[優(yōu)選]合作方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的合作方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[優(yōu)選]合作方案](https://p.9136.com/00/l/bacfd7f71_2.jpg)
合作方案1
一、指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長(cháng)教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長(cháng)按計劃學(xué)完相關(guān)家教課程
2、使家長(cháng)家教理論水平得到提高
三、組織機構：
1、校長(cháng)：李忠穎
2、領(lǐng)導成員：唐志國、類(lèi)成芝、董秀琴
3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗的家長(cháng)。
四、具體要求與措施：
家長(cháng)學(xué)校實(shí)施方案5篇活動(dòng)方案(一)加強組織領(lǐng)導，做到四個(gè)落實(shí)。
1、組織落實(shí)：健全組織機構，建立家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)委員會(huì )組長(cháng)，校外輔導員擔任家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導。
2、時(shí)間落實(shí)：“家長(cháng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1-2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、教員落實(shí)：家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長(cháng)教育方面的有關(guān)專(zhuān)家，作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
4、教學(xué)內容落實(shí)：根據《牽手兩代家長(cháng)課程》內容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
(二)健全制度，規范管理。
1、學(xué)校建立健全各項工作職責，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
2、建立制度，實(shí)現制度管理。①④、建立意見(jiàn)反饋制度：學(xué)校制定征求家長(cháng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(cháng)，然后回收反饋，并建立家訪(fǎng)制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》每學(xué)期評選次優(yōu)秀家長(cháng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿、會(huì )議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔。
(三)加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。
1、定期組織校務(wù)會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教師學(xué)習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。
4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗課題研究，并認真總結經(jīng)驗撰寫(xiě)論文。
(四)開(kāi)展豐富多彩的.活動(dòng)。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(cháng)深入細致地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)。
4、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)。對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長(cháng)中廣泛征集家長(cháng)教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)積極向報刊推薦。
五、活動(dòng)安排：
開(kāi)始階段：成立領(lǐng)導機構制訂實(shí)施方案。成立家長(cháng)學(xué)校、掛牌開(kāi)學(xué)。20xx----20xx學(xué)年下學(xué)期
實(shí)施階段：每期開(kāi)展2次學(xué)習活動(dòng)20xx年1月-20xx年8月
合作方案2
農民專(zhuān)業(yè)合作社（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“合作社”）是廣大農民群眾在家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎上，自愿聯(lián)合、民主管理的互助性經(jīng)濟組織。自20xx年農民專(zhuān)業(yè)合作社法施行以來(lái)，我國合作社發(fā)展迅速，在組織帶動(dòng)小農戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)、銜接產(chǎn)銷(xiāo)、助力脫貧攻堅、促進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展和鄉村振興等方面發(fā)揮了重要作用。但與此同時(shí)，也出現了合作社數量不實(shí)、質(zhì)量不高的問(wèn)題，有不少合作社有其名無(wú)其實(shí)，淪為“空殼社”，給合作社整體社會(huì )形象造成不利影響。為加強合作社規范管理，提升整體素質(zhì)，決定在全國范圍內集中開(kāi)展農民專(zhuān)業(yè)合作社專(zhuān)項清理工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)項工作”），特制定本方案。
一、總體要求
認真落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于突出抓好和重視培育合作社發(fā)展、促進(jìn)合作社規范提升的部署要求，以加強合作社規范管理、提升發(fā)展質(zhì)量為目的，以集中清理“空殼社”為重點(diǎn)，堅持依法清理、分類(lèi)處置，做好統籌安排，強化部門(mén)協(xié)作，落實(shí)屬地責任。通過(guò)專(zhuān)項工作，促進(jìn)合作社依法規范健康發(fā)展，夯實(shí)鄉村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的組織基礎，為推進(jìn)脫貧攻堅和鄉村振興戰略實(shí)施營(yíng)造良好環(huán)境。
二、清理范圍
按照突出重點(diǎn)、明確標準、分類(lèi)處置的要求，在對合作社發(fā)展情況摸底排查基礎上，重點(diǎn)對被列入國家企業(yè)信用信息公示系統經(jīng)營(yíng)異常名錄、在抽查抽檢中發(fā)現異常情形、群眾反映和舉報存在其他問(wèn)題的合作社，查核具體情況，依法依規進(jìn)行分類(lèi)清理整頓。
清理整頓的問(wèn)題主要包括以下六類(lèi)：
�。ㄒ唬o(wú)農民成員實(shí)際參與。
�。ǘo(wú)實(shí)質(zhì)性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
�。ㄈ┮蚪�(jīng)營(yíng)不善停止運行。
�。ㄋ模┥嫦右院献魃缑x騙取套取國家財政獎補和項目扶持資金。
�。ㄎ澹┤罕娕e報的違法違規線(xiàn)索。
�。⿵氖路欠ń鹑诨顒�(dòng)，如變相高息攬儲、高利放貸和冒用銀行名義運營(yíng)等。
三、重點(diǎn)工作和步驟
�。ㄒ唬┟着挪�。在全國范圍內開(kāi)展摸底排查，摸清底數、掌握實(shí)情。市場(chǎng)監管部門(mén)將被列入經(jīng)營(yíng)異常名錄、抽查抽檢存在異常情形的合作社名單，共享給同級農業(yè)農村、水利、稅務(wù)、林草、供銷(xiāo)等部門(mén)和單位。稅務(wù)部門(mén)負責整理提供合作社稅務(wù)登記情況。農業(yè)農村部門(mén)對合作社發(fā)展情況和群眾舉報的合作社違法違規線(xiàn)索進(jìn)行摸底排查。水利、林草、供銷(xiāo)、扶貧等部門(mén)和單位分別負責開(kāi)展涉及各業(yè)務(wù)領(lǐng)域或領(lǐng)辦創(chuàng )辦的合作社清理整頓工作。
�。ǘ┚珳收鐒e。通過(guò)現場(chǎng)查看合作社經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、生產(chǎn)基地、管理制度、財務(wù)會(huì )計賬目等，結合實(shí)地問(wèn)詢(xún)合作社交易相對人、成員、村兩委等，對合作社經(jīng)營(yíng)狀況作出準確判斷。對摸底排查發(fā)現問(wèn)題的合作社，逐一建立問(wèn)題臺賬，為清理整頓提供依據。
�。ㄈ┓诸�(lèi)處置。根據排查結果，對存在問(wèn)題的合作社區分類(lèi)型，依法依規進(jìn)行清理。對無(wú)農民成員實(shí)際參與、無(wú)實(shí)質(zhì)性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、因經(jīng)營(yíng)不善停止運行的合作社，引導其自愿注銷(xiāo)；對領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執照后未開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、申請注銷(xiāo)登記前未發(fā)生債權債務(wù)或已將債權債務(wù)清算完結的合作社，可采用簡(jiǎn)易注銷(xiāo)方式辦理注銷(xiāo)。對有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、運行管理不規范的合作社，通過(guò)開(kāi)展有針對性的法律政策宣傳，指導其對照法律法規，完善管理制度，規范辦社；對發(fā)展遇到困難的合作社，及時(shí)跟蹤幫扶。對缺乏農民專(zhuān)業(yè)合作社組織特征，但符合其他市場(chǎng)主體設立條件的.，可引導其自愿設立、依法登記，并從政策咨詢(xún)、經(jīng)營(yíng)方式等方面做好指導服務(wù)。
