《漢語(yǔ)拼音8 zh ch sh r》的教學(xué)游戲
【游戲一：編兒歌】
目的：幫助學(xué)生認記 zh、ch、sh、r ４個(gè)聲母。
準備：初讀這4個(gè)聲母。
方法：引導學(xué)生根據以前所學(xué)的編兒歌的方法，自編兒歌。比如，“媽媽織毛衣，zh、zh、zh；弟弟吃蘋(píng)果，ch、ch、ch；兩只石獅子，sh、sh、sh；紅日當頭照，r、r、r”。
【游戲二：魔力耳】
目的：在游戲中鞏固平舌音、翹舌音的不同拼讀，同時(shí)認記相關(guān)的聲母和整體認讀音節，并培養孩子注意傾聽(tīng)的能力。
準備：每人自備本課的音節卡片。
方法：請學(xué)生聽(tīng)老師任意抽讀 zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri、z、c、s、zi、ci、si 中的`一個(gè)聲母或整體認讀音節，準確地找出相應的拼音卡片。比如，老師：“請你仔細聽(tīng)，爭當魔力耳！”然后抽讀聲母、音節，由學(xué)生找出相應拼音。學(xué)生每找對1個(gè)卡片，就在自己的“星星本”上記 １顆“☆”。最后，請緊鄰的前后四人小組比一比，誰(shuí)得的“☆”多。
【游戲三：繞口令】
目的：區別 sì、shì、shí 等平翹舌音節。
準備：相關(guān)繞口令，“sìshìsì，shíshìshí，shísìshìshísì，sìshíshìsìshí，shísìbùdúsìshí，sìshíbùdúshísì”。
方法：老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)繞口令，正確誦讀。
【游戲四：兒歌表演《歡迎臺灣小朋友》】
目的：輔助學(xué)生學(xué)習兒歌，從小感受與臺灣小朋友的骨肉深情。
準備：熟讀兒歌。
方法：同桌或自找小伙伴進(jìn)行兒歌表演。
【游戲五：“智多星”】
目的：鞏固并提高拼讀 zh、ch、sh、r 與相關(guān)韻母組成音節的能力。
準備：寫(xiě)有相關(guān)音節的卡片，如“shīzi、zhúzi、hēchá、chǐzi”等。
方法：１、把全班同學(xué)分成3個(gè)組，分別是“智慧組”、“可愛(ài)組”、“趣味組”，每組分發(fā)４張圖片。
�。�、每組選兩位小朋友上講臺拼讀音節，看看哪組最先把4張圖片上的音節拼讀出來(lái)。
�。�、再從各個(gè)小組里面選３位拼讀速度最快的同學(xué)當“智多星”，上臺接受另外兩個(gè)組同學(xué)的挑戰。
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