師資協(xié)調力度，充分挖掘學(xué)�，F有教師資源，動(dòng)員有相應特長(cháng)的教師兼任相關(guān)科目，限度地確保學(xué)校相應科目的教學(xué)力度，認真安排好各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，并不定時(shí)進(jìn)行督察，使相關(guān)計劃和進(jìn)度得到充分落實(shí)，現將我校課程開(kāi)設的具體情況匯報如下：
二、主要做法
1、課程設置。一直以來(lái)，我校在開(kāi)足開(kāi)全國家規定課程的基礎上，又結合我校實(shí)際情況，設置了地方課程和，分別為健法、安全、信息技術(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)表達。一、二年級共7門(mén)課，周課時(shí)共26節；三、四、五、六年級共開(kāi)設13門(mén)課，周課時(shí)共30節。音、體、美、英語(yǔ)基本有專(zhuān)職任課老師，品社、科學(xué)、綜合實(shí)踐、讀書(shū)、寫(xiě)字、健法、安全、綜合實(shí)踐均為語(yǔ)數老師兼帶。學(xué)校依據教師特長(cháng)和課時(shí)量均衡安排授課，各任課老師在開(kāi)學(xué)初依據學(xué)情制定好教學(xué)計劃，嚴格按課表上課，不隨意調課，不隨意增減課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。在每學(xué)期都對音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程的開(kāi)設情況進(jìn)行重點(diǎn)督查。
2、作息時(shí)間安排。我校每周上課5天，學(xué)生每日在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課，周托生晚8點(diǎn)準時(shí)休息，學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，早上、下午分別安排課間操和大課間活動(dòng)。確保每天體育鍛煉時(shí)間累積達1小時(shí)。
3、作業(yè)量。我校規定一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級書(shū)面作業(yè)不準超過(guò)半個(gè)小時(shí)，五、六年級書(shū)面作業(yè)不準超過(guò)45分鐘。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能把握課改內容精選作業(yè)，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，不給家長(cháng)加負擔，保證學(xué)生輕松痛快地完成家庭作業(yè)。
4、教學(xué)設施配備。教學(xué)設施是開(kāi)足開(kāi)全課程的基本保證。為了更好地利用現代化的教學(xué)設備，提高教學(xué)效率，我校陸續投資20余萬(wàn)元，不僅為每個(gè)教師辦公室安裝了電腦，還給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野。為活躍校園文化生活，鼓勵學(xué)生從事健康文明的課間活動(dòng)，我校投資近5萬(wàn)元，購置了乒乓球案、籃球、羽毛球、跳繩等多種體育器材，使學(xué)生在游戲娛樂(lè )的同時(shí)加強了鍛煉，增強了體質(zhì)。為保證校本課程的順利開(kāi)展，我校又投資近2萬(wàn)元，給每位學(xué)生購置了一本課外讀物，并通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)匯報活動(dòng)來(lái)檢測讀書(shū)效果，極大地提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養了學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高了學(xué)生的綜合素養。
三、存在的問(wèn)題
在執行課程計劃的過(guò)程中，由于專(zhuān)職教師缺乏，我校還有個(gè)別學(xué)科師資不配套，教學(xué)效果不太令人滿(mǎn)意，希望上級能配備專(zhuān)職教師，或為教師提供學(xué)習培訓的機會(huì )，以提高教學(xué)質(zhì)量。
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