�。ㄋ模﹪栏褚婪☉吞�。在清理整頓工作過(guò)程中，發(fā)現涉嫌騙取套取涉農資金補助或中央預算內投資支持項目的，移交財政部門(mén)依法查處或由發(fā)展改革部門(mén)會(huì )同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)負責查處。發(fā)現涉嫌從事非法金融活動(dòng)的，由地方金融工作部門(mén)會(huì )同銀保監部門(mén)等負責查處工作。
�。ㄎ澹嫿ㄩL(cháng)效機制。以專(zhuān)項工作為契機，強化合作社規范發(fā)展長(cháng)效措施，綜合運用“雙隨機、一公開(kāi)”監管、信息公示等手段，開(kāi)展合作社運行情況動(dòng)態(tài)監測。加強基層合作社輔導員隊伍建設，提供合作社設立輔導和跟蹤指導服務(wù)。加強合作社登記管理，依法規范登記注冊，從源頭上把好質(zhì)量關(guān)。探索簡(jiǎn)化合作社注銷(xiāo)登記程序，暢通合作社退出渠道。
四、責任分工
嚴格落實(shí)屬地管理責任，明確責任主體，逐級壓實(shí)責任，切實(shí)把清理整頓措施落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。
�。ㄒ唬┎考壗y籌推進(jìn)。中央農村工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭負責，會(huì )同農業(yè)農村部、市場(chǎng)監管總局、發(fā)展改革委、財政部、水利部、稅務(wù)總局、銀保監會(huì )、林草局、供銷(xiāo)合作總社、國務(wù)院扶貧辦等部門(mén)和單位，統籌協(xié)調推進(jìn)專(zhuān)項工作，調度通報進(jìn)展情況，聯(lián)合開(kāi)展檢查指導，督促各地落實(shí)清理整頓任務(wù)和要求，總結進(jìn)展和成效。
�。ǘ┦〖壖訌娭笇�。省級黨委農村工作綜合部門(mén)對本地區的專(zhuān)項工作負總責，要建立健全組織領(lǐng)導機制，抓好組織動(dòng)員、清理整頓、監督檢查等工作，指導本地按照屬地原則壓實(shí)責任。
�。ㄈ┛h級組織落實(shí)�？h級承擔實(shí)施專(zhuān)項工作的主體責任，負責專(zhuān)項工作具體組織落實(shí)，充分發(fā)揮合作社工作的綜合協(xié)調機制作用，做好進(jìn)度安排、任務(wù)落地、分類(lèi)處置、輔導服務(wù)等工作。
�。ㄋ模┘訌姴块T(mén)協(xié)同。地方各級黨委農村工作綜合部門(mén)統籌協(xié)調，加強專(zhuān)項工作指導和督促，建立健全信息共享、情況通報、聯(lián)合查處等機制，各有關(guān)部門(mén)立足職責，加強協(xié)調配合，形成工作合力。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┤媾挪殡A段。20xx年x月～x月底開(kāi)展全面排查。各省、自治區、直轄市、計劃單列市組織各縣（市、區）開(kāi)展全面排查，對有問(wèn)題的合作社登記造冊，建立問(wèn)題臺賬。各省、自治區、直轄市、計劃單列市黨委農村工作綜合部門(mén)牽頭統計匯總排查清理情況，形成報告，于x月底前報中央農村工作領(lǐng)導小組辦公室。
�。ǘ┣謇碚D階段。20xx年x月～xx月底開(kāi)展清理整頓，各省、自治區、直轄市、計劃單列市督促各縣（市、區）組織開(kāi)展問(wèn)題查處和分類(lèi)處置。根據整頓整改情況，集中通報一批典型案例。組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合督導檢查，對重點(diǎn)地區清理整頓情況開(kāi)展實(shí)地抽查核查。
�。ㄈ┤婵偨Y階段。20xx年xx月底前，各省、自治區、直轄市、計劃單列市黨委農村工作綜合部門(mén)要在認真總結各業(yè)務(wù)領(lǐng)域清理整頓情況的基礎上，形成專(zhuān)題報告，填寫(xiě)《農民專(zhuān)業(yè)合作社“空殼社”專(zhuān)項清理工作統計表》（附后），報中央農村工作領(lǐng)導小組辦公室。
各地要高度重視，充分認識此次專(zhuān)項工作對促進(jìn)合作社規范提升的重要性，嚴格屬地管理，壓實(shí)屬地責任，及時(shí)解決清理整頓過(guò)程中出現的問(wèn)題，切實(shí)把各項任務(wù)落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。對清理整頓中發(fā)現的重大情況隨時(shí)上報中央農村工作領(lǐng)導小組辦公室秘書(shū)局。
合作方案3
一、合作目的
以服務(wù)企業(yè)、提升技能、促進(jìn)就業(yè)為宗旨，開(kāi)展全方位、深層次、多形式的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實(shí)現校企雙贏(yíng)的發(fā)展模式。
二、合作原則
�。ㄒ唬┗ダ瓌t�；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實(shí)操能力和就業(yè)能力，企業(yè)在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。
�。ǘ┗�(dòng)原則�；�(dòng)是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與企業(yè)可利用各自?xún)?yōu)勢資源互補不足，建立理論與實(shí)踐一體化的培訓基地，在培訓與就業(yè)工作上建立互動(dòng)平臺。
三、合作模式
�。ㄒ唬┕步攳弻�(shí)習基地。學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實(shí)習，或接受短期崗前培訓后再頂崗實(shí)習。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學(xué)生成為用人單位所需要的'合格技術(shù)人才。
�。ǘ┕步ㄈ瞬排囵B基地。利用學(xué)校設施設備、教育管理、師資和企業(yè)實(shí)訓場(chǎng)所、技術(shù)指導等優(yōu)勢資源，開(kāi)展形式多樣的技能培訓，培養企業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
1、訂單培訓。學(xué)校應企業(yè)要求合理設置課程、制訂培訓計劃，開(kāi)展訂單培訓，為企業(yè)培養專(zhuān)項技能人才，培訓畢業(yè)后即實(shí)現就業(yè)。
2、崗前培訓。應企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對上崗前的工人進(jìn)行崗位技能培訓，解決企業(yè)招收熟練工難的問(wèn)題。
3、在崗培訓。應企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對在崗職工進(jìn)行新知識、新業(yè)務(wù)的培訓，提升勞動(dòng)者技能。
�。ㄈ┕步ǚ⻊�(wù)平臺。由青XXXXX就業(yè)服務(wù)平臺，定期發(fā)布人力資源供求信息，舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，讓學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共享校企合作成果。
四、合作方法
�。ㄒ唬┬Ｆ髮�。校企雙方找準合作點(diǎn)，自行對接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書(shū)，按協(xié)議書(shū)要求開(kāi)展校企合作。
�。ǘ﹨f(xié)調指導。校企之間要建立工作協(xié)調機制，加強工作的協(xié)調溝通，學(xué)校派專(zhuān)人到企業(yè)進(jìn)行學(xué)生日常管理，企業(yè)各部門(mén)根據工作要求對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導。
�。ㄈ┵M用計算。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習期間由企業(yè)為學(xué)生購買(mǎi)意外傷害保險，并按月支付給學(xué)校150元生／月的管理費用。
合作方案4
一. 活動(dòng)宗旨：
旨在通過(guò)強強聯(lián)手，共同拓展市場(chǎng)，實(shí)現顧客資源共享，進(jìn)一步提升富力地產(chǎn)集團與智者咨詢(xún)婚紗的企業(yè)品牌，為客戶(hù)提供更多的附加值服務(wù)，增加市場(chǎng)競爭力，實(shí)現雙贏(yíng)，資源共享。
富力地產(chǎn)集團與智者咨詢(xún)婚紗影樓倡導和諧、引領(lǐng)和諧、響應和諧�！昂椭C家庭、和諧社會(huì )”------家和萬(wàn)事興，家是社會(huì )組成的因子，有了和諧的家庭才會(huì )有和諧的社會(huì )，富力地產(chǎn)智者咨詢(xún)愿意用照片的形式為您的家庭留下和諧、美滿(mǎn)、幸福、甜蜜的回憶。
富力地產(chǎn)集團與智者咨詢(xún)共同攜手，感恩回饋富力地產(chǎn)住戶(hù)于2月1日-2月28日期間舉行“和諧家庭”大型攝影主題活動(dòng)，贈送價(jià)值299元攝影禮品券。
凡是富力地產(chǎn)住戶(hù)均可以憑攝影拍攝券到智者咨詢(xún)婚紗影樓享受價(jià)值299元的`攝影服務(wù)1次
二.活動(dòng)口號：和諧社會(huì ) 和諧社區 和諧家庭
三.活動(dòng)時(shí)間：
本次合作時(shí)間自20xx年1月18日至20xx年2月28日止。
活動(dòng)時(shí)段：
1.發(fā)券時(shí)間：20xx年1月18日至20xx年2月1日。
2.預約時(shí)間：20xx年2月7日至20xx年2月28日。
3.拍攝時(shí)間：按顧客預約時(shí)間順序安排。
四.活動(dòng)內容：
1、凡是富力地產(chǎn)集團住戶(hù)，將獲得由富力地產(chǎn)集團與智者咨詢(xún)婚紗影樓共同提供的價(jià)值299 元貴賓拍攝禮券(前300名預約客戶(hù)由富力地產(chǎn)另贈送精美保溫杯一個(gè))。
