合作的方案15篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的合作的方案，希望對大家有所幫助。
合作的方案1
為進(jìn)一步拓寬農家堡合作社示范引領(lǐng)帶動(dòng)領(lǐng)域，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，合作社決定由參社社員出資建辦規�；B殖場(chǎng)，改變農戶(hù)散養方式，帶動(dòng)我村畜牧業(yè)發(fā)展，加速畜牧養殖提質(zhì)增效，解決果園農家肥匱乏問(wèn)題，實(shí)現產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農民增收目標，促進(jìn)合作社健康有序運作，結合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以市場(chǎng)為導向，效益為中心，科技為手段，按照因地制宜、統籌規劃、合理布局、政府引導、合作社經(jīng)營(yíng)的原則，加快養殖場(chǎng)建設和發(fā)展，引領(lǐng)帶動(dòng)區域養殖上規模，經(jīng)營(yíng)管理上水平，農戶(hù)收入上臺階。
二、項目名稱(chēng)：鄉村農家堡合作社養殖場(chǎng)
三、項目建設單位：該項目由鄉村農家堡合作社組織實(shí)施，項目法人：
四、項目主管、監督單位：
五、項目實(shí)施地點(diǎn)：
六、項目建設內容及規模
初步按照基礎種羊500只，通過(guò)自繁自育達到3000只的養殖場(chǎng)規劃建設。宜修建羊舍40間，窯洞12孔，庫房800㎡，職工宿舍及辦公用房400㎡，鋼筋混凝土青貯池600m3，運動(dòng)場(chǎng)20xx㎡，圍墻500m，整修廠(chǎng)區外道路2公里，硬化廠(chǎng)區道路200m，硬化晾曬場(chǎng)地20xx㎡，架設動(dòng)力、照明電路2公里，購置拖拉機、粉碎機、割草機、揉絲機、柴油發(fā)電機、微型旋耕機等設備設施，購買(mǎi)基礎種羊500只。
七、項目實(shí)施時(shí)間
20xx年10月初開(kāi)工，20xx年8月底前完成基礎設施建設任務(wù)，并購買(mǎi)羊只入場(chǎng)飼養。
八、資金概算及來(lái)源
項目共需資金201.6萬(wàn)元，由農家堡專(zhuān)業(yè)合作社出資。其中：
1、基礎設施建設投資187.6萬(wàn)元。修建羊舍40間，每間7500元，共計30萬(wàn)元；窯洞12孔，每孔3000元，共計3.6萬(wàn)元；運動(dòng)場(chǎng)20xx㎡*50元/㎡=10萬(wàn)元；圍墻500m*400元/m=20萬(wàn)元；庫房800㎡*150元/㎡=12萬(wàn)元；職工宿舍及辦公區400㎡*500元/㎡=20萬(wàn)元；架設照明電路2公里，每公里1.5萬(wàn)元，共計3萬(wàn)元；動(dòng)力電2公里，每公里5萬(wàn)元，共計10萬(wàn)元；鋼筋混凝土青儲池600m3，共計12萬(wàn)元；硬化晾曬場(chǎng)20xx㎡*50元/㎡=10萬(wàn)元；拓寬整修廠(chǎng)區外道路2公里，每公里5萬(wàn)元，共計10萬(wàn)元；硬化廠(chǎng)區道路200m*350元/m=7萬(wàn)元。
2、設備投資投資14萬(wàn)元。購置拖拉機、微型旋耕機、粉碎機、揉絲機、柴油發(fā)電機各一臺，割草機三臺等設備，共計14萬(wàn)元。
3、羊只購買(mǎi)：初步購買(mǎi)基礎種羊500只，每只800元，計40萬(wàn)元
九、管理措施
養殖場(chǎng)建成投產(chǎn)后，將按照標準化養殖規范要求，強化工人技術(shù)培訓，科學(xué)飼養管理，嚴格疫病防控，爭取打造綠色畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地。
合作的方案2
1.前言
RiotGames是一家美國網(wǎng)游開(kāi)發(fā)商，成立于20xx年，代表作為《英雄聯(lián)盟》。RiotGames是一家直接面向玩家，輸出高品質(zhì)、高競爭力網(wǎng)絡(luò )游戲的開(kāi)發(fā)商和發(fā)行商。憑借首款游戲《英雄聯(lián)盟》，RiotGames已成為全球領(lǐng)先的開(kāi)發(fā)商和發(fā)行商，為專(zhuān)業(yè)玩家提供高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )游戲。迄今為止，每天都有超過(guò)100萬(wàn)的玩家連線(xiàn)體驗《英雄聯(lián)盟》。關(guān)于《英雄聯(lián)盟》20xx年融資800萬(wàn)美元，引入騰訊、BenchmarkCapital及Firstmarkcapital作為投資者，騰訊隨后獲得《英雄聯(lián)盟》中國大陸代理權。電子競技迅速流行全球，深受廣大年輕玩家喜愛(ài)。電子競技運動(dòng)作為一項體育項目，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、協(xié)調能力、團隊精神和毅力，以及對現代信息社會(huì )的適應能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。正是因為電子競技運動(dòng)這樣的內涵和功能，國家體育總局才根據形勢發(fā)展的需要，將之列為中國正式開(kāi)展的第78個(gè)體育項目。
2.活動(dòng)主題
拳頭公司此次公關(guān)活動(dòng)以"校園電子競技大賽"為主題、開(kāi)展全方位企業(yè)形象公關(guān)。
電子競技活動(dòng)的主題為："展示創(chuàng )意文化風(fēng)采，建設創(chuàng )意電子競技文化"，宣傳中要弘揚奮發(fā)拼搏，健康向上，團結合作。我校的健康地電子競技文化潮流!樹(shù)立正確的電子競技觀(guān)念。
3.活動(dòng)目的
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的來(lái)臨，電腦也成為年輕人重要的娛樂(lè )方式之一。計算機協(xié)會(huì )依靠每年兩次的電競比賽，豐富社團活動(dòng)，為同學(xué)們的十一假期增加新的樂(lè )趣。電競比賽不僅能豐富學(xué)生校園生活，通過(guò)團隊的配合，取得勝利，也能增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。此次拳頭公司的競技活動(dòng)是為了進(jìn)一步打開(kāi)市場(chǎng)，提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度。從而達到促進(jìn)銷(xiāo)售和企業(yè)的長(cháng)期優(yōu)質(zhì)發(fā)展的目的。
4.活動(dòng)日程
活動(dòng)時(shí)間：本次活動(dòng)時(shí)間為20xx年4月29日——5月2日活動(dòng)地點(diǎn)：麗智網(wǎng)吧。
活動(dòng)對象：上海體育學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)方式：針對全院學(xué)生舉行一場(chǎng)《英雄聯(lián)盟》比賽整個(gè)賽程分為淘汰賽、復賽、決賽三部分。
二、活動(dòng)流程：
比賽階段：進(jìn)行《英雄聯(lián)盟》5V5的比賽。淘汰賽：由參賽隊長(cháng)抽簽跟指定對手比賽，單敗淘汰;復賽：采取三局兩勝制，獲勝方晉級;決賽：所有決賽選手當場(chǎng)決出勝負。
后續工作：獲獎名單以紅榜形式公布，發(fā)放獎品，并對拳頭公司做最后宣傳。
三、獎項設置：
冠軍一支隊伍500元獎金+獎品+榮譽(yù)證書(shū)
亞軍一支隊伍400元獎金+獎品+榮譽(yù)證書(shū)
季軍一支隊伍300元獎金+獎品+榮譽(yù)證書(shū)
其余參與人員發(fā)放小禮品。
5.傳播方式
校園媒介：海報、條幅、校園網(wǎng)、校園廣播，對過(guò)往學(xué)生發(fā)放傳單。
6.經(jīng)費預算
海報計費：300元
條幅計費：1000元
活動(dòng)計費：5000元
其它：20xx元。
7.結果預測
向社會(huì )大眾宣傳了良好的企業(yè)形象，宣傳了產(chǎn)業(yè)政策和電子競技行內發(fā)展現狀，進(jìn)一步鞏固了企業(yè)的在行業(yè)內的地位，提高了企業(yè)知名度，美譽(yù)度。
合作的方案3
一、活動(dòng)口號：
“促團結、增友誼”
二、活動(dòng)目的：