2、實(shí)施細則:
1、智者咨詢(xún)婚紗免費提供(婚紗照、寫(xiě)真照、全家福照) 貴賓拍攝禮券給富力地產(chǎn)集團，首期10000份。凡富力地產(chǎn)集團住戶(hù)， 將獲得由智者咨詢(xún)婚紗攝影提供的貴賓拍攝禮券(僅限每個(gè)家庭一張)。富力地產(chǎn)集團客戶(hù)須憑有效貴賓拍攝禮券到智者咨詢(xún)店門(mén)市部預約拍攝�？蛻�(hù)辦理預約拍攝手續時(shí)交納100元預約金(預約金取件時(shí)全額退還給客戶(hù))，由智者咨詢(xún)婚紗按預約先后順序安排拍攝。如客戶(hù)預約后不能按時(shí)拍攝，須提前1-2天告知，并持預約金收據及身份證前來(lái)領(lǐng)取退還預約金。
2、雙方權責
1、智者咨詢(xún)負責禮券設計、印刷工作，并對本次活動(dòng)進(jìn)行大型廣播宣傳和平面廣告宣傳。
2、富力地產(chǎn)集團各社區應同樣負責活動(dòng)的對外宣傳及廣告，同時(shí)配合智者婚紗派員對此活動(dòng)進(jìn)行講解，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、由富力地產(chǎn)物業(yè)處人員向住戶(hù)贈送貴賓拍攝禮券。
4、為維護消費者權益，本著(zhù)自愿消費的原則，智者咨詢(xún)保證不作任何強迫消費。本著(zhù)自愿消費的原則，如果在服務(wù)過(guò)程中出現客怨，智者咨詢(xún)一定在第一時(shí)間(48小時(shí)內)妥善處理。
5、為提高服務(wù)質(zhì)量，智者咨詢(xún)負責記錄拍攝客戶(hù)及業(yè)務(wù)員發(fā)放禮券回籠情況資料，并交富力地產(chǎn)各社區管理處。并且對業(yè)務(wù)員的成績(jì)做出鼓勵：成功預約10單以上免費券獎勵不銹鋼蒸鍋1個(gè);成功預約20單以上免費券獎勵養生紫砂煲1個(gè);成功預約30單以上免費券獎勵夏涼被1床;
6、預約時(shí)間如有特殊情況，客人另需預約雙方經(jīng)理協(xié)商處理。
五 、貴賓禮券的服務(wù)內容:
貴賓禮券服務(wù)內容包括: 卡內內容 年 月 日
合作方案5
一、分組意義
為了貫徹落實(shí)“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，真正做到讓學(xué)生思維最大化，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，養成合作學(xué)習，自主學(xué)習習慣，積極地推動(dòng)小組合作學(xué)習的有序展開(kāi)，發(fā)揮組員彼此督促作用，讓每個(gè)學(xué)生都能關(guān)注課堂，積極參與合作學(xué)習（尤其是后進(jìn)生），充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并最終在成績(jì)上取得進(jìn)步。
二、分組原則
1、根據學(xué)生的基礎、愛(ài)好特長(cháng)、性格特點(diǎn)、性別等方面，對班級學(xué)生進(jìn)行分組。學(xué)生分成4人小組(或6人小組，就具體情況而定)，每?jì)晌粚W(xué)生“師徒結對”坐同位，便于合作學(xué)習。
2、分組本著(zhù)公平、公正、科學(xué)的原則，使組與組之間的成績(jì)處在同一水平線(xiàn)上。每小組成員成績(jì)平均，實(shí)行分層幫助。例如，不及格，分數較低的同學(xué)由90分左右的同學(xué)輔導；90分左右的同學(xué)由100多分的同學(xué)輔導，讓組內成員每個(gè)人都有一個(gè)小老師。
3、在小組內選出學(xué)習組長(cháng)，紀律組長(cháng)，各司其職。每小組有責任心，組織能力較強的學(xué)生擔任紀律組長(cháng)，以確保組內紀律。成績(jì)優(yōu)異的.同學(xué)擔任學(xué)習組長(cháng)。
每一大排選一位大組長(cháng)，不定時(shí)抽查大組內組員和組長(cháng)的作業(yè)完成情況、合作情況等。
4、小組分工要明確，除小組長(cháng)外，組內其他成員也要有事做。比如其他人可以是本次合作的發(fā)言人、或記錄、或收集資料等，每次合作的角色可以改變，這樣也可以培養學(xué)生在不同角色扮演中發(fā)展不同的能力。對于分工合理的小組給予表?yè)P，對小組成員也要給予肯定。用這種評價(jià)激勵學(xué)生在小組中互相幫助，互相配合，培養小組內一榮俱榮、一損俱損的思想。
三、考評及激勵制度
良性的競爭是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的有效途徑，在組與組之間，定期實(shí)行評比制度。嚴格實(shí)行加、減分制度。
1、老師給每一小組同一基數（如100分）。上課時(shí)，小組討論及回答問(wèn)題積極者，加分，反之減分。如主動(dòng)積極且正確回答問(wèn)題的+1，答錯不加分，但要對其勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題給予適當的表?yè)P和鼓勵。
2、對于組內解決不了的問(wèn)題，可以申請外援，由其他組幫忙解決，幫助其他組成員解決問(wèn)題的+2；若還解決不了這個(gè)問(wèn)題，則由全班同學(xué)大范圍的共同討論解決。
3、在小組“一對一”小分隊中，“小徒弟”有明顯進(jìn)步的，“小老師”加分；“小徒弟”不但沒(méi)進(jìn)步還退步的，立即換“小老師”，同時(shí)原“小老師”減分。
月考或是其他形式的考試中，小組成績(jì)有明顯進(jìn)步者加分，反之減分。
4、在討論過(guò)程中，對于違紀的小組及個(gè)人要嚴格進(jìn)行加減分以示懲罰。如渾水摸魚(yú)講閑話(huà)的，發(fā)現一次-10分；勇于舉報的一次+5分。
5、分小組和個(gè)人，定期對小組總分進(jìn)行評比，頒發(fā)獎狀。對于表現較好的小組和個(gè)人，要給予適當的獎勵。
評價(jià)機制并不是一成不變，只要能激發(fā)學(xué)生的積極性，學(xué)習熱情，這種評價(jià)方式就是可取的。我們可以實(shí)行量化積分制，小紅旗榮譽(yù)制等…
四、反饋制度
1、組長(cháng)定時(shí)向任課老師反饋組員情況。各項負責人（如學(xué)習組長(cháng)，紀律組長(cháng)）做好要記錄。
2、老師定期檢查。老師定時(shí)向組員了解情況。
課前：老師布置明確的任務(wù)，課前抽一定時(shí)間預習，由小組長(cháng)監督整個(gè)過(guò)程。上課老師檢查預習效果。
課內：（1）老師監督每位同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)、整體討論、課堂學(xué)習情況，和下課對小組的抽查等。(2)組長(cháng)負責監督小組做題情況，小組討論時(shí)每位同學(xué)情況，和一幫一輔導情況。
課下：（1）老師抽查小組上課做題情況，來(lái)給各小組以督促。（2）對于個(gè)別困難同學(xué)由小老師幫助輔導，由小組長(cháng)監督完成，向老師匯報情況，小組互相抽查。
合作方案6
引言
校園欺凌是當今社會(huì )面臨的嚴重問(wèn)題之一，而幼兒園作為孩子們最初接觸教育的地方，其防范校園欺凌的安全措施顯得尤為重要。團隊防范和家校合作是有效應對校園欺凌的重要方法，本文將從深度和廣度兩方面，探討幼兒園防校園欺凌安全措施，并提出一些建議方案。
深度探討
1. 什么是校園欺凌？
校園欺凌是指在學(xué)校及其周邊發(fā)生的、一方通過(guò)言語(yǔ)、行為等方式對另一方進(jìn)行長(cháng)期、頻繁的、有意造成身心傷害的行為。這種行為會(huì )給受害者的身心健康帶來(lái)嚴重影響，甚至引發(fā)嚴重的后果。
2. 幼兒園防校園欺凌的重要性
幼兒園是孩子們接受教育的第一站，校園欺凌如果在這個(gè)階段得不到有效防范，將會(huì )對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生長(cháng)期的不良影響。幼兒園防校園欺凌的安全措施顯得尤為重要。
3. 團隊防范的意義和方法
團隊防范是指全園師生、家長(cháng)等多方參與，共同形成防范校園欺凌的合力。在幼兒園防校園欺凌的過(guò)程中，團隊防范發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。相關(guān)人員應當充分認識到團隊防范的重要性，加強團隊協(xié)作，形成一股強大的合力。幼兒園還可以建立專(zhuān)門(mén)的防范機制，提高全體教職員工和學(xué)生對于校園欺凌的預防意識，推行心理健康教育，幫助孩子們樹(shù)立正確的人際關(guān)系觀(guān)念和行為理念。
4. 家校合作的意義和建議方案
家長(cháng)可以加強對孩子的教育，培養他們正確的行為習慣和人際交往能力；另學(xué)校也應積極配合，提高家長(cháng)對于校園欺凌的認識，加強與家長(cháng)的溝通，并對于學(xué)校防校園欺凌工作的具體情況進(jìn)行定期報告。建議學(xué)�？梢耘e辦家庭教育講座、家長(cháng)學(xué)校等形式，提高家長(cháng)對于校園欺凌認識的專(zhuān)業(yè)水平，并通過(guò)家校聯(lián)合的形式，共同致力于校園欺凌的預防和處理。
廣度探討
1. 美國、英國等國家的幼兒園防校園欺凌政策
美國、英國等國家針對幼兒園防校園欺凌制定了系統的政策和措施，主要包括加強社會(huì )宣傳、建立健全的心理溝通機制、加強教師和家長(cháng)的培訓、建立校園安全監測和預警系統等，取得了良好的效果。值得我們借鑒和學(xué)習。
2. 我國幼兒園防校園欺凌現狀及存在的問(wèn)題
在我國，對于幼兒園防校園欺凌問(wèn)題的關(guān)注度逐漸增加，各地政府和學(xué)校也紛紛提出了相應的防范措施。但是也存在一些問(wèn)題，比如宣傳力度不夠、教師和家長(cháng)的培訓不足、校園安全制度不夠健全等。需要從深度和廣度的角度積極探討和改進(jìn)。
個(gè)人觀(guān)點(diǎn)與理解
個(gè)人認為，幼兒園防校園欺凌需要各方的共同努力。在團隊防范方面，全體教職員工和學(xué)生應當積極參與，形成合力。在家校合作方面，家長(cháng)和學(xué)校應該加強溝通和合作，共同致力于校園欺凌的預防和處理。政府和社會(huì )也應當加大力度，共同推動(dòng)校園欺凌問(wèn)題的解決。
總結與回顧
本文圍繞著(zhù)幼兒園防校園欺凌安全措施，從深度和廣度兩個(gè)方面進(jìn)行了全面的探討。在深度方面，對校園欺凌的定義、幼兒園防校園欺凌的重要性、團隊防范和家校合作的意義和方法進(jìn)行了詳細的分析和討論。在廣度方面，對于美國、英國等國家的政策和我國的現狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行了探討。結合個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解，強調了團隊防范和家校合作的重要性，并提出了一些具體的建議方案。
總體而言，學(xué)校和家長(cháng)應當共同致力于幼兒園防校園欺凌工作，共同為孩子們的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
結語(yǔ)
希望隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和人們觀(guān)念的提高，對于幼兒園防校園欺凌的重視能夠更加深入，家校合作和團隊防范能夠得到更好地發(fā)揮，從而為孩子們的安全成長(cháng)保駕護航。
為了進(jìn)一步加強幼兒園防校園欺凌的安全措施，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入探討和思考。
針對團隊防范的方法，我們可以進(jìn)一步完善幼兒園內部的防范機制。建立校園欺凌事件的舉報通道和處理流程，加強對于欺凌行為的監督和懲處，以及建立心理健康輔導團隊，為受害者提供專(zhuān)業(yè)的心理疏導和支持。學(xué)校還可以開(kāi)展校園安全演練，提高教師和學(xué)生的應急處理能力，讓他們能夠在發(fā)生意外情況時(shí)做出正確的應對。
針對家校合作的`建議方案，我們可以進(jìn)一步加強家庭教育的力度。家長(cháng)們可以參與學(xué)校舉辦的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，學(xué)習關(guān)于校園欺凌防范的知識和技巧，從而更好地教育和引導孩子們正確的行為和價(jià)值觀(guān)。學(xué)�？梢匝埣议L(cháng)參觀(guān)學(xué)校的安全設施和管理制度，讓家長(cháng)們更加了解學(xué)校的安全保障措施，增強對學(xué)校工作的信任和支持。
可以加強校園欺凌問(wèn)題的宣傳和教育。學(xué)�？梢远ㄆ谂e辦校園欺凌主題的講座和活動(dòng)，讓師生和家長(cháng)都能夠深入了解校園欺凌的危害和如何預防�？梢砸胄@欺凌相關(guān)的課程內容，讓孩子從小學(xué)會(huì )如何保護自己，如何正確對待他人，培養孩子們的自我保護意識和同理心。
在政府和社會(huì )層面，可以加大對于校園欺凌問(wèn)題的監督和支持。政府可以出臺更加嚴格的法律法規，加強對校園欺凌行為的打擊力度，確保校園安全。社會(huì )各界可以積極參與到校園欺凌防范工作中，提供必要的支持和幫助，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧安全的成長(cháng)環(huán)境。
我們需要強調教育的持續性和系統性。防范校園欺凌不是一蹴而就的工作，而是需要長(cháng)期堅持不懈的努力。學(xué)校和家長(cháng)需要不斷更新自己的知識，不斷完善相關(guān)的政策和措施，以應對不斷變化的校園欺凌形勢。也需要通過(guò)教育的系統化，為孩子們提供全面的保護和指導，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園防校園欺凌的安全措施需要全社會(huì )的共同努力和支持。只有通過(guò)團隊防范和家校合作，才能更好地保護孩子們的安全和健康成長(cháng)。希望在大家的共同努力下，能夠為校園欺凌問(wèn)題的解決貢獻自己的一份力量。
合作方案7
一、合作目標
1.提升房地產(chǎn)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，實(shí)現銷(xiāo)售目標；
2.擴大市場(chǎng)份額，增加品牌知名度；
3.提高客戶(hù)滿(mǎn)意度，建立長(cháng)期合作關(guān)系。
二、合作內容
1.銷(xiāo)售代理方負責推廣、銷(xiāo)售房地產(chǎn)項目；
2.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商提供房源信息、銷(xiāo)售支持和市場(chǎng)推廣資源；
3.雙方共同制定銷(xiāo)售策略和計劃；
4.銷(xiāo)售代理方負責與客戶(hù)進(jìn)行溝通、洽談、簽約等工作；
5.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商提供合適的銷(xiāo)售獎勵和提成機制。
三、合作條件
1.雙方簽訂合作協(xié)議，明確合作目標、責任和權益；
2.雙方共同制定銷(xiāo)售目標和計劃，定期進(jìn)行業(yè)績(jì)評估；
3.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商提供充足的房源信息和銷(xiāo)售支持；
4.銷(xiāo)售代理方具備相關(guān)的銷(xiāo)售經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識；
5.雙方保持良好的溝通和合作關(guān)系。
四、合作優(yōu)勢
1.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商通過(guò)銷(xiāo)售代理方能夠更快速地進(jìn)入市場(chǎng)，擴大銷(xiāo)售渠道；
2.銷(xiāo)售代理方通過(guò)與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的合作，可以獲得更多的房源信息和銷(xiāo)售資源；
3.雙方共同制定銷(xiāo)售策略和計劃，能夠更好地滿(mǎn)足客戶(hù)需求，提高銷(xiāo)售效率；
4.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商可以通過(guò)銷(xiāo)售代理方的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售團隊，提升銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和客戶(hù)滿(mǎn)意度。
五、合作推廣
1.雙方共同進(jìn)行市場(chǎng)推廣活動(dòng)，包括線(xiàn)上線(xiàn)下渠道的宣傳和推廣；
2.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商提供合適的銷(xiāo)售獎勵和提成機制，激勵銷(xiāo)售代理方積極推廣銷(xiāo)售；
3.銷(xiāo)售代理方可以利用自身的渠道和資源，擴大房地產(chǎn)項目的曝光度和影響力。
六、合作風(fēng)險控制
1.雙方簽訂合作協(xié)議，明確責任和權益，保障合作的.穩定性；
2.雙方定期進(jìn)行業(yè)績(jì)評估，及時(shí)調整銷(xiāo)售策略和計劃；
3.銷(xiāo)售代理方要加強對客戶(hù)的了解和溝通，提高銷(xiāo)售成功率；
4.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商要提供充足的銷(xiāo)售支持和房源信息，確保銷(xiāo)售代理方的銷(xiāo)售工作順利進(jìn)行。
合作方案8
根據國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部校企合作培養高技能人才工作會(huì )議精神，結合我校的實(shí)際狀況，特制定開(kāi)展校企合作實(shí)施方案。開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應用潛力，提高人才培養質(zhì)量，為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、指導思想
為順應廣東經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì )主義現代化建設培養技能型專(zhuān)門(mén)人才的教育方針；培養具有良好職業(yè)道德與創(chuàng )新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專(zhuān)業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐相結合；找準專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(cháng)期穩定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現互惠互利、合作共贏(yíng)的目標。
二、合作原則
1.服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎，決定著(zhù)合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動(dòng)深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術(shù)需求，用心為企業(yè)開(kāi)展培訓，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的.基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權根據學(xué)生潛力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3.統一管理原則
校企合作是雙項活動(dòng)，校企雙方的利益與職責務(wù)必高度統一，務(wù)必統一領(lǐng)導、統一管理、統一規劃、統一實(shí)施、統一檢查考評。
4.校企互動(dòng)原則
學(xué)校定期組織專(zhuān)業(yè)理論教師到企業(yè)現場(chǎng)培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。通過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識和潛力，企業(yè)技術(shù)人員增長(cháng)理論知識，實(shí)現理論與實(shí)踐互補，實(shí)現理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導組織機構