考慮到雨季天氣，不便開(kāi)展大型室外活動(dòng)，為了增進(jìn)部門(mén)員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導與員工之間的距離，提供一個(gè)良好的溝通平臺，特此舉辦“促團結、增友誼”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月28日下午2點(diǎn)至6點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXXXXXXX
五、前期工作：
行政部人員準備好活動(dòng)需用資料，主持內容等。
六、活動(dòng)形式
1、由行政部主持活動(dòng)。
2、由輸的一方出少量資金購買(mǎi)食物給贏(yíng)家吃。
3、邀請人員：公司所有員工均要參加。
七、活動(dòng)內容
方案一：團隊抱抱抱
活動(dòng)說(shuō)明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個(gè)圈，然后沒(méi)人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開(kāi)始，計時(shí)，看哪一個(gè)對堅持的時(shí)間比較強。時(shí)間最長(cháng)為10分鐘。
合作的方案4
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)錄像、故事和小組討論，列舉生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和廣泛性，學(xué)會(huì )怎樣與人合作。
2.通過(guò)學(xué)生分小組合作，體會(huì )到合作成功的喜悅。
3.通過(guò)活動(dòng)獲得感悟，體驗合作的重要性和合作成功的喜悅，感受怎樣與他人合作才會(huì )取得成功。認識在自身成長(cháng)過(guò)程中需要培養合作意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：產(chǎn)生與他人合作的意識，積極主動(dòng)地與他人合作，在合作中能夠進(jìn)行良好的分工。
難點(diǎn)：知道合作成功的條件以及合作失敗的原因。
活動(dòng)準備：橡皮泥若干，，紙板，彩紙，剪刀，雙面膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入，引出課題
1、播放視頻歌曲故事《螞蟻搬豆》
師：同學(xué)們，《螞蟻搬豆》這首兒歌給了我們什么啟示呢？
生答，師相機板：讓我們學(xué)會(huì )合作。全班齊讀課題。
2、在生活中，在我們的身邊，有很多事情也離不開(kāi)合作。你曾經(jīng)和誰(shuí)合作過(guò)什么事呢？請你和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
二、游戲體驗，感受合作的重要性。
1.“大風(fēng)車(chē)”游戲引路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
師：同學(xué)們，咱們班的合作水平如何呢，一起進(jìn)入大風(fēng)車(chē)這個(gè)游戲單元就知道了。走，一起上大風(fēng)車(chē)。請同學(xué)們看大屏幕。（出示大風(fēng)車(chē)欄目）。大風(fēng)車(chē)為我們準備了哪些精彩的節目呢？（出示＜風(fēng)車(chē)游樂(lè )園＞＜風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城＞＜風(fēng)車(chē)巧巧手＞。
2.小組合作捏大熊貓，體驗什么是合作。
�。ǔ鍪� 風(fēng)車(chē)游樂(lè )園）過(guò)渡：接下來(lái)，我們就進(jìn)入大風(fēng)車(chē)的第一個(gè)環(huán)節――風(fēng)車(chē)游樂(lè )園。有沒(méi)有信心挑戰成功？老師相信你們一定行。
師：好！我們第一個(gè)游戲就是捏熊貓。（出示要求）
�。�1）學(xué)生分小組進(jìn)行捏熊貓，師巡視。
�。�2）師采訪(fǎng)獲勝組和失敗組，讓他們分別談?wù)劤晒蚴〉脑颉?/p>
3.小組合作，再次挑戰捏熊貓，體驗合作的重要性。
4.師生總結合作的含義。
師：從剛才大家親自嘗試后，大家知道合作成功的條件是什么？合作不成功的原因又是什么？
師：剛才大家都聽(tīng)到了同學(xué)們的心聲。其實(shí)，像你們剛才那樣，為了共同做好一件事情，互相商量，（板書(shū)：商量）各有分工（板書(shū)：分工），相互配合，就叫做合作。
三、聯(lián)系生活，認識合作的廣泛性。
1.出示“千手觀(guān)音”錄像，形成合作成功的感性認識。
導入：你們可別小看合作。它能幫助我們完成很多事情呢。有些看起來(lái)不可能做到的事情。因為有了合作，就做成功了。大家看：
�。ǔ鍪厩钟^(guān)音圖片）
2..展示合作的具體事例，認識合作的廣泛性。
師：其實(shí)在我們的生活中，好多事情靠一個(gè)人的力量是做不好的，需要許多人的密切合作。老師收集了一些照片，你們看。（多媒體展示關(guān)于團結合作的圖片）。
師小結：生活中處處有合作，人人離不開(kāi)合作。
師：可是，有時(shí)候人多也未必能辦好事情。你們想知道其中的奧妙嗎？答案就在動(dòng)畫(huà)城，請看。
四、欣賞動(dòng)畫(huà)，認知合作條件。
�。ǔ鍪� 風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城）過(guò)渡：接下來(lái)，我們就進(jìn)入大風(fēng)車(chē)的第三個(gè)節目――風(fēng)車(chē)動(dòng)畫(huà)城。我們一起來(lái)看一下，動(dòng)畫(huà)城為我們準備了什么動(dòng)畫(huà)呢？
1. 展示天鵝，梭魚(yú)、大蝦往不同方向拉車(chē)，探究合作的條件。
播放:《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》，邊看邊想：天鵝、大蝦和梭魚(yú)都用力拉車(chē)，為什么車(chē)子還是停在老地方，一動(dòng)不動(dòng)呢？要想拉動(dòng)車(chē)子該怎么做？
小組交流。全班交流。
2.探討交流受到的啟示。
師：你們的辦法很好！你從中受到什么啟示？
3.師生總結：合作要能成功，關(guān)鍵在于齊心。
小結：看來(lái)，合作要能成功，有一點(diǎn)很關(guān)鍵，那就是齊心協(xié)力。（板書(shū)：齊心。）
師：同學(xué)們將來(lái)走上社會(huì )，會(huì )有許多與人合作的機會(huì )，學(xué)會(huì )合作對大家都有好處。老師要送給大家一個(gè)合作的法寶。（出示合作制勝法寶歌：合作制勝有法寶，事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要，合理分工效率高，人人負責做得好。）
總結：這些法寶就象一串串的金鑰匙，有了他們，我們做很多事情都能成功。（板書(shū)：成功）
五、巧手制作，體驗合作。
導語(yǔ)：同學(xué)們，我們在集體中健康地成長(cháng)，快樂(lè )的校園生活伴隨著(zhù)我們度過(guò)每一天。集體就像這個(gè)美麗的花環(huán)，我們每個(gè)人就像其中的一朵小花。接下來(lái)，我們一起進(jìn)入風(fēng)車(chē)巧巧手，讓我們動(dòng)手合作做個(gè)花環(huán)吧！讓它把我們的生活打扮得更加美麗。
六、總結提高，提出希望。
師：同學(xué)們，這節課快結束了。這節課，你們開(kāi)心嗎？通過(guò)今天這節課，你學(xué)到了什么？有什么收獲呢？
師總結：同學(xué)們的收獲真多呀。生活中處處有合作，小到日常我們的學(xué)習和生活，大到國家的建設，都需要合作。有了合作，我們的生活變得更美好了。希望在今后的學(xué)習、生活中，你們能和別人合作成功，合作愉快。
[板書(shū)設計]
讓我們學(xué)會(huì )合作
商量
分工 成 功
齊心
合作的方案5
游戲名稱(chēng)：合作無(wú)間
游戲簡(jiǎn)介
合作無(wú)間游戲是一個(gè)培養鍛煉團隊協(xié)作的游戲，大家各出一份力來(lái)完成工作，缺一不可�？梢宰鳛樗刭|(zhì)拓展、培訓或企業(yè)晨會(huì )游戲。
游戲人數：3人一組
游戲道具：繩子或膠紙、剪刀、報紙、橡皮圈、計時(shí)器
游戲規則：
1、三個(gè)人站一排，中間的人面朝后;
2、中間的人雙手交叉，將站在兩邊的人靠外側的手和中間這個(gè)的一只手綁到一起;
3、三人不能轉身，使用兩邊人員的各一只手完成下面的任務(wù)，最快的一組獲勝;