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，以各科室正、副科長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組主要職責：
1.研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟；
2.領(lǐng)導、組織校企合作的實(shí)施工作；
3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度；
4.及時(shí)總結經(jīng)驗，加以改善，保證持續提高。
四、基本任務(wù)
根據學(xué)校的要求，每一專(zhuān)業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專(zhuān)業(yè)對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有必須規模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。
校外合作基地的基本任務(wù)：
1、理解學(xué)生參觀(guān)、生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節；
2、理解教師參觀(guān)、調研、雙師型教師的培養；
3、實(shí)現資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓；
4、共同參與人才的培養；
5、優(yōu)先滿(mǎn)足合作基地的用人需求；
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式能夠靈活多樣，檢驗的標準是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿(mǎn)意。以下是幾種合作模式。
1.“訂單”合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測評成績(jì)掛鉤，實(shí)現了招生與招工同步，實(shí)習與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設置、實(shí)訓標準；學(xué)生的基礎理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負責完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現就業(yè)，到達企業(yè)人才需求目標；具體設有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
2.工學(xué)交替模式
是企業(yè)因用工需求，向學(xué)校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)理解職業(yè)、工作技能訓練，每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專(zhuān)業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實(shí)施階段性教學(xué)。
3.教學(xué)見(jiàn)習模式
是學(xué)生通過(guò)必須的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前理解企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀律教育，培養學(xué)生強烈的職責感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩與學(xué)習；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會(huì )適應潛力。
4.頂崗實(shí)習模式（2+1模式）
2+1模式是指在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習2年，第3年專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習，即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習。建立標準化的流程，它的實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù)；二是畢業(yè)可拿雙證（畢業(yè)證和資格證）；三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5.合作建立職工培訓基地
根據各企業(yè)職工培訓特點(diǎn)及不同培訓方向或培訓教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業(yè)獨立設定的職工培訓基地（培訓地點(diǎn)在企業(yè)或學(xué)校）；二是不同企業(yè)同類(lèi)工種的職工培訓基地（培訓地點(diǎn)在學(xué)�；蚱髽I(yè)）；三是特殊工種的職工培訓基地（培訓地點(diǎn)在學(xué)校），如電工、電焊、工程機械操作工培訓基地。
6.成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )
根據學(xué)校長(cháng)設專(zhuān)業(yè)的不同特點(diǎn)，聘請行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導與學(xué)校教師共同組建“專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )”。明確專(zhuān)業(yè)人才的培養目標，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的方案，帶給市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調整，根據企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)計劃和實(shí)訓計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習、實(shí)訓基地。
7.舉辦校企聯(lián)誼會(huì )及企業(yè)家報告會(huì )。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì )，聘請有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
六、保障措施
1.合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規范雙方的行為。
學(xué)校保證人才培養質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)帶給培訓、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓任務(wù)的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書(shū)的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息（包括合作資料、模式、進(jìn)展狀況、頂崗實(shí)習狀況、招工信息等），實(shí)現資源共享。
2.全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，調動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。
3.學(xué)校制定相關(guān)制度規范校企合作工作，明確各部門(mén)職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開(kāi)展校企合作工作狀況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改善校企合作工作。
合作方案9
11月是全省消防安全宣傳月，也是我省第28個(gè)消防日，對消防救援事業(yè)具有重大歷史意義。為認真組織開(kāi)展好今年“119”消防宣傳月活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )各界關(guān)心、重視、支持消防工作，大力普及消防法律法規和消防安全知識，進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)和社會(huì )抵御災害能力，現制定方案如下：
一、指導思想
充分展現消防救援隊伍改革轉制三年來(lái)的深刻變化和工作成績(jì)，緊緊圍繞本次宣傳月活動(dòng)主題，以深化消防宣傳“五進(jìn)”工作為主線(xiàn)，通過(guò)舉辦群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、形式多樣、內容豐富的消防宣傳教育活動(dòng)為抓手，廣泛動(dòng)員全社會(huì )關(guān)注消防安全，進(jìn)一步提升全民消防安全素質(zhì)、落實(shí)消防安全主體責任，為忠實(shí)踐行“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”、建設“現代化和合之城”貢獻消防力量。
二、活動(dòng)主題
落實(shí)消防責任防范安全風(fēng)險
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展訓詞三周年主題宣傳，舉辦“119”啟動(dòng)儀式。在線(xiàn)上、線(xiàn)下同步開(kāi)展特色鮮明、內容豐富多彩的“119”消防宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，切實(shí)通過(guò)舉辦一次活動(dòng)來(lái)掀起一個(gè)高潮、營(yíng)造一陣聲勢、形成一種氛圍。