任務(wù)包括：折一只紙飛機、用剪刀把一張A4紙剪成一個(gè)圓圈、把中間人的鞋帶解開(kāi)在系上、跑10米的距離。
通過(guò)這個(gè)游戲可以增強大家相互間的配合能力，也可以讓大家感受到全團的重要性，缺一不可。
合作的方案6
一、項目摘要
項目名稱(chēng)：春暉牛羊養殖農民專(zhuān)業(yè)合作社牛羊養殖場(chǎng)建設項目
項目申報單位：中寧縣畜牧局
項目負責人：
聯(lián)系電話(huà)：
建設性質(zhì)：
新建 項目建設地點(diǎn)：中寧縣白馬鄉滾泉山
二、項目單位基本情況
中寧縣春暉牛羊養殖農民專(zhuān)業(yè)合作社牛羊養殖場(chǎng)位于中寧縣白馬鄉滾泉山，占地面積100畝�，F已進(jìn)行小規模的養殖多年，積累了豐富的牛、羊養殖經(jīng)驗。主要得益于：一是堅持品種改良，優(yōu)化品種結構和畜群結構，保持穩定的發(fā)展規模；二是繁殖與育肥相結合、放牧與舍飼相結合，提高綜合效益；三是把握市場(chǎng)信息，生產(chǎn)和流通相結合，與周邊市縣的育肥場(chǎng)、屠宰廠(chǎng)建立了穩定的購銷(xiāo)關(guān)系。
三、項目方案設計
�。ㄒ唬�、建設目標：育肥牛存欄規模穩定在500頭以上，其中能繁母牛200頭以上；年育肥出欄肉牛300頭。育肥羊存欄規模穩定在1000只以上。
�。ǘ�、項目實(shí)施地點(diǎn)：中寧縣白馬鄉滾泉山
�。ㄈ�、技術(shù)措施
1、堅持品種改良，在西雜牛的基礎上，應用夏洛來(lái)等肉牛品種開(kāi)展三元雜交，增加雜交優(yōu)勢，提高生產(chǎn)性能。
2、應用提高母牛繁殖率綜合配套技術(shù)，縮短繁殖周期，提高繁殖率。
3、繁殖與育肥相結合，優(yōu)化品種結構和畜群結構，保持穩定的發(fā)展規模。
4、種草養畜與秸稈養畜相結合，應用舍飼圈養綜合配套技術(shù)，走高效養殖之路。
�。ㄋ模�、實(shí)施內容及投資使用計劃
1、牛舍建設：1000m2×380元/m2=38萬(wàn)元； 2、運動(dòng)場(chǎng)：20xxm2×50元/m2=10萬(wàn)元； 3、草棚：100m2×200元/m2=2萬(wàn)元； 4、飼料加工間：30m2×500元/m2=1.5萬(wàn)元； 5、獸醫室以及飼養用房：60m2×800元/m2=4.8萬(wàn)元； 6、青貯窖：300m3×100元/m3=3萬(wàn)元；
7、切草機、飼料粉碎機：2臺×5000元/臺=1萬(wàn)元； 8、糞污處理場(chǎng)：300m2×100元/m2=3萬(wàn)元；
�。ㄎ澹�、項目投資來(lái)源及支出具體內容
1、項目總投資及投資來(lái)源：項目總投資72.3萬(wàn)元，資金籌措從三個(gè)渠道解決：一是牛場(chǎng)自籌20萬(wàn)元；二是申 4 請貼息貸款10萬(wàn)元；三是申請省級扶持資金42.3萬(wàn)元。
2、省級扶持資金使用計劃： 1、牛舍擴建1450m2補助29萬(wàn)元； 2、運動(dòng)場(chǎng)20xxm2補助6萬(wàn)元； 3、草棚100m2補助1萬(wàn)元； 4、飼料加工間、獸醫室、飼養用房90 m2補助2.7萬(wàn)元； 5、青貯窖300m3補助1.5萬(wàn)元； 6、切草機、飼料粉碎機2臺補助0.6萬(wàn)元； 7、糞污處理場(chǎng)300m2補助1.5萬(wàn)元。
四、項目效益評價(jià)
項目投產(chǎn)達效后，年可繁殖成活優(yōu)質(zhì)犢牛80頭以上，增加產(chǎn)值20余萬(wàn)元；年育肥出欄優(yōu)質(zhì)肉牛200頭，可增加純收入30萬(wàn)元左右。同時(shí)，種草養畜與秸稈養畜相結合，探索出了一條積極應對封山禁牧的有效途徑，形成了畜牧經(jīng)濟與生態(tài)建設共贏(yíng)的新格局，對全縣肉牛產(chǎn)業(yè)的科學(xué)轉型、高效發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。更為重要的是，項目的建設，增強了養牛場(chǎng)的示范帶動(dòng)作用，肉�！胺敝场省钆ｄN(xiāo)售”三位一體，帶動(dòng)了當地肉牛繁殖基地的持續穩定發(fā)展、實(shí)現了就地育肥增值、保障了養殖戶(hù)的有效增收。
二〇xx年十月十一日
合作的方案7
一、指導思想
家校合作是當今社會(huì )學(xué)校教育改革的趨勢。未來(lái)社會(huì )健康發(fā)展，取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來(lái)自于教育，而在教育內部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)教師與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過(guò)家長(cháng)與教師，家長(cháng)與學(xué)生之間的實(shí)踐，學(xué)校組織家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，改變家長(cháng)的家教觀(guān)念，學(xué)習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長(cháng)能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò )，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案
1、開(kāi)放課堂邀請家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì )班級的學(xué)習氛圍，了解孩子學(xué)習表現，對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。
2、開(kāi)展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學(xué)習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長(cháng)的咨詢(xún)，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長(cháng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境以及積極向上的成長(cháng)環(huán)境，在平時(shí)家長(cháng)和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺，就孩子的各方面表現進(jìn)行客觀(guān)正確的評價(jià)。家校合作對學(xué)生的這些表現做一個(gè)積極正確的評價(jià)，及時(shí)鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系
4、組織好家長(cháng)會(huì )，利用好家長(cháng)會(huì )的機會(huì )形成家校合力
合作的方案8
一、專(zhuān)賣(mài)店設立的基本原則：
健康連鎖專(zhuān)賣(mài)店是在公司立志打造中國最專(zhuān)業(yè)的健康連鎖平臺戰略規劃下，按照統一的市場(chǎng)方針和政策指導，為方便消費者購買(mǎi)公司系列產(chǎn)品而設，依托該平臺來(lái)為市場(chǎng)提供高品質(zhì)的服務(wù)，并遵循傳播科學(xué)的公司健康理念，提高全民身體素質(zhì)，服務(wù)大眾健康為基本原則。
二、專(zhuān)賣(mài)店級別：
1、中心店：每個(gè)區/縣1-2家；
2、社區店：根據市場(chǎng)需求設立；
三、專(zhuān)賣(mài)店設立的基本條件：
1、凡是認同公司的健康理念的法人或自然人均有資格申請設立專(zhuān)賣(mài)店；
2、取得法人資格，有合法的經(jīng)營(yíng)權；
3、有一定的社會(huì )關(guān)系和經(jīng)濟實(shí)力；
4、有專(zhuān)賣(mài)店的經(jīng)營(yíng)能力；
四、專(zhuān)賣(mài)店的加盟條件：
中心店社區店備注首次進(jìn)貨4.8萬(wàn)元人民幣1.5萬(wàn)元人民幣加盟費用免加盟費免加盟費經(jīng)營(yíng)面積至少40平方米至少20平方米加盟3個(gè)月內必須開(kāi)業(yè)
五、專(zhuān)賣(mài)店的待遇和受益：
1、中心店：
�。�1）配送最高80000元產(chǎn)品，享受后續進(jìn)貨pv5折優(yōu)惠；（詳細見(jiàn)產(chǎn)品價(jià)格表）
�。�2）贈送價(jià)值8400元電子貨幣，
�。�3）配送高科技健康檢測儀器一套；
�。�4）配送價(jià)值2%的物料；
�。�5）享有物流補助6%；
�。�6）管轄區域內新增社區店1000元的管理費；
�。�7）店長(cháng)培訓基金1000元（公司統籌安排）。
�。�8）區域保護：每個(gè)區縣原則上在一定業(yè)績(jì)范圍內只開(kāi)設一家店，特殊情況下經(jīng)公司審核批準的除外。
�。�9）二次進(jìn)貨金額的30%進(jìn)入店長(cháng)本人的網(wǎng)絡(luò )零售業(yè)績(jì)。
2、社區店：
�。�1）配送最高22500元的產(chǎn)品，享受后續進(jìn)貨pv6折優(yōu)惠；
�。�2）贈送價(jià)值4200元電子貨幣
�。�3）配送價(jià)值2%的物料；
�。�4）物流補助3.57%；
�。�5）二次進(jìn)貨額的10%歸屬其所屬的中心店。（當地無(wú)中心店，則歸屬公司，直至當地建立中心店為止）
�。�6）二次進(jìn)貨金額的30%進(jìn)入店長(cháng)本人的網(wǎng)絡(luò )零售業(yè)績(jì)。提示：物流補貼以pv為計算基礎。
六、推薦人利益
1、推薦中心店獎勵積分6800分。（XX年積分有效期截止到XX年1月31日）
2、推薦社區店獎勵積分3600分。（積分使用辦法同上）
3、以專(zhuān)賣(mài)店二次進(jìn)貨金額為計算基數，推薦人獲得二次進(jìn)貨金額三代比例分別為5%、3%、2%的現金獎勵。提示：專(zhuān)賣(mài)店推薦人必須是鉆卡以上資格。
七、申報流程：
1、向當地市場(chǎng)負責人申請并獲批準；
2、報公司店管部審核合格后由主管副總批準；
3、簽約、打款、發(fā)放授權書(shū)（牌）；本方案于XX年 2月1日開(kāi)始執行，解釋權和修改權歸屬公司。
合作的方案9
1、課 題：合作、信任之旅2、時(shí) 間:3、地 點(diǎn)：室外（操場(chǎng)等地）4、參加人數: 785、教學(xué)背景：現在的中學(xué)生大多數都是獨生子女，家庭、社會(huì )很難給他們提供集體生活的機會(huì )，學(xué)生容易產(chǎn)生“處處以我為中心”的思想，缺少互幫互助，以大局為重的意識，這對學(xué)生良好的行為品質(zhì)的形成和發(fā)展是極為不利的。對于學(xué)生本身而言，不懂得與別人合適的交往、合作，不容易與別人和睦相處是健康成長(cháng)的絆腳石，于是有關(guān)合作與信任的教育是必要的。針對中學(xué)生的這種現狀，在最新頒布的《中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革》中的“建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系”部分，其中提到極為重要的一點(diǎn)是“交流與合作”:能與他人一起確立目標并實(shí)現目標，尊重并理解他人的處境與觀(guān)點(diǎn)；能評價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作�！缎抡n程標準》中也特別強調學(xué)生要“具備創(chuàng )新精神、合作意識”，要“積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”�？梢�(jiàn)，團結協(xié)作的精神在現實(shí)生活、學(xué)習中尤其在班集體建設中是非常需要的，也是極為必要的。6、教學(xué)目的:本次活動(dòng)，主要是讓學(xué)生在各種合作活動(dòng)當中認識到“合作的重要性”。結合學(xué)生的實(shí)際情況，讓他們用自己的眼睛去發(fā)現，用他們自己的心靈去體會(huì )合作的重要性，真正體驗到成長(cháng)的喜悅。而整個(gè)活動(dòng)的準備，從人員分工到聯(lián)系采訪(fǎng)單位到班會(huì )課的總體籌劃，都由學(xué)生自行組織，讓他們在組織的過(guò)程中去學(xué)習、實(shí)踐“合作精神”。并通過(guò)班會(huì )課的形式為他們提供一次有益的成長(cháng)交流的機會(huì )，再一次提高學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)。7、活動(dòng)準備：提前一周召開(kāi)班干部討論會(huì )，對本次主題班會(huì )的內容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排，確定班會(huì )具體準備工作和分工。8、教學(xué)步驟：
一、引入主題（2分鐘）(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白: 同學(xué)們,我們當中或許有些人已經(jīng)習慣了獨自一個(gè)人追求自己的目標，并且認為這都是理所當然的，但是大家有沒(méi)有想過(guò)，在奮斗的但路上不只有我們自己，還有很多其他人，我們的朋友，我們的伙伴。很多時(shí)候，并不是靠自己就能夠完成所有的任務(wù)或者工作，我們必須學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )團結，讓自己在團隊當中成長(cháng)。有句話(huà)這樣說(shuō)的：沒(méi)有人能夠離開(kāi)別人而獨立生存，既然如此，為何我們不嘗試一起前進(jìn)，一起追求同一個(gè)目標呢？或許嘗試了之后你會(huì )發(fā)現這當中樂(lè )趣無(wú)窮。所以,今天我們開(kāi)展《合作、信任之旅》主題班會(huì )活動(dòng),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人更深入的認識到如何信任別人以及如何與別人合作，如何在和睦快樂(lè )當中相同一個(gè)目標前進(jìn)。事不宜遲，我們馬上帶大家進(jìn)入體驗之家。首先說(shuō)說(shuō)活動(dòng)規則：本次活動(dòng)采用積分比賽的形式進(jìn)行，最后有獎品分發(fā)，大家努力啦！二、活動(dòng)安排1、“盲人”貼鼻子（10分鐘）［提供材料］ 貼鼻子用的圖［規則］ （1）請1名學(xué)生蒙上眼睛“獨自”貼鼻子（以抽撲克牌的方式來(lái)分組，四個(gè)不同的花色分為四組，，每個(gè)人輪流上場(chǎng)進(jìn)行，前一個(gè)同學(xué)蒙眼，后一個(gè)同學(xué)貼鼻子）。 （2）學(xué)生2人一組，一人蒙上眼睛，另一學(xué)生用“語(yǔ)言”引導他為自己貼鼻子。（3）再安排幾組學(xué)生做游戲，體驗對合作的需求。（4）成功完成一個(gè)任務(wù)可加10分。2、操作程序（20分鐘）［提供材料］蒙眼睛用的手絹［規則］（1）每人事先準備蒙眼睛用的頭巾。（2）班主任預先選好一條盲人路線(xiàn)，全體成員兩人一組，先由一人當盲人，另一人做幫助者。（3）“盲人”蒙上眼睛，原地轉三圈（暫時(shí)失去方向感），然后在幫助者攙扶下，沿著(zhù)選定的路線(xiàn)活動(dòng)。其間幫助者不能用手勢、動(dòng)作，只能用語(yǔ)言溝通，從而幫助“盲人”體驗各種感覺(jué)。（4）一人做完，“盲人”與幫助者互換角色再走這條線(xiàn)路。（5）分成兩隊（以前一個(gè)游戲為前提，紅色花色為一組，黑色花色為另一組，不過(guò)要視具體情況而定）3、討論（8分鐘）在小組成員全部表演結束后，展開(kāi)交流討論，談?wù)勛约旱母惺�，可以選擇任何一部分來(lái)談。例如：盲人部分，可以談?wù)劗斆と说捏w會(huì )，談?wù)勀銕椭锇榈捏w會(huì )，談?wù)効床灰?jiàn)后是什么樣的感受。另外談?wù)勀惝攷椭邥r(shí)怎么想，走完后有什么感受，你怎樣理解你的伙伴，你是怎樣恰如其分地提供幫助的，總的活動(dòng)使你想起了什么。4、主持人總結 （2分鐘）
聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的班會(huì )也讓我們明白了,我們不可能獨自生活在這個(gè)世界上,我們應該懂得去 信任別人，與別人合作。只要我們懂得信任別人，就會(huì )發(fā)現生活中有很多平淡而溫馨的故事，它們每天都在繼續,只要我們學(xué)會(huì )去與別人合作,就能夠感受到團結的力量!三、每個(gè)組同學(xué)都以自己喜歡的方式來(lái)記錄今天的班會(huì )，貼在黑板報上新聞 日記 文章四、需要注意的問(wèn)題1.首先是時(shí)間問(wèn)題，如果時(shí)間不足則討論部分留在課后以文字方式進(jìn)行。2.課堂秩序問(wèn)題。全部過(guò)程都由學(xué)生自己掌握，所以有可能會(huì )放松過(guò)度，所以要注意做好相關(guān)工作，最好在此過(guò)程讓那些容易出現問(wèn)題的學(xué)生承擔一些任務(wù)，并且與這些學(xué)生好好溝通，保證課堂秩序。3.發(fā)動(dòng)不太活躍的`學(xué)生參與活動(dòng)，尤其是“盲人”部分一定要求混搭，讓平時(shí)不太熟悉的同學(xué)一起合作。