�。ǘ┙M織開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)。一是要制定消防宣傳月活動(dòng)方案。二是要組織開(kāi)展一次火場(chǎng)逃生演練。開(kāi)展一次火場(chǎng)逃生演練，切實(shí)提升人員消防安全意識。宣傳月期間，官方微信公眾號要編發(fā)不少于一期消防宣傳月相關(guān)活動(dòng)的`信息。三是要營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。街道各單位要在顯著(zhù)位置懸掛與“落實(shí)消防責任防范安全風(fēng)險”主題相關(guān)的消防宣傳標語(yǔ)，張貼消防宣傳掛圖，播放消防公益廣告，張貼橫幅與掛圖總計不少于10張。要督促所屬行業(yè)系統單位開(kāi)展消防宣傳教育，切實(shí)營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。
�。ㄋ模┩诰蛳佬麄髦黝}精品，提升消防知識傳播力度。要持續鞏固原有消防宣傳品牌內容，制作系列消防安全公益廣告，提高群眾消防安全意識。一是宗教人士說(shuō)消防大延伸。協(xié)助縣消安委辦繼續聯(lián)合縣委xxx部（民宗局）在全縣開(kāi)展“宗教人士說(shuō)消防”活動(dòng)，總結“僧人說(shuō)消防”經(jīng)驗，將范圍擴大到基督教等五教知名人士，用宗教語(yǔ)言傳遞消防安全理念和常識�？h委xxx部（民宗局）要結合宗教活動(dòng)場(chǎng)所消防安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)要求，對宗教場(chǎng)所從業(yè)人員進(jìn)行全員消防安全教育培訓和疏散演練。通過(guò)宗教人士慈悲向善的形象普及防微杜漸、同舟共濟等消防理念，向廣大信眾講解消防安全知識。二是消防文創(chuàng )作品大創(chuàng )作。宣傳月期間，協(xié)助縣消安委辦、縣消防救援大隊將攜手社會(huì )專(zhuān)業(yè)團隊聯(lián)合策劃推出一大批主題消防宣傳作品，以圖文、海報、短視頻、公益廣告、微電影、動(dòng)漫短片等多種形式普及消防常識，展示新時(shí)期消防救援隊伍形象。在文學(xué)類(lèi)（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等）、視頻類(lèi)（微電影、公益廣告等）、工藝實(shí)物類(lèi)（卡通、人偶、實(shí)物宣傳品等）、藝術(shù)作品類(lèi)（書(shū)畫(huà)、相聲、歌舞、小品、舞臺劇等）四類(lèi)中，策劃推出不少于2類(lèi)的主題宣傳作品。三是消防交通專(zhuān)線(xiàn)大起航。宣傳月期間將協(xié)助推出1輛消防主題宣傳公交車(chē)，車(chē)內利用車(chē)載視頻播放消防公益廣告，開(kāi)展為期一個(gè)月的流動(dòng)宣傳。推出消防宣傳公交專(zhuān)線(xiàn)、公交站消防主題長(cháng)廊，用知識性、時(shí)尚性、趣味性的設計吸引乘客學(xué)習消防知識。
�。ㄎ澹┥罨麄鳌拔暹M(jìn)”工作，固化常態(tài)化體驗式教育。消防宣傳教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭工作是提高全民消防安全素質(zhì)和社會(huì )整體消防安全水平的長(cháng)效機制和有效舉措。一是抓好社會(huì )化消防宣傳。協(xié)助縣消安委辦將視情召開(kāi)全縣消防宣傳“五進(jìn)”工作推進(jìn)會(huì )，推廣好的經(jīng)驗做法。街道要按照消防安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)總體部署，在消防宣傳“五進(jìn)”工作方面大膽創(chuàng )新、推陳出新，落實(shí)消防安全主體責任，指導轄區社會(huì )單位開(kāi)展消防安全“三提示”“一懂三會(huì )”培訓和全員疏散逃生演練。二是緊盯基礎性重點(diǎn)宣傳。協(xié)助縣教育局要結合消防安全宣傳教育“進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，常態(tài)化抓好全縣中小學(xué)生消防安全宣傳教育月的各項活動(dòng)，廣泛普及消防安全常識，使學(xué)校師生和教職員工懂逃生、能自救。各鄉鎮（街道）、縣消安委各成員單位要結合《安全生產(chǎn)法》《高層民用建筑消防安全管理規定》宣貫，廣泛組織各行業(yè)、各系統、各單位群眾觀(guān)看典型火災案例，做到以案說(shuō)法、以案明責、以案警示。三是固化體驗式科普宣傳。街道要在嚴格執行防疫要求的前提下，充分發(fā)揮消防科普教育基地、消防隊（站）、宣傳車(chē)等宣傳資源、陣地的作用，落實(shí)常態(tài)化宣傳教育，每周消防站開(kāi)放不少于2次，每輛消防宣傳車(chē)每周開(kāi)展流動(dòng)消防宣傳不少于4場(chǎng)次。
合作方案10
今年以來(lái)，貴陽(yáng)市居民消費價(jià)格指數和蔬菜價(jià)格指數居高不下，一直居于全國36個(gè)中心城市前列，增加了城市居民的消費支出和生活負擔，給市民生活帶來(lái)較大影響。根據市政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步保障供應強化監管保持物價(jià)穩定工作方案》（筑府辦發(fā)〔20xx〕53號）的要求，為了有效降低菜價(jià)，探索建立農貿市場(chǎng)生鮮蔬菜統一配送體系，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以減少中間環(huán)節，降低生鮮農產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格，滿(mǎn)足市民需求為目標，通過(guò)開(kāi)展貴陽(yáng)市農貿市場(chǎng)生鮮蔬菜統一配送體系試點(diǎn)，由專(zhuān)業(yè)化的生鮮農產(chǎn)品配送公司將蔬菜直接配送給農貿市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)，最大程度減少中間環(huán)節，提高流通效率，減少商品損耗，降低經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)貨成本，促進(jìn)農貿市場(chǎng)終端菜價(jià)的下降，為全市物價(jià)總水平保持基本穩定作出有益的嘗試和探索。
二、基本原則
�。ㄒ唬┱龑�，市場(chǎng)運作。開(kāi)展農貿市場(chǎng)生鮮蔬菜統一配送體系建設試點(diǎn)工作是一項重要的民生工程，需要充分發(fā)揮政府的統籌協(xié)調和引導調控作用，按照市場(chǎng)化取向，企業(yè)化運作的方式，以市場(chǎng)為導向，政府積極推動(dòng)，企業(yè)在政府的指導下自愿參與。
�。ǘ┫刃性圏c(diǎn)，逐步推廣。由于農貿市場(chǎng)生鮮蔬菜統一配送體系的建設是一個(gè)新鮮事物，配送對象零散，涉及的蔬菜品種類(lèi)別繁多，在組織實(shí)施上有較大難度和風(fēng)險，需結合我市實(shí)際，先行試點(diǎn)，首先在市中心區有一定規模和區域輻射力的農貿市場(chǎng)開(kāi)展試點(diǎn)工作，取得經(jīng)驗后，再逐步推廣。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，與調控目標相結合。緊緊圍繞政府確定的物價(jià)調控目標和任務(wù)，把與人民群眾日常生活密切相關(guān)銷(xiāo)量較大的大宗蔬菜和我市地產(chǎn)的當季蔬菜作為配送重點(diǎn)，有效緩解“農民賣(mài)菜難”和“居民買(mǎi)菜貴”的問(wèn)題。
三、試點(diǎn)內容
�。ㄒ唬┰圏c(diǎn)時(shí)間
計劃從20xx年6月份開(kāi)始試點(diǎn)，試點(diǎn)期限到20xx年12月底。試點(diǎn)結束后，總結試點(diǎn)情況逐漸推動(dòng)試點(diǎn)工作常態(tài)化。
�。ǘ┰圏c(diǎn)范圍
初步確定由貴州創(chuàng )新農業(yè)有限責任公司和貴陽(yáng)烏當源發(fā)投資管理有限公司兩家具有一定經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗和較強配送能力的農產(chǎn)品生產(chǎn)流通企業(yè)在云巖區、南明區、小河區、烏當區的11個(gè)農貿市場(chǎng)開(kāi)展試點(diǎn)工作。具體安排如下：
1.貴州創(chuàng )新農業(yè)有限責任公司負責云巖區紅邊門(mén)、金鑫、延安西路、鹽務(wù)街農貿市場(chǎng)，南明區新路口、萬(wàn)東、紅巖農貿市場(chǎng)和小河區西工農貿市場(chǎng)，共8個(gè)農貿市場(chǎng)的`配送；
2.貴陽(yáng)烏當源發(fā)投資管理有限公司負責烏當區新添、洪濟、心怡3個(gè)農貿市場(chǎng)的配送。
�。ㄈ┰圏c(diǎn)要求
1.配送品種。按照先常規、后豐富完善的思路，試點(diǎn)初期重點(diǎn)配送城市居民常用的18種主力生鮮蔬菜，具體是：大白菜、小白菜、白蘿卜、萵筍、蓮花白、姜、香蔥、洋蔥、蒜、土豆、折耳根、養心菜、金針菇、生菜、菜心、花菜、西紅柿和青椒。試點(diǎn)運行平穩后，再逐步擴大蔬菜配送品種。
2.對配送蔬菜零售價(jià)格實(shí)行統一的建議零售價(jià)管理。在保證經(jīng)營(yíng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)收入水平不降低的前提下，規定蔬菜經(jīng)營(yíng)戶(hù)必須按照統一的建議零售價(jià)進(jìn)行銷(xiāo)售。建議零售價(jià)原則上要低于所在農貿市場(chǎng)同類(lèi)蔬菜零售價(jià)格的20%，并在農貿市場(chǎng)進(jìn)出口或電子顯示屏上公示。通過(guò)實(shí)行終端零售價(jià)格限價(jià)管理，引導農貿市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)戶(hù)將配送成本下降后的利潤空間讓渡給消費者，從而促進(jìn)蔬菜終端銷(xiāo)售價(jià)格的回落，讓終端消費者得到實(shí)惠。