合作的方案10
我們公司是本地成立最早的一婚慶公司，目前定位中高檔婚慶以及慶典服務(wù)�，F在與本地唯一一五星級大酒店合作，對方要求我們提供一份雙方合作的策劃方案。要求方案不能太膚淺。目前已有另外兩婚慶公司遞交方案，但酒店方面不是太滿(mǎn)意。說(shuō)是在合作細節方面沒(méi)有太多的創(chuàng )新（比如說(shuō)婚禮項目與酒店菜單捆綁等）描繪與酒店合作后未來(lái)發(fā)展的前景。
合作后，在酒店舉行婚禮秀以及類(lèi)似的活動(dòng)，如何吸引自身顧客的同時(shí)，為酒店提高影響力以吸引更多訂單方案。
合作過(guò)程中，通過(guò)廣告去宣傳合作。描繪達到的效果。
在合作過(guò)程中，要求：用詞精美，盡可以將合作后的藍圖描繪精美。
1、參加策劃的專(zhuān)業(yè)人士，提供詳細的策劃方案。要求具體到可以實(shí)施并可實(shí)施性要強。
2、提醒請發(fā)送方案的應標者要有一定專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)水平，或特殊渠道。若沒(méi)有經(jīng)驗請不要浪費時(shí)間。對你的大力支持表示感謝。
方案設計：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鑒�。�！
封面：一份完整的廣告策劃書(shū)本應該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。
廣告策劃小組名單：在策劃本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規化程度，也可以表示一種對策劃結果負責的態(tài)度。
目錄：在廣告策劃書(shū)目錄中，應該列舉廣告策劃書(shū)各個(gè)部分的標題，必要時(shí)還應該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡(jiǎn)明的圖表體現出來(lái)，一方面可以使策劃本顯得正式、規，另一方面也可以使閱讀者能夠根據目錄方便地找到想要閱讀的內容。
前言：在前言中，應該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過(guò)程、使用的主要方法、策劃書(shū)的主要內容，以使廣告客戶(hù)可以對廣告策劃書(shū)有大致的了解。
正：第一部分市場(chǎng)分析這部分應該包括廣告策劃的過(guò)程中所進(jìn)行的市場(chǎng)分析的全部結果，以為后續的廣告策略部分提供有說(shuō)服力的依據。
一、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
1．企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境中宏觀(guān)的制約因素。
(l)企業(yè)目標市場(chǎng)所處區域的宏觀(guān)經(jīng)濟形勢：
·總體的經(jīng)濟形勢
·總體的消費態(tài)勢
·產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
(2)市場(chǎng)的政治、法律背景：
·是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場(chǎng)?
·是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷(xiāo)售和廣告?
(3)市場(chǎng)的化背景
·企業(yè)的產(chǎn)品與目標市場(chǎng)的化背景有無(wú)沖突之處?
·這一市場(chǎng)的消費者是否會(huì )因為產(chǎn)品不符合其化而拒絕產(chǎn)品?
2．市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境中的微觀(guān)制約因素。
·企業(yè)的供應商與企業(yè)的關(guān)系
·產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)中間商與企業(yè)的關(guān)系
3．市場(chǎng)概況。
(1)市場(chǎng)的規模
·整個(gè)市場(chǎng)的銷(xiāo)售額
·市場(chǎng)可能容納的最大銷(xiāo)售額
·消費者總量
·消費者總的購買(mǎi)量
·以上幾個(gè)要素在過(guò)去一個(gè)時(shí)期中的變化
·未來(lái)市場(chǎng)規模的趨勢
(2)市場(chǎng)的構成
·構成這一市場(chǎng)的主要產(chǎn)品的品牌
·各品牌所占據的市場(chǎng)份額
·市場(chǎng)上居于主要地位的品牌
·與本品牌構成競爭的品牌是什么?
·未來(lái)市場(chǎng)構成的變化趨勢如何?
(3)市場(chǎng)構成的特性
·市場(chǎng)有無(wú)季節性?
·有無(wú)暫時(shí)性?
·有無(wú)其他突出的特點(diǎn)?
4.營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析總結。
(1)機會(huì )與威脅
(2)優(yōu)勢與劣勢
(3)重點(diǎn)題
二、消費者分析
1．消費者的總體消費態(tài)勢。
·現有的消費時(shí)尚
·各種消費者消費本類(lèi)產(chǎn)品的特性
2.現有消費者分析。
(1)現有消費群體的構成
·現有消費者的總量
·現有消費者的年齡
·現有消費者的職業(yè)
·現有消費者的收入
·現有消費者的受教育程度
·現有消費者的分布
(2)現有消費者的消費行為
·購買(mǎi)的動(dòng)機
·購買(mǎi)的時(shí)間
·購買(mǎi)的頻率
·購買(mǎi)的數量
·購買(mǎi)的地點(diǎn)
(3)現有消費者的態(tài)度
·對產(chǎn)品的喜愛(ài)程度
·對本品牌的偏好程度
·對本品牌的認知程度
·對本品牌的指名購買(mǎi)程度
·使用后的滿(mǎn)足程度
·未滿(mǎn)足的需求
3.潛在消費者。
�。�1)潛在消費者的特性
·總量
·年齡
·職業(yè)
·收入
·受教育程度
(2)潛在消費者現在的購買(mǎi)行為
·現在購買(mǎi)哪些品牌的產(chǎn)品?
·對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
·有無(wú)新的購買(mǎi)計劃?
·有無(wú)可能改變計劃購買(mǎi)的品牌?
(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性
·潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?
·潛在消費者需求的滿(mǎn)足程度如何?
4.消費者分析的總結。
(1)現有消費者
·機會(huì )與威脅
·優(yōu)勢與劣勢
·重要題
(2)潛在消費者
·機會(huì )與威脅
·優(yōu)勢與劣勢
·主要題點(diǎn)
(3)目標消費者
·目標消費群體的特性
·目標消費群體的共同需求
·如何滿(mǎn)足他們的需求?
三、產(chǎn)品分析
1．產(chǎn)品特征分析。
(1)產(chǎn)品的性能
·產(chǎn)品的性能有哪些?
·產(chǎn)品最突出的性能是什么?
·產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?
·產(chǎn)品的哪些性能還不能滿(mǎn)足消費者的需求；
(2)產(chǎn)品的質(zhì)量
·產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
·消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿(mǎn)意程度如何?
·產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續保持嗎?
·產(chǎn)品的質(zhì)量有無(wú)繼續提高的可能?
(3)產(chǎn)品的價(jià)格
·產(chǎn)品價(jià)格在同類(lèi)產(chǎn)品中居于什么檔次?
·產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
·消費者對產(chǎn)品價(jià)格的認識如何?