3.配送企業(yè)和農貿市場(chǎng)要搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。對農貿市場(chǎng)生鮮蔬菜的配送實(shí)行“五統一”即：統一管理、統一標識、統一配送、統一價(jià)格、統一銷(xiāo)售。蔬菜配送價(jià)格要保證低于經(jīng)營(yíng)戶(hù)自行進(jìn)貨價(jià)格。配送蔬菜要貨源充足，品種逐步多樣化，具有較好的新鮮度和銷(xiāo)售品相；配送及時(shí)，原則上每天清晨6時(shí)前配送到位；根據經(jīng)營(yíng)戶(hù)需要提供分揀服務(wù)。接受配送的經(jīng)營(yíng)戶(hù)要懸掛統一制作的“生鮮蔬菜統一配送銷(xiāo)售點(diǎn)”標識牌。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立市政府分管領(lǐng)導為組長(cháng)，分管副秘書(shū)長(cháng)、市商務(wù)局主要領(lǐng)導為副組長(cháng)，市委宣傳部、市商務(wù)、財政、物價(jià)、農委、工商、交警支隊、國家統計局貴陽(yáng)調查隊、相關(guān)區人民政府分管領(lǐng)導為成員的工作領(lǐng)導小組（詳見(jiàn)附件），統一指導全市試點(diǎn)工作。領(lǐng)導小組下設辦公室在市商務(wù)局，負責統籌部署，協(xié)調解決試點(diǎn)工作中的重大問(wèn)題，推動(dòng)試點(diǎn)工作的順利開(kāi)展。相關(guān)區人民政府也要成立相應的組織機構，加強領(lǐng)導。
�。ǘ┟鞔_工作職責。市商務(wù)局負責制定試點(diǎn)工作方案及統籌協(xié)調開(kāi)展試點(diǎn)工作；試點(diǎn)農貿市場(chǎng)所在地區人民政府和鄉（鎮、辦事處）負責具體組織實(shí)施，做好組織、動(dòng)員、維護穩定等工作；市委宣傳部負責輿情引導、加強正面報道；市財政局、市價(jià)調辦負責審核撥付相關(guān)經(jīng)費；市物價(jià)局負責對配送蔬菜零售價(jià)格進(jìn)行監督管理；市農委負責協(xié)調配送企業(yè)生鮮蔬菜的貨源組織；市工商局負責加強農貿市場(chǎng)的日常監管，維護良好經(jīng)營(yíng)秩序；市交警支隊負責對配送車(chē)輛發(fā)放市內通行證，方便配送車(chē)輛快速通過(guò)，滿(mǎn)足配送需要；國家統計局貴陽(yáng)調查隊負責密切關(guān)注市場(chǎng)蔬菜價(jià)格的變動(dòng)情況。
�。ㄈ┘哟蠓龀至Χ�。
1.對試點(diǎn)配送企業(yè)基礎設施建設給予專(zhuān)項補助。從市價(jià)調基金中安排專(zhuān)項補助資金150萬(wàn)元，對試點(diǎn)配送企業(yè)配送基礎設施進(jìn)行專(zhuān)項補助，主要包括配送車(chē)輛、冷藏設施、分揀包裝設備、檢測設備、信息化平臺建設等，專(zhuān)項補助金額最高不超過(guò)投資總額的50%；對于投入大、運營(yíng)效果好、公益性突出的試點(diǎn)企業(yè)可按照一事一議方式專(zhuān)題研究。
2.對試點(diǎn)配送企業(yè)試運營(yíng)期間發(fā)生的經(jīng)營(yíng)性虧損給予價(jià)差補貼。從市價(jià)調基金中安排價(jià)差補貼資金150萬(wàn)元，對兩家試點(diǎn)企業(yè)在20xx年6月-12月試點(diǎn)期間產(chǎn)生的經(jīng)營(yíng)性虧損給予價(jià)差補貼。具體補貼金額根據實(shí)際發(fā)生額，經(jīng)市財政局、市價(jià)調辦審核后據實(shí)撥付。
�。ㄋ模﹪栏癖O督管理。財政、價(jià)調、商務(wù)等部門(mén)要嚴格資金管理，防止出現騙補行為；物價(jià)、工商部門(mén)要建立相應工作機制，確保限價(jià)管理措施落到實(shí)處，要加強農貿市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序管理，嚴厲打擊欺行霸市，價(jià)格壟斷等違法經(jīng)營(yíng)行為。
�。ㄎ澹┘訌娦麄饕龑�。試點(diǎn)工作是一項新的探索，需要牢牢把握正確的輿論導向，贏(yíng)取各方的理解支持。在宣傳部門(mén)的指導下，各區要建立輿情收集分析機制，密切與各方的溝通協(xié)調，適時(shí)準確發(fā)布新聞，推動(dòng)試點(diǎn)工作順利開(kāi)展。
�。┳龊梅�定工作。試點(diǎn)工作所在區人民政府要按照屬地管理原則，高度重視、勇于擔當，加強輿情引導，制定維穩工作預案，充分化解各種矛盾，做好維穩工作，切實(shí)做到守土有責，為試點(diǎn)工作的開(kāi)展營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境，確保試點(diǎn)工作順利推進(jìn)。
合作方案11
一、活動(dòng)主題：
“齊行天下（騎行天下）、同心同德（同行同德）”
二、活動(dòng)目的：
為營(yíng)造良好的'家校共育氛圍，搭建家校合作、交流的平臺，廣州開(kāi)發(fā)區第一小學(xué)舉辦第二屆家長(cháng)節之趣味運動(dòng)比賽活動(dòng)，家校攜手共促孩子們健康快樂(lè )、幸福成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日（周四）上午11：00-11：45
�。▍⒓颖荣惖募议L(cháng)請于當天提前候場(chǎng)，10：30分準時(shí)到達比賽場(chǎng)地集合）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
開(kāi)發(fā)區一小操場(chǎng)（指定劃線(xiàn)區域）
四、參加人員：
1、參賽人員：全校家長(cháng)自愿報名參加。其中一、四、五年級每個(gè)班報名人數限11人；二、三、六年級每個(gè)班報名人數限14人。(建議參賽人員在活動(dòng)當天穿平底休閑鞋)
2、工作人員：比賽引導員4人（李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉
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雪梅）；裁
判4人（老師）；計分員2人（杜明容、江雨芬）；
五、報名時(shí)間：
1、參賽人員：10月24日（周二）20：00前報名截止
2、工作人員：10月24日（周二）20：00前報名截止
六、活動(dòng)所需物品：
1、“騎行天下”和“同行同德”的道具，各兩個(gè)（學(xué)校提供）。
2、裁判用具（學(xué)校提供）。
3、前三名獎狀（學(xué)校提供）。
七、活動(dòng)內容:
1.騎行天下
游戲規則:以年級為單位，每5人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每5名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線(xiàn)后準備，裁判發(fā)令后，5名隊員通過(guò)協(xié)調配合使器材在跑道上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。
2.同心同德
游戲規則:以年級為單位，每6人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每6名隊員雙腳站在軌道內，雙手舉起比賽器材立于起跑線(xiàn)后準備，裁判發(fā)令后，6名隊員通過(guò)協(xié)調配合撥動(dòng)器材在跑道
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上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。
八、比賽評比方法：
以年級為單位，接力賽形式進(jìn)行計時(shí)賽，六個(gè)年級比賽完畢，用時(shí)少者名次列前，每個(gè)項目取前三名。
本次活動(dòng)如有未盡事宜，敬請提出意見(jiàn)與建議。祝愿家長(cháng)和孩子們在活動(dòng)中玩得開(kāi)心、愉快！
20年10月16日校家委會(huì )籌備組，希望能幫助您！
合作方案12
一、活動(dòng)口號：
“促團結、增友誼”
二、活動(dòng)目的：
考慮到雨季天氣，不便開(kāi)展大型室外活動(dòng)，為了增進(jìn)部門(mén)員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導與員工之間的距離，提供一個(gè)良好的.溝通平臺，特此舉辦“促團結、增友誼”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月28日下午2點(diǎn)至6點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXXXXXXX
五、前期工作：
行政部人員準備好活動(dòng)需用資料，主持內容等。
六、活動(dòng)形式
1、由行政部主持活動(dòng)。
2、由輸的一方出少量資金購買(mǎi)食物給贏(yíng)家吃。
3、邀請人員：公司所有員工均要參加。
七、活動(dòng)內容
方案一：團隊抱抱抱
活動(dòng)說(shuō)明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個(gè)圈，然后沒(méi)人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開(kāi)始，計時(shí)，看哪一個(gè)對堅持的時(shí)間比較強。時(shí)間最長(cháng)為10分鐘。
合作方案13
（一）活動(dòng)名稱(chēng)：
到虎英公園郊游
（二）活動(dòng)主持者：
園長(cháng)、教師、家委會(huì )委員
（三）活動(dòng)對象：
大班幼兒及家長(cháng)、教師
（四）活動(dòng)時(shí)間：
3月17日星期五上午
（五）活動(dòng)地點(diǎn)：
虎英公園
（六）活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒運用不同的感官感知與探索周?chē)淖匀画h(huán)境，感受到周?chē)匀画h(huán)境的客觀(guān)存在。
2、通過(guò)讓幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周?chē)h(huán)境。
3、開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、為父母和孩子有創(chuàng )設一個(gè)情感交流的機會(huì )，增進(jìn)家長(cháng)與小朋友之間的親子感情。
5、通過(guò)郊游活動(dòng)拉近幼兒園與家庭的'距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