(4)產(chǎn)品的材質(zhì)
·產(chǎn)品的主要原料是什么?
·產(chǎn)品在材質(zhì)上有無(wú)特別之處?
·消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認識如何?
(5)生產(chǎn)工藝
·產(chǎn)品通過(guò)什么樣的工藝生產(chǎn)?
·在生產(chǎn)工藝上有無(wú)特別之處?
·消費者是否喜通過(guò)這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
(6)產(chǎn)品的外觀(guān)與包裝
·產(chǎn)品的外觀(guān)和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱(chēng)?
·產(chǎn)品在外觀(guān)和包裝上有沒(méi)有缺欠?
·外觀(guān)和包裝在貨架上的同類(lèi)產(chǎn)品中是否醒目?
·外觀(guān)和包裝對消費者是否具有吸引力?
·消費者對產(chǎn)品外觀(guān)和包裝的評價(jià)如何?
(7)與同類(lèi)產(chǎn)品的比較
·在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
·在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足?
·在價(jià)格上有何優(yōu)勢?有何不足?
·在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
·在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
·在消費者的認知和購買(mǎi)上有何優(yōu)勢?有何不足?
2.產(chǎn)品生命周期分析。
(1)產(chǎn)品生命周期的主要標志
(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認知
3.產(chǎn)品的品牌形象分析。
(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
·企業(yè)對產(chǎn)品形象有無(wú)考慮?
·企業(yè)為產(chǎn)品設計的形象如何?
·企業(yè)為產(chǎn)品設計的形象有無(wú)不合理之處?
·企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品形象的認知
·消費者認為產(chǎn)品形象如何?
·消費者認知的形象與企業(yè)設定的形象符合嗎?
·消費者對產(chǎn)品形象的預期如何?
·產(chǎn)品形象在消費者認知方面有無(wú)間題?
4.產(chǎn)品定位分析。
(1)產(chǎn)品的預期定位
·企業(yè)對產(chǎn)品定位有無(wú)設想?
·企業(yè)對產(chǎn)品定位的設想如何?
·企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無(wú)不合理之處?
·企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達?
(2)消費者對產(chǎn)品定位的認知
·消費者認為的產(chǎn)品定位如何?
·消費者認知的定位與企業(yè)設定的定位符合嗎?
·消費者對產(chǎn)品定位的預期如何?
·產(chǎn)品定位在消費者認知方面有無(wú)題?
(3)產(chǎn)品定位的效果
·產(chǎn)品的定位是否達到了預期的效果?
·產(chǎn)品定位在營(yíng)銷(xiāo)中是否有困難?
5.產(chǎn)品分析的總結。
(1)產(chǎn)品特性
·機會(huì )與威脅
·優(yōu)勢與劣勢
·主要題點(diǎn)
(2)產(chǎn)品的生命周期
·機會(huì )與威脅
·優(yōu)勢與劣勢
·主要題點(diǎn)
(3)產(chǎn)品的形象
·機會(huì )與威脅
·優(yōu)勢與劣勢
·主要題點(diǎn)
(4)產(chǎn)品定位
·機會(huì )與威脅
·優(yōu)勢與劣勢
·主要題點(diǎn)
四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
1．企業(yè)在競爭中的地位。
·市場(chǎng)占有率
·消費者認識
·企業(yè)自身的資源和目標
2.企業(yè)的競爭對手。
·主要的競爭對手是誰(shuí)?
·競爭對手的基本情況
·競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
·競爭對手的策略
3.企業(yè)與競爭對手的比較。
·機會(huì )與威脅
·優(yōu)勢與劣勢
·主要題點(diǎn)
五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析
1.企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動(dòng)的概況。
·開(kāi)展的時(shí)間
·開(kāi)展的目的
·投入的費用
·主要內容
2.企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標市場(chǎng)策略。
·廣告活動(dòng)針對什么樣的目標市場(chǎng)進(jìn)行?
·目標市場(chǎng)的特性如何?
·有何合理之處?
·有何不合理之處?
3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
4.企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略
·訴求對象是誰(shuí)
·訴求重點(diǎn)如何
·訴求方法如何
5.企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現策略。
·廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處?
·廣告創(chuàng )意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
6.企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
·媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
·廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
7．廣告效果。
·廣告在消費者認知方面有何效果?
·廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果?
·廣告在消費者行為方面有何效果?
·廣告在直接促銷(xiāo)方面有何效果?
·廣告在其他方面有何效果?
·廣告投入的效益如何?
8.總結。
·競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
·企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
·企業(yè)以往廣告中應該繼續保持的內容
·企業(yè)以往廣告突出的劣勢
合作的方案11
甲方：
代表：
地址：
電話(huà)：
乙方：
代表：
地址：
電話(huà)：
甲乙雙方在平等自愿的基礎上經(jīng)充分協(xié)商，就合作經(jīng)營(yíng)_______項目，達成本合作方案。
一、項目名稱(chēng)
甲乙雙方就雙方會(huì )員服務(wù)開(kāi)展合作，該業(yè)務(wù)包含以下幾個(gè)子項目：
1、高級會(huì )員折扣
雙方高級會(huì )員在對方公司可享受最低8折待遇。
2、高級會(huì )員互動(dòng)
�。�1）雙方高級會(huì )員均可參加對方公司舉辦的活動(dòng)。
�。�2）我公司可為貴方公司高級會(huì )員（或家屬）培訓專(zhuān)業(yè)美容美體的護理知識。
3、給予對方公司合理的宣傳方式。
雙方企業(yè)均可在合理的情況下在對方的店面搭建宣傳設施，展示公司風(fēng)采。
4、雙方公司員工在對方公司的優(yōu)惠待遇。
雙方企業(yè)在職員工均可在對方公司享受最低______折優(yōu)惠政策待遇。
5、優(yōu)先選擇權。
�。�1）在會(huì )員詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題與對方公司的業(yè)務(wù)有關(guān)系時(shí)應首先介紹對方公司，并不得隨意攻擊對方公司。
�。�2）在出現服務(wù)高峰時(shí)對方高級會(huì )員有優(yōu)先選擇權（具體操作雙方協(xié)商）。
二、項目合作時(shí)間
合作期限從______年______月______日起至______年______月______日止。項目合作期限屆滿(mǎn)后雙方如需繼續合作，應提前_____日進(jìn)行協(xié)商。
三、合作方式
1、雙方合作進(jìn)行會(huì )員活動(dòng)的運營(yíng)推廣。
2、雙方會(huì )員在合作公司的項目消費，按照VIP待遇給予______折優(yōu)惠。