（七）活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前通知家長(cháng)做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準備好幼兒來(lái)園、離園登記表，郊游時(shí)所需的紙巾、藥品……等等。
3、為每一位家長(cháng)準備一個(gè)裝垃圾的袋子。
4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長(cháng)。
（八）活動(dòng)的具體步驟與過(guò)程
1、家長(cháng)來(lái)園集中。做好登記工作，讓每位家長(cháng)都把當天所使用的手機號碼寫(xiě)下來(lái)。發(fā)給家長(cháng)每人一張郊游須知。
2、家長(cháng)到齊后，向家長(cháng)講述特別要注意配合的地方：A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。B、全部家長(cháng)到達目的地后，跟著(zhù)本班老師，不要自已走開(kāi)了，統一進(jìn)園。c、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導游的安排。D、下午的上車(chē)時(shí)間是3：30，家長(cháng)一定要準時(shí)到出口外坐車(chē)。并且記好老師及園領(lǐng)導的電話(huà)號碼，有事記得打電話(huà)給我們。
3、準備上車(chē)，家長(cháng)進(jìn)行分組，讓家長(cháng)記住自已在哪一輛車(chē)、跟著(zhù)哪個(gè)老師。
4、上車(chē)。車(chē)上進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的教育。
5、到達目的地后組織家長(cháng)進(jìn)園并再一次統計人數。
6、參觀(guān)園內的名人雕塑，并請一位家長(cháng)來(lái)向大家講解。
7、休息時(shí)間，讓幼兒與家長(cháng)們坐一起與同伴們分享自己帶來(lái)的食物，家長(cháng)指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
8、開(kāi)展愛(ài)護環(huán)境，從我做起的活動(dòng)，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
9、集合準備上車(chē)。
10、返回幼兒園。
11、家長(cháng)登記好離園時(shí)間后，離園。
12、郊游活動(dòng)結束。
（九）后續活動(dòng)
1、語(yǔ)言活動(dòng)：講述一位名人的故事，由家長(cháng)當評委，對每一個(gè)孩子的表現進(jìn)行評價(jià)。
2、繪畫(huà)活動(dòng)：大組畫(huà)，教師、幼兒及家長(cháng)一起畫(huà)“美麗的虎英公園”。
3、想象活動(dòng)：教師、家長(cháng)鼓勵幼兒大膽地想象，“未來(lái)的虎英公園會(huì )是什么樣子”。
4、家庭活動(dòng)：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀(guān)察，多說(shuō)一說(shuō)自己看到的，家長(cháng)適當的向孩子講解。
（十）活動(dòng)的效果及評價(jià)
合作方案14
一、活動(dòng)主題：
溝通與合作
二、活動(dòng)背景：
學(xué)習和工作的負擔，讓同學(xué)們積聚了不少的壓力，班級里面同學(xué)與同學(xué)之間溝通也少了。溝通，能夠增進(jìn)彼此的感情；合作，能夠一起收獲成功的喜悅。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們對全班同學(xué)有進(jìn)一步的認識和了解，讓同學(xué)們認識到合作的`重要性和責任感，同時(shí)也讓同學(xué)們娛樂(lè )一下，放松一下。
四、活動(dòng)對象：
08級計算機科學(xué)與技術(shù)1班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月27日星期五 9：35-11：15
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
實(shí)驗樓C201和康有為廣場(chǎng)
20xx年3月26日星期四
七、活動(dòng)流程與工作安排：
(一) 活動(dòng)流程：
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.游戲開(kāi)始，三個(gè)環(huán)節交叉進(jìn)行：
A.環(huán)節一：《我喜歡你……》
規則：全班同學(xué)分成6組，同學(xué)們先按照抽到的紙張上寫(xiě)有的組號座好，各小組派代表抽簽，每位同學(xué)對該組抽到的小組的每位成員做出評價(jià)（例如：若第一小組抽到了3號，第三小組抽到了6號，則第一小組作出評價(jià)的對象應為第三小組的成員，而第三小組作出評價(jià)的對象應為第六小組的成員，如此類(lèi)推），統一格式為“XX（名字），我喜歡你XXXXX”或者“XX，我欣賞你XXXXX”，把真情告白寫(xiě)在紙上，最后交給主持人。真情告白將會(huì )在環(huán)節三中讀出。
B.環(huán)節二：《盲人游戲》
規則：除工作人員外，30名同學(xué)進(jìn)行抽簽，1號和2號同學(xué)組成一對，3號和4號同學(xué)組成一隊，如此類(lèi)推。單數的同學(xué)當盲人，雙數同學(xué)當拐杖，“盲人”被蒙上眼睛后，“拐杖”扶持“盲人”走路，從實(shí)驗樓C201出發(fā)，由主持人帶領(lǐng)隊伍到康有為廣場(chǎng)。
C.環(huán)節三：《一元五角》
規則：男生充當五角，女生充當一元。兩個(gè)主持人分別扮演買(mǎi)方和賣(mài)方，買(mǎi)方向賣(mài)方買(mǎi)水果，雙方最后定出購買(mǎi)的價(jià)錢(qián)，臺下的同學(xué)馬上自由組合，湊成剛剛給出的價(jià)錢(qián)，手拉手圍成一圈，主持人喊停時(shí)，所有人停在原地，由主持人檢查是否湊好了錢(qián)。湊錢(qián)錯誤和沒(méi)湊夠錢(qián)的算作輸，輸的同學(xué)將要站在臺上大聲地有感情地讀出其他同學(xué)在第一環(huán)節中寫(xiě)的真情告白。
D.返回環(huán)節二，這次由雙數同學(xué)當盲人，單數同學(xué)當拐杖。按照路線(xiàn)回到實(shí)驗樓C201。
3. 主持人宣布游戲結束。
�。ǘ┎邉澣藛T工作安排：
1. 寫(xiě)策劃書(shū)：***
2. 寫(xiě)總結書(shū)：****
3. 游戲策劃：***、****
4. 主持人： ***、***
5. 攝影： ***、**
�。ㄈ┗顒�(dòng)前期準備：
1. 物品準備：抽簽號碼、紙張、蒙眼睛用的圍巾或布條、相機。
2. 踩點(diǎn)準備：盲人游戲所需的有點(diǎn)難度的行走路線(xiàn)、一元五角游戲需要較廣闊的場(chǎng)地。
�。ㄋ模⿷鳖A案：
1. 若是蒙眼睛用的圍巾和布條不足，則使用用紙巾代替。
2. 若是遇上下雨天，不能在康有為廣場(chǎng)進(jìn)行游戲，則改在實(shí)驗樓一樓大堂進(jìn)行，盲人游戲的路線(xiàn)也會(huì )作適當的改變。
八、注意事項：
1. 進(jìn)行盲人游戲前各位同學(xué)把自己的貴重物品帶在身上。
2. 同學(xué)們離開(kāi)課室后工作人員關(guān)好電燈和門(mén)。
3. 盲人游戲過(guò)程中應保持安靜，以免打擾其他班級上課，拐杖與盲人交流應盡量小聲。
4. 盲人游戲中一定要注意安全，拐杖應盡負擔起責任，保護盲人。
合作方案15
一、指導思想
家校合作是當今社會(huì )學(xué)校教育改革的趨勢。未來(lái)社會(huì )健康發(fā)展，取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來(lái)自于教育，而在教育內部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)教師與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過(guò)家長(cháng)與教師，家長(cháng)與學(xué)生之間的實(shí)踐，學(xué)校組織家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，改變家長(cháng)的.家教觀(guān)念，學(xué)習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長(cháng)能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò )，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案
1、開(kāi)放課堂邀請家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì )班級的學(xué)習氛圍，了解孩子學(xué)習表現，對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。
2、開(kāi)展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學(xué)習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長(cháng)的咨詢(xún)，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長(cháng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境以及積極向上的成長(cháng)環(huán)境，在平時(shí)家長(cháng)和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺，就孩子的各方面表現進(jìn)行客觀(guān)正確的評價(jià)。家校合作對學(xué)生的這些表現做一個(gè)積極正確的評價(jià)，及時(shí)鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系
4、組織好家長(cháng)會(huì )，利用好家長(cháng)會(huì )的機會(huì )形成家校合力
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