3、高級會(huì )員在合作公司的消費金額給予雙方_______%返點(diǎn)。
4、雙方合作提供會(huì )員禮品。
四、保密原則
在雙方合作及洽談期間，乙方和甲方均有義務(wù)履行保密義務(wù)，未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方披露或透露有關(guān)本合作方案項目下的任何信息。
五、其他
1、本方案一式______份，雙方各執______份，自雙方簽章之日起生效。
2、本方案為合作洽談方案，合作項目中具體事宜需在正式合同中進(jìn)一步予以明確。
3、方案中未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致可簽訂補充協(xié)議。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
合作的方案12
一、合作辦學(xué)目的
借助知名學(xué)校的品牌優(yōu)勢，依托名校雄厚的教育資源和成熟的辦學(xué)經(jīng)驗，為我旗的合作學(xué)校（民一中）在學(xué)校管理、教育教學(xué)、信息化建設等方面提供高質(zhì)量、高水平的教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的快速提升，迅速將合作學(xué)校（民一中）打造成為包頭市乃自治區的知名完全中學(xué)，并在地方基礎教育領(lǐng)域中充分發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
二、XX中、XX中學(xué)簡(jiǎn)介
XX是一所建校56年，文化底蘊深厚的自治區首批示范性普通高中，占地面積100畝，學(xué)�，F有教職工220人，特級教師5人，享受教授級待遇的中學(xué)高級教師4人，中學(xué)高級教師103人。學(xué)生3000人，學(xué)校是國家級語(yǔ)言文字規范化示范校，全國科技教育先進(jìn)學(xué)校。20xx年學(xué)校榮獲“中國教育綜合實(shí)力百強中學(xué)”、“20xx年度中國創(chuàng )新型學(xué)�！�、“全國教育科研先進(jìn)學(xué)�！钡确Q(chēng)號，獲得20xx年北京大學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦資質(zhì)、清華大學(xué)自主選拔“新百年領(lǐng)軍計劃”推薦資質(zhì)資格以及中國人大和復旦大學(xué)等8所高校校長(cháng)直推資格。
XX中學(xué)現為初中學(xué)校，教師141人，學(xué)生1530人，教學(xué)班34各，住宿生530人。20xx年，為整體提升我旗教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，旗委、旗政府決定在旗政府所在地薩拉齊鎮遷址新建民一中。新學(xué)校占地195畝，建筑面積50000平方米，60個(gè)教學(xué)班，可容納1500名住宿生，并將配備現代化的硬件設施。學(xué)校今年秋季正式投入使用。
三、合作辦學(xué)模式 （辦學(xué)性質(zhì)）
�。ㄒ唬┎扇∶Ｍ泄苣Ｊ�，XX政府將合作學(xué)校（XX中）的教育、教學(xué)全權委托給XX（以下簡(jiǎn)稱(chēng)XX）進(jìn)行管理，學(xué)校掛“XX校區”的牌匾，享有獨立辦學(xué)自主權。
�。ǘX必須在政府合作興辦的學(xué)校全面推行校本部的先進(jìn)教學(xué)理念和管理辦法，與校本部教學(xué)上同步、資源上共享，吸納合作辦學(xué)學(xué)校的師生參加其校本部的教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈX負責組建合作興辦學(xué)校的領(lǐng)導班子。XX校長(cháng)為合作興辦學(xué)校的校長(cháng)，合作興辦學(xué)校的常務(wù)校長(cháng)、常務(wù)副校長(cháng)和中層干部由XX和XX教育局共同聘任，我們也選派部分學(xué)校干部到XX掛職學(xué)習。
�。ㄋ模X逐步從校本部派出各科優(yōu)秀教師，到合作興辦的學(xué)校工作，我處也選派部分學(xué)科教師到名校培訓。 （編制問(wèn)題）
�。ㄎ澹X負責合作興辦學(xué)校的招生工作，初中部實(shí)行“免試、就近”入學(xué)；高中部實(shí)行捆綁統一招生（需要和市教育局溝通），保證部分優(yōu)秀生源來(lái)合作興辦學(xué)校就學(xué)。
�。X要制定合作興辦學(xué)校的《五年發(fā)展規劃》，合作興辦學(xué)校必須達到較高的教育教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)質(zhì)量三年內進(jìn)入市前列，五年內成為市高質(zhì)量有特色一流品牌學(xué)校。
四、保障條件
�。ㄒ唬┌凑沾蛟烀５臉藴屎蚗X的要求，XX政府提供現代化、
一流的教育教學(xué)硬件設施，并一次性配備到位。
�。ǘX選派和聘任的校長(cháng)、副校長(cháng)和中層干部，XX政府給予年薪+績(jì)效獎勵的經(jīng)濟待遇；XX選派的任教教師，XX政府給予生活、交通補貼+績(jì)效獎勵的經(jīng)濟待遇。我政府還將為XX來(lái)我處任職、任教的干部和教師提供免費住宿和通勤車(chē)服務(wù)。
�。ㄈ楸ＷC合作辦學(xué)的長(cháng)期性和實(shí)效性，XX政府每年將為XX提供一定數量的合作辦學(xué)經(jīng)費。
�。ㄋ模┪幢M事宜，根據具體情況雙方商定。
補充：實(shí)施細則需要明確年薪、績(jì)效獎勵、合作辦學(xué)經(jīng)費的具體金額。
合作的方案13
一、目標：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的能力。
2、抓住思維對話(huà)中的“生——生”對話(huà)環(huán)節，加強“和諧、高效、思維對話(huà)”課堂建設。
3、提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，減少學(xué)困生。
二、分組：
1、班主任協(xié)調各科任課教師本著(zhù)差異互補的原則，相對均勻的將本班學(xué)生分成若干小組，每組人數4—8人，各科同組。
2、將小組成員按優(yōu)、中、差分成C、B、A三檔，以便于小組合作及評價(jià)。
3、小組命名及小組寄語(yǔ)由班主任引導學(xué)生結合本組特點(diǎn)自主進(jìn)行。
三、實(shí)施：
嚴抓三個(gè)環(huán)節
1、備課：
A、要有明確的周計劃，根據學(xué)期進(jìn)度制定出明確的周進(jìn)度，每周的新授課、復習課、檢測課所用課時(shí)數都應該結合我校的實(shí)際情況在周計劃中明確指明。
B、各科根據教研員的備課要求精心設計好每節課的問(wèn)題，每節課進(jìn)行什么內容，課堂上哪些環(huán)節需要合作，都要提前想好，設計好，在導學(xué)案中體現出來(lái)。每學(xué)科每周不得少于半天的集體備課時(shí)間，導學(xué)案必須由集體備課產(chǎn)生，課改組將對各學(xué)科的集體備課情況進(jìn)行抽查。
C、提前一周備課，每個(gè)周五下午第一節課之前，各學(xué)科教研組長(cháng)將本學(xué)科下周的完整導學(xué)案及下周檢測題收齊交到教導處，由課改組審核，審核通過(guò)后再由分管領(lǐng)導簽字確認使用。
D、做好導學(xué)案及相關(guān)資料的整理積累工作。教研組長(cháng)做好檢查記錄。
2、上課
A、教師要將合作學(xué)習與班級授課，個(gè)人學(xué)習有機地結合起來(lái)，合理分配各部分的學(xué)習時(shí)間。合作學(xué)習的形式并不是應用到整個(gè)教學(xué)系統中，它常常和其它的教學(xué)組織形式相結合。因此，在什么情況下適合開(kāi)展小組合作學(xué)習，是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。只有根據一節課的教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當的時(shí)機，才能較好地發(fā)揮其作用。
B、要發(fā)揮教師的主導作用。教師不能只成為事后的評論員，應積極參與并導向“學(xué)”的全部過(guò)程，以免使教學(xué)活動(dòng)出現東拉西扯的思維混亂，降低了學(xué)習效率。
C、合作次數適度。一節課中開(kāi)展了多次討論占時(shí)一半多，反而制約了學(xué)生與老師之間信息的交流與反饋。
D、合作不能操之過(guò)急。教師一提出問(wèn)題，馬上組織學(xué)生合作討論，學(xué)習場(chǎng)面看似“熱熱鬧鬧”，但結果卻是“蜻蜓點(diǎn)水”。
E、合作時(shí)間應充裕。合作學(xué)習剛開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入角色后，教師不應為完成預設教案的進(jìn)程，在學(xué)生意猶未盡時(shí)終止合作。
3、周考：
A、實(shí)行周考制度，提前一周設計好考題，每周五針對本周所學(xué)內容進(jìn)行檢測，做到授課、復習、檢測周周清。
B、每周二之前各科要把上周的檢測題批改完畢，周四之前由班主任將本班各科成績(jì)及名次表以電子稿形式上報劉仲林校長(cháng)，并于周五將本表結合家校聯(lián)系表通知家長(cháng)。
C、周考與平時(shí)課堂小測及批改之間不矛盾，小測及批改按原先規定繼續執行，并作為小組考核的一個(gè)依據。
四、評價(jià)：
1、各班級可采用計算小組提高分或計算小組提高名次的方法對班內各小組進(jìn)行考評。各班主任要根據自己班級的實(shí)施情況制定好適合自己班級的班規，逐步完善，并形成文字材料。
2、各科教師利用好課代表做好本學(xué)科的小測成績(jì)統計和平時(shí)老師對小組的加分記錄工作，結合班級教室文化建設，固定區域，將各項記錄、統計上墻。
3、班主任每個(gè)月結合期中期末考試、月考、周考、小測及任課教師平時(shí)的加減分情況對班內小組進(jìn)行一次考核評價(jià)，利用班會(huì )做好總結。各班選出一個(gè)優(yōu)勝小組在升旗時(shí)進(jìn)行表彰，并在校宣傳欄張貼照片。
五、聽(tīng)課、研課安排：
1、十一假期開(kāi)學(xué)后，由學(xué)校統一組織聽(tīng)課研課。每天的第二節第六節為各科集中聽(tīng)課時(shí)間，第三節和第七節為集體研課時(shí)間。聽(tīng)課研課過(guò)程，學(xué)科領(lǐng)導及同科教師必須全部參加。
2、授課教師的授課內容與步驟必須與自己設計的導學(xué)案一致，聽(tīng)課研課的課型不局限于新授課，隨教學(xué)進(jìn)度和周計劃進(jìn)行。
3、學(xué)校統一組織聽(tīng)課研課之后，同學(xué)科之間還要繼續互相聽(tīng)課學(xué)習，要求每周聽(tīng)課節數不得少于兩節，要求課堂活動(dòng)過(guò)程記錄詳細，本人的思考感悟要到位。
4、聽(tīng)課研課具體安排見(jiàn)聽(tīng)課研課安排表，學(xué)校將創(chuàng )造條件把授課教師的上課過(guò)程錄制下來(lái)，并對聽(tīng)課研課情況發(fā)放通報。
六、上學(xué)期小組合作中存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、形式化。單純追求課堂氣氛的熱鬧，知識點(diǎn)落實(shí)不到位，起不到優(yōu)劣互補，取長(cháng)補短的作用。學(xué)生自主學(xué)習完相關(guān)知識點(diǎn)后，應結合適當的檢測，口頭書(shū)面皆可。
2、學(xué)生參與不均衡。多數學(xué)生“搭臺”，少數學(xué)生“唱戲”。小組合作過(guò)程中應該適當壓住個(gè)別學(xué)生的風(fēng)頭，讓其成為組內合作的主角，而不是一言堂的霸主地位。
3、小組合作自由化。小組合作的環(huán)節無(wú)設計，當提問(wèn)無(wú)人回答的時(shí)候，老師就要求討論，太隨機;還有的教師對小組合作學(xué)習缺乏必要的組織和引導，完全成為了一個(gè)旁觀(guān)者。
4、學(xué)生課堂展示時(shí)局限幾個(gè)人。課堂展示的學(xué)生原則應該是B類(lèi)學(xué)生，鼓勵A類(lèi)學(xué)生大膽發(fā)言，讓每類(lèi)學(xué)生都有所提高。
5、小組合作缺乏規范。學(xué)生回答問(wèn)題的聲音大小、姿勢和語(yǔ)言套路老師都應該結合本學(xué)科特點(diǎn)加以規范，需要動(dòng)手操作的科目，誰(shuí)動(dòng)手，誰(shuí)主持，誰(shuí)發(fā)言，小組內要形成一個(gè)共識。
6、老師不放心學(xué)生的自主學(xué)習，在巡視小組學(xué)習的過(guò)程中，邊走邊嘟囔，往往會(huì )打斷學(xué)生的思路。
七、小組合作科目：
本學(xué)期小組合作學(xué)習在數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)四門(mén)學(xué)科中開(kāi)展，其他學(xué)科可以借助小組結合本學(xué)科的特點(diǎn)，自行開(kāi)展小組合作。
八、十一假期開(kāi)學(xué)后，初一至初三級部小組合作全面展開(kāi)。
看過(guò)小組交流合作學(xué)習實(shí)施方案的人還看了：
合作的方案14
教學(xué)要求
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎上練習當眾演講。
2．學(xué)會(huì )8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3．能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個(gè)事例的作用和它們所強調的重點(diǎn)的不同。激勵學(xué)生樹(shù)立團結協(xié)作、自我犧牲等可貴的合作精神。
一、揭示課題
1．板書(shū)課題：7學(xué)會(huì )合作
2．齊讀課題后，提問(wèn)：你們都想知道什么?
3．課文中的“合作”指的是什么?
4．人們?yōu)槭裁幢仨毾嗷ズ献?
5．怎樣才能與人搞好合作?
二、初讀指導
1．自學(xué)生字詞。
(1)默讀課文，畫(huà)出不認識、不理解的字詞。
(2)會(huì )讀會(huì )寫(xiě)田字格中8個(gè)生字。
(3)并聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思：
孤立典范悠揚傾瀉和諧協(xié)作顧名思義
卓有成效情不自禁
2．檢查自學(xué)效果。
(1)出示詞語(yǔ)。
顧名思義
情不自禁
(2)指名讀，注意讀準帶點(diǎn)的字。
(3)了解詞語(yǔ)掌握情況。
顧名思義：看到名稱(chēng)而想到它的含義。
傾瀉：課文指美妙的樂(lè )曲好似從樂(lè )師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來(lái)。
典范：可以作為學(xué)習、仿效標準的人或事物。
和諧：配合得適當、勻稱(chēng)。
交響樂(lè )團：大型的管弦樂(lè )演奏的團體。由弦樂(lè )器、木管樂(lè )器、
銅管樂(lè )器、打擊樂(lè )器等組成，參加者能達上百人。
(4)齊讀生字詞。
3．各自輕聲試讀課文。
4．檢查自讀情況，分自然段讀課文。
5．默讀課文后分段，概括段意。
第一段(第1～3自然段)：說(shuō)明生活在世界上大家都離不開(kāi)與別人合作。
第二段(第4～6自然段)：通過(guò)具體事例，說(shuō)明具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。
第三段(第7自然段)：指出只有學(xué)會(huì )合作，才能取得更大的成功。
三、布置作業(yè)
1．有感情地朗讀課文。
2．完成文后練習2。
合作的方案15
一、前言
首屆旅游形象大使選拔賽是由市總工會(huì )、市旅游局主辦、旅游博覽網(wǎng)承辦、北京國平創(chuàng )意旅游文化傳播有限公司、北京天允創(chuàng )意影視文化傳播有限公司聯(lián)合承辦的一項與國際賽事接軌的大型綜合性賽事。
首屆旅游形象大使選拔賽得到市委市政府的大力支持，及多家山西名企的積極參與，使“旅游形象大使”品牌成為全國具有影響力的區域性知名品牌，直接、間接受眾在5000萬(wàn)人以上。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
城市時(shí)尚風(fēng)云聚會(huì )的焦點(diǎn)。
一個(gè)流光溢彩的舞臺，一次全市矚目的盛會(huì )。引領(lǐng)城市時(shí)尚潮流的“首屆旅游形象大使選拔賽”活動(dòng)，將與全市人民攜手，讓美麗與木塔約會(huì )，讓青春與共舞。
為了有效提升的知名度，同時(shí)積極響應國家發(fā)展旅游事業(yè)刺激消費拉動(dòng)內需的重大決策，首屆旅游形象大使選拔賽應運而生。本次大賽在全國通過(guò)網(wǎng)絡(luò )報名，選拔“市旅游形象大使”及“各區縣旅游使者”。
大賽旨在以競賽為橋梁，展示旅游形象、傳播旅游城市文化品牌、帶動(dòng)旅游經(jīng)濟與文化之間的交流合作，全力打造市的整體形象，大力提升城市品位。通過(guò)政府與企業(yè)、政府與社會(huì )共同關(guān)注旅游、人人熱愛(ài)旅游的濃厚氛圍，必將為市旅游業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的機遇，促進(jìn)市旅游文化產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。
通過(guò)“公平、公正、公開(kāi)”的比賽，為每一位選手開(kāi)創(chuàng )一個(gè)展示自我的舞臺，給每一位選手創(chuàng )造一次發(fā)現自我的機會(huì )，必將涌現出一支適應發(fā)展新形勢、新要求的高素質(zhì)旅游人才隊伍，為市旅游業(yè)的發(fā)展儲備人才基礎。
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